他人升职我莫生气

刘国栋（河南省濮阳市中原油田公共事业管理处宣传科）：近日,一位朋友谈起心中的苦闷：她有一个同事,各方面都远不及她,却偏偏升职了,并且还成了自己的顶头上司。在见到任职文件的那一刻,她感觉自己所有的努力全白费了,甚至还发出“数年政工一场空”的感慨。     

我为“好人”做点事

<正>一个个好人,如同一张张亮丽的道德名片、一首首激昂的生命礼赞、一盏盏璀璨的引路明灯,擦亮了我们的眼睛,温暖了我们的心灵。越来越多的好人涌现,让我们的身边多了一些美好和温暖。《好人365》这部平民英雄谱里,有"电力蜀道"18年巡线路,每天徒步穿越悬崖峭壁的"好电工"周红亮;有山区支教9年的"好老人"朱敏才、孙丽娜;有退休20载带病写600万字巨著,无偿献国家的"好专家"杨衍忠等等。走近一个好人,便多一份笃定;认识一个好人,便多一份感     

我为“海外关系”正名上书中央

中国有几千万海外华侨华人，遍布于世界各地，这是一笔特殊的宝贵财富。广大海外中华儿女具有热爱祖国的光荣传统，在我国历次的重大社会变革和抵抗外来侵略的斗争中，他们都曾作出过重大的贡献。尤其在支持祖国的改革开放与和平统一大业中，广大海外华侨都发挥了巨大的作用。因此，邓小平曾经赞扬“海外关系是个好东西”。     

我为“金钱”鼓与呼

在我的青春世界里,除了一沓子关于征文获奖或振兴中华读书活动积极分子之类的荣誉证书之外,别无它物可感光荣和自豪,尽管我那年轻生命规则得象一只上紧了发条的老式座钟,从没停过分秒摆动。 1991年3月25日,一个平常之极却终身难忘的日子,我告别某公司,跨行业调入生产“金钱”系列保温瓶的上海保温瓶四厂,从事宣传教育工作。 在此之前,爱好文学创作的我,就像一个风雨夜行的“流浪     

“我为中国的决心举杯”

霍华德·海曼在我国抗日战争时期是美国驻华第十四航空队的士兵。他同他的朋友杰克·埃德尔曼、爱德华·贝尔等在一九四三至一九四四年间先后来到中国的昆明,接触重到一些进步学生和民主人士,同他们结成亲密的友谊。当时海曼等目睹国民党统治腐败,抗战无能,看到中国的民主力量正在兴起,革命正在向前发展,很受鼓舞。一九四五年初,他们调防到重庆美国空军基地。八月间,毛泽东同志到重庆,他们有幸见到了毛泽东同志和周恩来同志。毛泽东同志同他们进行了亲切交谈。同年,海曼等人先后复员回国,但是对中国一直怀有十分友好的感情。一九七二年尼克松总统访华后,海曼积极从事美中友协的活动。一九七六年曾组织美国第二次世界大战时在华军人访华团重访中国。此后他多次率旅游团访问中国。此文是谈他最近一次访华的一些观感。     

对他人的慈善、义务与同情——以“信封”与“池塘”为视角

"信封"与"池塘"是彼得·昂格尔著作中两个著名事例,文章以此为切入点,试图将慈善进行分层,区分慈善中我们必须去做的与我们鼓励去做的事。其中,是否对他人产生同情是一个至关重要的条件。主要意图在于质疑昂格尔对义务的过宽界定,认为其导致了慈善范围的极度缩小,存在着不合理,在此基础上尝试提出一种区分慈善与义务的新思路。     

多为“爱心超市卡”充值

据《福建老年报》报道,建阳市水利局离休干部黄文斌在近日委托水利局局党委,将他捐赠的3000元爱心款交到建阳市委组织部,为＂爱心超市卡＂充值,资助5位困难党员。     

“下半场,我要多捞回几分”

我16岁入厂,算到今年已工作了42年了。记得53年7月,我在厂里被批准加入中国共产党。可我这人爱发牢骚,看到我们车间一位女全国劳模,因为家庭出身问题而遭到打击,于是联想到自己因为家庭出身不好,也遇到一些烦心事,就在日记里写了两句牢骚话,结果这日记被人偷看后报告了,于是被取消预备党员资格、撤销工段长职务,划为阶级异己分子,直到开除公职被下放到农村劳动改造。     

多为城市保留“文化窗口”

<正>很多到过北京的人,印象深刻的不仅是首都人民的热情、皇家园林的气派,还有散落在街头巷尾、多得数不清的报刊亭。它们犹如一扇扇窗口,让里面的人得以获取信息,让外面的人感受文化气息。可如今这些文化窗口正被蒙上一层阴霾。据媒体报道,北京朝阳区70多处报刊亭一夜之间被拆。尽管相关方面澄清是"移改"而非"强拆",是为了"环境整治"、"规范经营";可联想到前些年武汉城区报刊亭在"市容整治"中被拆除,郑州市400多个     

“我生志趣:为公极乐”

强自喜 52岁,河南省社旗县工商局一名普通的市场管理员,河南省优秀共产党贝,省“五一劳动奖章”获得者.他骑一辆自己特制的偏兜自行车,在上面装上公平秤、录音机、喇叭、便民箱、宣传牌……披星戴月,穿梭于社旗的街街巷巷,管不平之事,宣传党的方针政策,表扬好人好事,传递经济信息,坚持不懈,至今已有15个年头了.为这,当地人送他个绰号“八大员”——集贸市场管理员、政策法规宣传员、帮销商品服务员、民市纠纷调解员、交通阻塞交警员、学生校外辅导员、群众失物招领员、社旗新闻发布员.     

