浅析邓小平建党思想与党的作风建设研究现状

研究邓小平建党思想与党的作风建设现状有利于丰富和完善党建理论并促进党的发展。本文试简要分析我国近十几年来与邓小平建党思想和党的作风建设相关研究丈献，从内容体系与理论构建、建党思想某一内容研究、建党思想实际研究、党的作风建设研究等四个方面进行综述。     

论邓小平法治思想是依法治国的指导理论

依法治国,建设社会主义的法治国家,是邓小平法治思想的重要内容,也是邓小平理论的重要组成部分。邓小平法治思想内涵丰富而精深,是我国依法治国的指导理论。     

论邓小平的法治思想

法治思想是邓小平理论的重要组成部分,在邓小平法治思想的指导下,我国法制建设取得了巨大成就。小平同志的法治思想主要体现在静态上注重法制建设,动态上强调依法治国。     

邓小平法制思想论略

本文就邓小平的宪政观、法理观、刑法观、经济法观和国际法观等方面阐述了他的法制思想,认为邓小平为依法治国勾画了蓝图.     

邓小平开放思想"三论"

邓小平同志的开放思想对于邓小平理论的形成,对于中国的现代化建设有着极其重大的意义。邓小平开放思想中最重要、最基本的三个问题是面向世界的开放战略论、社会主义的开放原则论、搞活经济的开放条件论。     

邓小平论党的思想作风

加强和改进党的作风建设 ,必须把思想作风建设摆在第一位。围绕党的思想作风问题 ,邓小平提出和论述了一系列重要的思想观点 ,其中主要是 :第一 ,“两个凡是”不符合马克思主义 ;第二 ,思想路线不是小问题 ;第三 ,实事求是是马克思主义、毛泽东思想的精髓 ;第四 ,实事求是与解放思想是辩证统一的 ;第五 ,实事求是与群众路线是统一的 ;第六 ,不搞争论 ,拿事实来说话。认真学习、深刻理解这些重要思想观点 ,对于我们坚持正确的思想作风 ,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验 ,开创改革开放和现代化建设新局面 ,有着十分重要的意义。     

浅议邓小平民主宪政思想

邓小平的民主宪政思想,是邓小平理论的重要组成部分.邓小平在深刻总结我国建国以来民主宪政实践的基础上,提出了新时期我国社会主义民主宪政建设的一系列重要思想和方针,为中国特色社会主义民主政治的发展提供了理论指导和实践指南.邓小平的民主宪政思想对建设社会主义政治文明也具有重要的理论和实践意义.     

论邓小平社会主义民主法制观的辩证法思想

党的十一届三中全会以后,邓小平逐渐形成了比较丰富的社会主义民主与法制思想,并把坚持和发展社会主义民主与法制视为党的基本治国方针,这一重要思想蕴含着深刻的马克思主义哲学辩证法思想。     

论邓小平的政法队伍素质建设思想

政治队伍素质建设思想是邓小平法律思想的重要内容。邓小平同志不仅充分意识到政法队伍素质建没的重要性,而且对加强政法队伍素质建设的紧迫性亦有深刻认识。他的政法队伍素质建设思想包含法律素质建设、道德素质建设、政治素质建设等三个方面的内容。     

论邓小平的执政党监督思想

邓小平在长期的革命和建设实践中,就加强对执政党的监督问题,作了许多的探索和努力,形成了丰富而全面的执政党监督思想。邓小平论述了对执政党进行监督的重要性和必要性,阐明了对执政党进行监督的途径和措施。深刻领会邓小平的执政党监督思想,对于新形势下不断提高党的领导水平和执政水平,克服党内腐败现象,保持党的先进性和纯洁性,具有重要的现实意义。     

邓小平思想政治教育理论特色新探

邓小平继承和发展了马克思主义思想政治教育的理论,形成了内容精深、富有创新精神、具有时代特征的思想政治教育理论体系。邓小平对新时期思想政治教育指导思想、根本任务、总体目标以及重要保证等方面的论述,是指导我们做好新时期的思想政治教育工作、保证我国改革开放和社会主义现代化建设顺利进行的强大思想武器。     

