志愿者精神走向海外

青年志愿者海外服务计划老挝项目的志愿服务工作经过一批又一批青年志愿者的努力,取得了良好的社会效果,工作成效不断凸现.青年志愿者克服生活条件的艰苦和精神文化生活的匮乏,以吃苦耐劳的精神、热诚的服务态度和良好的业务技能,赢得了老挝国家领导人的高度评价和老挝人民的交口称赞.     

试论闽南石文化向海外传播及影响

闽南石文化是独具特色的地域石文化,它在向海外传播的历史进程中必然会对华侨华人社会产生影响并由此引发深层次变化,进而加强闽南石文化这一文化缘纽带的作用,使之在传播中华传统文化的进程中发挥更大的作用。     

暴力拆迁与暴力维权问题研究

本文针对目前社会上热议的暴力拆迁与暴力维权问题,从形而下与形而上两个层面对此问题进行了一番探讨与总结,分析了权利与权力之间、不同法律之间、各种利益之间及道德与技术之间等诸多关系的协调问题,并提出了笔者所认为的解决之道。     

跨界损害责任的认定——以日本向海洋排放核污水为视角

跨界损害责任作为国际责任制度的重要内容,逐渐成为联合国国际法委员会以及各国关注的热点问题。文章通过日本地震后向太平洋排放核污水事件,结合跨界损害责任的法理基础,对该行为进行认定,并指明日本应当承担的相应的损害赔偿责任。     

日本摒弃惧外心理引入中国高学历人才

最新一期美国《时代》周刊报道，日本多年来出生率低，人口老化，造成劳动市场人才短缺。为解决问题，日本摒弃过去惧外的心态，向中国开放门户，引入高学历人才，盼能维持世界第二大经济体系的地位。     

网络暴力与少年暴力:从涵化理论说起

少年的暴力行为是青少年社会化过程中一个普遍的社会问题,其中,网络中的暴力环境对少年暴力倾向的形成和暴力行为的产生有着不可低估的影响,并已经成为现实生活中少年暴力行为滋生的土壤和温床。因而,要预防和减少少年的暴力行为,就必须充分认识到网络的暴力涵化效应,增强少年对网络暴力环境的内在抗拒力。     

网络暴力与少年暴力:从涵化理论说起

少年的暴力行为是青少年社会化过程中一个普遍的社会问题。其中。网络中的暴力环境对少年暴力倾向的形成和暴力行为的产生有着不可低估的影响。并已经成为现实生活中少年暴力行为滋生的土壤和温床。因而。要预防和减少少年的暴力行为。就必须充分认识到网络的暴力涵化效应，增强少年对网络暴力环境的内在抗拒力。     

网络暴力现象解读

网络暴力事件近几年来屡屡发生,对正常的网络秩序和现实社会构成了强烈冲击,已引起了社会民众、专家学者的广泛专注。本文拟从网络暴力现象问题的提出入手,试对网络暴力的概念内涵予以界定,分析其产生的起因并对这一问题提出解决的对策和建议。     

论抢劫罪的暴力

抢劫既是危害严重的犯罪,又是发案率较高的暴力性犯罪.抢劫罪基本的特征是以不法占有为目的,采用暴力、胁迫或其他手段,强行劫取公私财物.暴力作为抢劫的主要手段之一,在实践中有多种多样的表现形式.因此,有必要从抢劫行为中暴力的实施对象、程度等视角来阐释暴力的本质,以准确区分抢劫罪与其他的暴力犯罪、抢劫犯罪的既遂、未遂等性质.     

暴力袭警问题研究

近年来,袭警事件日益增多,其中暴力袭警已成为危及公安民警生命安全的重要因素。造成暴力袭警事件的原因主要包括社会环境、法律环境和武器装备等客观原因和民警自身素质、安全意识和执法能力等主观原因。暴力袭警事件的频繁发生除了直接侵害人民警察的生命权、健康权外,更重要的是还会给社会治安的有序管理造成直接的危害,因此,应针对以上原因找出防止暴力袭警事件频繁发生的突破口,采取切实可行的措施,防止和减少此类案件的发生。     

暴力犯罪人的类型

类型学是一种科学认识方法。建立类型学的目的在于研究科学和实践活动的各个不同领域的不同现象,揭示这些现象之间的联系及其本质特征、相互作用的形式和方式、发展状况及功能。研究者在建立类型学的时候,力求整理有关的论述,找到揭示所研究现象的最重要的特点的方法和手段,而最重要的是找到解释和了解这些现象的共同之处和相互区别的方法和手段。可见,类型学的研究具有重要的解释性的(非现象学的)功能作用。当代犯罪学不可能回避一般犯罪人特别是暴力犯罪人的类型问题。实际上一些作者提出了类型与分类之间平衡的标志。这是一个方法论性质…     