“为捞钱,我黑了心”

今年5月4日,山西省运城富源煤矿发生特大透水瓦斯事故,死亡21名矿工。事故发生后,矿长张顺和对事件真相隐瞒不报,直至事故被群众举报并查实。在看守所里,张顺和蠕动着双唇说——     

我看思想政治工作的“位”与“为”

思想政治工作的地位究竟是由什么决定的?是由它自身的作为决定的,还是由它自身性质决定的?全面的说法是,两者都起作用。然而,现在人们往往强调前者,忽视或者不愿讲后者,这就造成了这样一种印象:思想政治工作的地位也是“人存政举,人亡政息”,在社会生活中处于一种可有可无、可轻可重的地位。这就与中央关于“越是改革开放,越要加强思想政治工作”的指导方针相悖,与“两手抓、两手都要硬”的精神不协调。     

我为儿子办留学手续的“遭遇”

正假如不为儿子办理出国留学手续,我真不知道现在办理这个事竟然还这么难。儿子将要大学毕业,准备到N国读研。对待独生子女我们做父母的是有求必应,这也是中国一代人的通病。倾其所有,凑足儿子读研的学费。我想,这以后儿子出国读研只是时间问题了,但我大错特错了……N国的规定,存款证明要1年以上,每笔资金要说明出处、来源,以便证明这些资金是合理、合法的收入。这还不算,要具备出国人员父母双方年收入达到15万元人民币的数额,要有收入纳税证明。存款证明需要原件,有     

我参与为“61人集团案”平反

我的材料“六十一人案”平反柳暗花明 1978年8月,那个时候我们在很偏僻的东城,东城很偏僻的,走出去不远就是农田,几间小平房,大百科全书筹备小组在那里工作,我也在那里。那么有一天上午,大概9点钟左右吧,     

“我将为和平鞠躬尽瘁”——阿拉法特访谈

内罗毕专电 目前,中东和平正处在新的转折关头。中东和平缔造者以色列前总理佩雷斯在大选中失利。作为中东和平另一位缔造者的阿拉法特,眼下在想些什么?面对以色列新政府的强硬立场,他的巴勒斯坦自治政府将采取何种对策?中东和平的火车头将开往何处?带着这些问题,记者采访了这位巴勒斯坦国领导人。 7月8日,当以色列新总理内塔尼亚胡出访美国,在华盛顿发表新政府外交政策强硬讲话时,阿拉法特正在非洲中部喀麦隆首都雅温得的议会大厦对非洲统一组织第32届首脑会议发表演讲,争取非洲大陆对巴勒斯坦事业的同情和声援。记者当时正在雅温得采访非统会议,亲眼目睹了这位巴勒斯坦英雄受到黑非洲欢迎的盛况。阿拉法特一走进会议大     

匿名的“他人”——论海德格尔对“交互主体性”的重建

海德格尔在《存在与时间》中对“周围世界”的分析揭示出“此在”的世界不是一个“私人世界”,在其爵常生活中首先遇到的是具有指涉功能的“用具”,用具处于“用具整体”的关系网络并显示出这一关系中的“他人”,由此构建出了新的“交互主体性”形式——“他人”本质上与此在“共同在世”。然而萨特在《存在于虚无》中认为,“为了使对象显现为被制造的,别人应该首先以某种别的方式表现出来”。如果首先不具有一个对“他人”的经验,那么“用具”与自然物将没有分别。如果这一批判成立,《存在与时间》中此在的生存论分析将失去最重要的基础。本文试图表明,萨特混淆了《存在与时间》中“生存上的”与“生存论上的”的区别,从而得出了无效的批判。     

“我是党员我带头”

近年来,峰峰集团党委在全体党员中开展了以“我是党员我带头,党员要有党员样”为主题的党员先锋模范作用实践活动,有效地激发了广大党员干部的积极性、主动性和先进性,推动了企业的持续发展。     

为他人作嫁衣裳——记优秀编辑李屏锦

一位长期受“四人帮”迫害的老作家,出狱后,记忆减退,有时思路紊乱,写文章一逗到底,难以通读。编辑接过他撰写的7万字书稿,逐句加以润色,并多次请老作家回忆,补充史实,不仅使这部书稿文字流畅,而且内容充实到24万字。当这部书出版后,这位年逾花甲的作家拿出100元钱,激动地对编辑说:     

从“要我学”到“我要学”

在武汉市的江汉大学里，学习邓小平理论的活动热火朝天，学生中出现了儿“要我学”到“我要学”的可喜转变。 江汉大学党委把用邓小平理论武装青年大学生作为学校教育的核心工程，真抓实干，常抓不懈。他们将邓小平理论“三进”工作（进课堂、进教材、进学生头脑）纳入学校的重要议事日程，纳入教育事业发展的长期规划，学校主要负责同志亲自挂帅，建立健全了组织机构。学校将邓小平理论课列为校级重点课程，构建适合大学生特点和需要的教学体系，做到课程门类到位，课时到位；科研部门对邓小平理论研究的课题，实行倾斜政策；计财部门加大…     

从“要我学”到“我要学”

由“要我学”到“我要学”,是首钢广大职工近年来对文化、技术业务学习态度的显著转变。仅到一九八四年九月底止,全公司参加各级各类文化、技术业务学习的就达八万六千三百多人,占职工总数的百分之七十六,超过了一九八三年全年参加学习的人数。