论邓小平发展党内民主的思想

发展党内民主是执政党完成肩负历史使命的迫切需要 ,其关键是加强制度建设。发展党内民主 ,必须坚持四项基本原则 ,反对资产阶级自由化。     

浅析邓小平行政思想的人民性特征

邓小平的行政管理思想是邓小平理论的重要组成部分。作为当代中国伟大的无产阶级革命家和我国改革开放的总设计师，邓小平在长期的行政管理实践中，以马克思主义的理论勇气，从理论上大胆探索政府行政管理问题，逐步形成了一套政府行政管理的思想体系。综观其整个行政管理思想体系，无论是从行政宗旨来看，还是自行政作风和行政方法观之，其中无不鲜明地体现着人民性的特点。今天，当我国的行政管理体制改革向纵深推进之际。重温邓小平以人民性为重要特征的行政管理思想，其理论价值与实践意义都是十分重大的。     

邓小平对科教领域的思想理论教育

邓小平同志是伟大的无产阶级革命家,又是伟大的无产阶级思想家和理论家。邓小平同志在科教领域的思想理论教育工作是马克思主义同中国具体实践相结合的产物。邓小平对科教领域的思想理论教育从三个阶段论述邓小平同志在科教领域的思想理论教育工作,突出表现了邓小平同志对科教领域的重视.这些宝贵的经验对于实现现代化具有非常重要的借鉴意义。     

论邓小平政治体制改革思想与其现实意义

党的十一届三中全会以来,邓小平一直非常注重政治体制改革,特别是1980年和1986年,比较集中的阐述了他的政治体制改革思想。作为一位伟大的政治家和中央第二代领导集体的接班人,他在总结中央第一代集体社会主义改革和建设的实践经验和教训的基础上,提出了一系列适合中国国情的关于政治体制改革和民主法制建设的理论,初步回答了在中国这个经济文化比较落后的国家,如何实现民主和法制的基本问题,为建设社会主义法治国家提供了理论基础。     

邓小平民主法制思想之精髓

邓小平民主法制思想根植于建设有中国特色社会主义的伟大实践 ,是发展了的马克思主义法学理论 ,是我们从事法学研究和法制建设的指导思想 ,也是指导我们建构中国特色马克思主义法学理论体系和学科体系的主要基础。邓小平民主法制思想的精髓包括概括五个方面 ,即 :法制战略论、民主法制关系论、法制立国论、依法治国论及法制建设论。     

试论邓小平维护国家主权思想

邓小平的维护国家主权思想 ,是博大精深的邓小平理论思想宝库的一个重要组成部分。在总结历史经验教训和分析现实国际国内时代特征和总体形势的基础上 ,小平同志详细地论述了维护国家主权的前提、基石、保障及内外部条件 ,构建了其独特的维护国家主权思想。     

论邓小平创新思想与21世纪创新人才培养

文章学习和研究了邓小平创新思想的三个方面:1、要善于学习,更要善于创新:2、创新是经济和社会全面发展的根本动力、民族进步的灵魂;3、21世纪创新人才的涌现,中华复兴的伟业才有希望。     

论邓小平的反腐倡廉思想

邓小平的反腐倡廉思想极为丰富，其特点是：综合各种因素揭示腐败产生的深层次原因；主张不搞群众运动，而是从完善政治体制与法律制度来铲除腐败产生的土壤；坚持改革开放和惩治腐败两手抓，两手都要硬的方针。邓小平为我们找到了一条反腐倡廉的正确道路，把毛泽东的反腐败思想发展到了一个新的阶段     

浅析邓小平同志的民本思想

邓小平同志的民本思想是把马克思主义唯物史观与传统民本思想相结合的结果，他从历史唯物主义出发，批判的吸收了中西传统文化的有益成分，形成了他的人民利益至上，一切为了人民，依靠人民及主权在民的民本思想。本文指出在建设社会主义的新时期，邓小平同志的民本思想仍有其重要的现实意义。