警惕无意识集体暴力

一度震惊全国的持枪暴力罪犯周克华被重庆警方击毙。为澄清网民对被击毙者身份的质疑,警方将三张头部多处有弹孔的尸检特写照片放在了网络上。周克华女友、母亲的照片也被放在了网上。     

青少年校园暴力及其防治

青少年校园暴力问题近来大有愈演愈烈之势,如何建立完善的青少年校园暴力预防系统以防治校园暴力问题,已经成为国内外学者探讨的重点。鉴于青少年心理状态的特殊性,结合心理学研究成果对此进行探讨,以期能起到有效的作用。     

校园暴力与学校社会工作

校园暴力的发生原因可从学生个人特质、家庭背景和学校有关教育缺失等几个因素去寻找。而在诸多应对校园暴力问题的思路中,学校社会工作有着不可替代的专业优势。因此,学校社会工作应该积极介入学生、家庭和学校,以缓解校园暴力。     

校园暴力产生原因初探

由校园暴力的特殊性所决定,学校对校园暴力的产生负有首要责任。教育模式的明显功利性、教师权威的传统性以及教师队伍建设中的漏洞均是校园暴力得以产生的重要原因。而家庭和社会对校因暴力亦负有不可推卸的责任。无论是家庭教育的失败、家庭结构的缺陷,还是暴力文化的泛滥、大众传媒的影响等,都是校园暴力的重要致因。此外,主体自身生理、心理素质,对于决定其能否抵御外界各种不良影响,从而实施暴行具有根本意义。因此,防治校园暴力,需要学校、家庭和社会三方面协同努力。     

传媒暴力与青少年社会化

传媒暴力对青少年的负面影响主要表现在影响青少年对社会的认知、导致价值取向偏离正确方向以及诱发犯罪等方面。尽管限制传媒暴力有很大难度 ,但从各国所采取的手段看 ,政府的宏观调控、媒体的自律、培养青少年的传媒素养 ,都应该是我们可以借鉴的有效对策。     

暴力危及飞行安全罪

暴力危及飞行安全罪的直接结果是被施暴者人身伤亡,构成要件结果是危及飞行安全,侵犯客体是飞行安全,主观方面包括故意和过失。暴力包括一切足以危及飞行安全的暴力;在飞行中是指在空中飞行中,不包括在跑道上滑行或停止状态;严重后果是指危及飞行安全的严重后果,不包括直接结果。     

校园暴力产生原因探析

由校园暴力的特殊性所决定 ,学校对校园暴力的产生负有首要责任 ,教育模式的明显功利性、教师权威的负面作用 ,以及教师队伍建设中的漏洞 ,均是校园暴力得以产生的重要原因。而家庭和社会对校园暴力亦负有不可推卸的责任。无论是家庭教育的失败、家庭结构的缺陷 ,还是暴力文化的泛滥、大众传媒的影响等 ,都是校园暴力的重要致因。此外 ,主体自身生理、心理素质 ,对于决定其能否抵御外界各种不良影响 ,是否实施暴行具有根本意义。因此 ,防治校园暴力 ,需要学校、家庭和社会三方面协同努力。     

涉疆暴力恐怖活动研究

涉疆暴力恐怖活动以分裂国家为目的,煽动宗教狂热和民族仇恨,通过残害无辜生命,破坏公私财产,制造恐怖气氛和社会剧痛,强度、烈度和“溢出效应”日益突出,严重威胁国家安全、社会稳定和人民生命财产安全.针对涉疆暴力恐怖活动呈现境外有种子、境内有土壤、网络有市场的特点,反恐工作要从战略上统筹国际国内两个大局,疆内疆外两个范畴,网上网下两个战场,坚持标本兼治,打防并举.当前要以治标为主,保持主动进攻态势,下重手、出重拳,狠狠打击恐怖分子的嚣张气焰,为治本赢得时间,彻底铲除恐怖主义滋生土壤.     

城管暴力执法成因分析

社会学法学家弗里德曼在从社会科学的角度观察法律制度时,认为法律制度不过是立法、司法和行政等各种被公认为是法律制度的次要制度的综合物。我国城市管理综合执法,目前主要是指在城市管理领域内实行相对集中行政处罚权制度,实质是行政处罚权的相对集中行使,属于行政执法的范畴,是与行政立法、行政司法相对应的最狭义的行政执法,