新时期农民工继续教育问题探析

农民工为我国经济发展、城市化发展作出了巨大贡献,随着农民工群体数量的日益庞大以及新生代农民工的成长,继续教育成了提高农民工素质、拓宽农民工发展方向的重要途径。然而,目前的继续教育市场很不完善,不仅无法保证教育质量,更损害了农民工的权益。建立健全农民工继续教育机制,实施多样性教育方针,对统筹城乡发展,构建和谐社会具有长远而重大的现实意义。     

青年教师继续教育问题的探讨

教师是办学的主体,师资队伍质量决定了学校教学质量和人才培养质量。在高等学校办学规模日益扩大,青年教师日益增加的情况下,怎样有效地抓好师资队伍的建设和青年教师的培养,值得每一位教学管理者认真思考与探究。     

试论高中体育教师的心理优化

随着我国社会经济的发展、教育体制的改革和素质教育的推进,对中学体育教学要求的逐步提高,高中体育教师心理上所承受的压力也日渐增大,心理健康受到了一定的影响。本文简要分析了中学体育教师的心理现状及影响教师心理的主要因素,并从外部环境和教师自身两个方面探讨了教师心理优化的途径。     

普通高校发展继续教育的思考

目前,我国继续教育正处在新的发展转型期,为建设更高水平的小康社会、社会主义和谐社会与学习型社会,继续教育面临着新的挑战;同时,教育体制的改革创新也对继续教育提出了新的要求。但是普通高校对继续教育发展的认识不到位制约了它的发展。因此,需要多方面进行改革,在此提出了几个方面:强化为地方社会与经济发展服务的意识、打造集团化非学历教育优势、创建品牌培训项目、加大网络教育的应用以及健全沟通机制。     

论高校体育教师自身素质再修养

体育教师是完成体育与健康课程的组织者和执行者,是增进素质教育。贯彻“健康第一”指导思想的关键。高校体育课程的改革,对高校体育教师提出新的和更高的要求。全面提高和更新高校体育教师的素质,既是高校加强教师队伍建设,提高人才培养质量的重要任务,也是高校体育教师自身适应新形势、新任务,履行教育教学职责的迫切要求。     

高校体育教师工作压力的现状分析

运用编制的高校体育教师工作压力问卷,对415名体育教师进行了较为深入的调查。结果显示:不同性别的高校体育教师在组织管理、社会支持、职业发展、工作环境等四因素上出现了显著性的差异,不同年龄的高校体育教师则在职业发展、社会支持与组织管理方面出现了显著性差异,不同职称的高校体育教师在组织管理、职业发展、工作环境、学生因素方面出现了显著性的差异。     

新课程背景下体育教师素质面临的挑战及重构

运用文献资料法对体育教师素质重构进行阐述，面向21世纪教育对体育教师素质提出了更高的要求，每一位体育教师都应全方位构建和提高自身素质，才能适应社会发展的需要，完成时代赋予的使命。     

论21世纪高校图书馆员的继续教育

本文根据21世纪的特点,论述了高校图书馆员继续教育的重要性,并就怎样抓好图书馆员的继续教育工作,提出了几点建议。     

试析高校教师阶段性继续教育模式

实现高等院校可持续发展需要加强高校教师在职培训,持续不断地学习和知识创新。根据高校教师的成长规律,结合自身多年继续教育培训的经验,提出了高校教师阶段性继续教育培训模式,简要分析了高校教师参与继续教育培训各个阶段(岗位进修、教学研究、科研、学历补充)的内涵与目的,针对继续教育各阶段的主要内容及方法进行分析和论证,以期为高校体育教师继续教育的全面展开和实施提供参考,加强和完善高校教师继续教育工作,有力地促进教师教育的改革与发展。     

美国中小学教师继续教育的历史沿革

在掌握大量文献的基础上,使用了历史的研究方法,探讨了美国中小学教师继续教育的历史沿革,共分为五个时期对教师继续教育在不同历史阶段的发展状况进行了梳理。     

转轨形式下体育教师一定要运用宽容

本文从目前体育教学中,存在的困境以及时代对体育教育要求的角度出发,分析了实施宽容教学法的必要性,并根据自己的实践经验,实施宽容教学法的具体措施.     

乌鲁木齐中学教师继续教育课程体系调查分析

通过对乌鲁木齐市中学教师继续教育课程体系的抽样调查,发现在中学教师继续教育培训中,普遍存在着部分教师参与培训的动力不足;培训存在明显的年龄差异、学科差异和职称差异;继续教育课程结构不合理,课程设置缺乏层次性和针对性,继续教育培训模式单一,培训实效性较差等问题。     

当代大学生党员创新继续教育研究

大学生党员教育是高校党建工作的重要组成部分。认真做好大学生党员的教育和培养工作,是实现高校思想政治教育工作的有效途径。本文重点分析了大学生党员继续教育存在的问题,阐明了大学生党员继续教育的重要意义,进而提出大学生党员创新继续教育研究机制。     

职业院校体育教师职业倦怠的成因及其调节策略探析

在分析职业院校体育教师职业倦怠的现状及影响的基础上,从多视角解析引起职业院校体育教师职业倦怠的原因,并提出调节的思路和策略：建立合理的激励机制;创设良好的学校组织环境;加快体育教师专业化进程;加强体育教师自身建设。     

邢台市乡镇医生继续教育的研究及对策

了解邢台市乡镇卫生院医生继续教育的现状和存在的问题,根据乡镇卫生院实情提出针对性强、思路新的解决方案。采用问卷调查和访谈法对邢台市巨鹿、广宗两个县乡镇卫生院的183名全科医生进行调查。邢台市继续教育的普及程度并不理想。缺少机会、培训费用高是影响参加培训的主要原因。建议加强政策配套,落实乡镇卫生院医生的在职培训。     

有效开展中小学教师继续教育工作的对策思考

地区教育水平差异,最根本的是教师水平的差异。有效开展中小学教师继续教育工作,是提高当地现有教师水平,适应素质教育和新课程改革需要的有效途径。     

刍议高校教学管理人员继续教育的措施与途径

从高校深化改革和发展,提升队伍层次和管理效能,履行岗位职责三个方面分析高校教学管理人员继续教育工作的必要性;从认识、机制、编制、形式等四个方面阐述了当前高校教学管理人员继续教育工作的现状;并重点从措施和途径两个方面对高校教学管理人员继续教育培训进行了深入地探讨,对当前高校开展教学管理人员继续教育工作具有很强的现实意义。     

航海类专业人才继续教育的现状与对策

为适应船舶新设备新技术和学历提高的需要,航海类专业人才必须接受继续教育。如何改善航海类专业人才继续教育诸多问题的现状,提出了更新观念、引进学分制、丰富教学方式方法以及整合资源等对策。     

关于政府办公室工作人员继续教育问题的思考

如何加强政府办公室一线工作人员的继续教育,提高办公室工作的质量和效率,已成为当前迫切需要思考和解决的问题。从办公室工作人员继续教育的内容、方式、途径和保障措施等方面对这一问题进行了论述。     

广州航海高等专科学校继续教育现状分析与研究

针对广州航海高等专科学校开展继续教育情况,在广州等地充分进行实地调查收集数据的基础上,对本校航海继续教育历史沿革及发展现状做初步分析和探讨,提出大力发展航海继续教育需要解决的几个问题。