新时代高校党外知识分子统战工作着力点探析

高校党外知识分子作为我国社会主义现代化建设的重要力量,在服务学校教学发展和经济社会发展中发挥着积极作用。但在社会多元文化及碎片化信息传播、学校重业绩轻政治引导、个人重专业素养轻政治涵养的情况下,高校统战工作面临着巨大的挑战。通过加强对高校党外知识分子统战工作四个着力点路径的引导,使他们始终坚定四个自信不动摇,进而推动新时代高校统战工作再上新台阶。     

“四个自信”的历史和实践源泉

“四个自信”是植根于中华民族的辉煌历史、植根于我们党的伟大历史成就和由此奠定的历史自信之中的。清楚中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的科学性、真理性,必须从讲清楚它们所具有的实践伟力、所取得的巨大成效上来下功夫。要坚定“四个自信”,首先就要从我们党、我们民族、我们国家无可辩驳的辉煌历史讲起,从建立“历史自信”抓起。要坚定“四个自信”,必须从根本上清除西方势力及其追随者利用强势话语权涂抹在我们的党史、新中国史以及中华民族5000年文明史上的那些妖魔化的东西,打造充满历史自信的“学术中的中国”、“理论中的中国”和“文学艺术中的中国”。     

高校党外知识分子的思想意识特征与政治引领研究——基于陕西省部分高校的调查与分析

高校是党外知识分子密集的地方,把握高校党外知识分子的思想变化规律是新时期加强党的政治引领、凝聚社会思想共识的基础性工作。本研究通过对部分高校党外知识分子政治认同感、社会价值观、政治信任感、政治效能感的定量分析,发现高校党外知识分子思想状况的如下特征:较高的政治制度认同和务实的认同基础并存;较高的社会主义核心价值观认可与明显的价值偏好并存;较高的抽象信任和人际信任与对政府公职人员和具体政府行为的弱信任并存;较高的内在效能感和较弱的外在效能感并存。从这些特征出发,面向高校党外知识分子的政治引领需要构建全面、科学的思想状况分析体系,形成巩固一致性和尊重多样性的工作格局,树立理性交流与对话的教育理念,并在鼓励党外知识分子参与社会事务中实现自我教育。     

论“四个自信”与中华民族伟大复兴

习近平总书记在中国共产党建党95周年的讲话中明确提出:坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这四个自信是我们摆脱徘徊游移、奋力向前的精神基础和思想前提,是推动我们开创美好未来、实现中华民族伟大复兴的深刻而持久的力量。     

高校党外知识分子思想政治引领工作创新研究——以天津地区高校为例

对高校党外知识分子进行思想政治引领的内涵在于增进他们的政治认同.政治规训、利益引导和社会参照是政治认同生成的三个外在促进因素.本研究以天津地区高校作为研究场地,以高校统战部门和党外知识分子作为研究对象,以访谈法、观察法和问卷法为手段收集数据.在充分调研现状、分析问题的基础上,从政治规训、利益引导、社会参照三个维度提出高...     

高校党外教师统战工作与思想政治工作的融合创新

高校党外教师的统战工作是党建与思想政治工作的重要内容。精准把握新时代高校党外教师统战工作的新特点,实现高校党外教师统战工作融入思想政治工作,有助于凝聚立德树人的政治共识,激发教育强国战略的责任担当,筑牢共同奋斗的思想基础,促进高等教育的改革发展,推进世界一流大学建设。     

高校党外知识分子思想政治引领状况探讨——基于上海市高校的一项调查

党外知识分子工作是统一战线的基础性、战略性工作。本文针对上海市高校党外知识分子的问卷调查结果,从政治认知、政治行为、政治过程等三个维度出发,分析了高校党外知识分子思想政治引领工作的总体特征,梳理了不同性别群体、不同年龄群体、不同专业群体、不同专业技术职称群体、不同岗位群体、不同学习经历群体、不同工作时长群体等七大群体的思想政治引领的表现与特点。在此基础上,提出了加强高校党外知识分子思想政治引领的对策和建议。     

坚持“四个自信”与熔铸忠诚警魂

坚持四个自信,通过思政教育、校园文化、实践活动等方式熔铸忠诚警魂。四个自信为熔铸忠诚警魂提供明确方向、提供理论支持、提供制度保障、提供原动力,但也面临思政教育主渠道功能发挥不够全面、校园文化引导不够到位、理论与实践结合不够紧密等问题,必须进一步加强思想政治教育、校园文化建设,丰富社会实践活动等。     

高校党外知识分子思想引领实证研究

高校党外知识分子是新时代经济社会发展的重要力量。对高校党外知识分子进行有效的思想引领,是确保其更好地担当新时代新使命的前提。通过实证调研和深度访谈了解,高校党外知识分子整体思想状况良好,具有思想活跃、政治认同度高、重视学生思想政治工作、喜欢网络表达等特点,但也存在政治坚定性不足、自我意识较强、个人发展期待较高等问题。基于学术职业、关怀伦理等理论研究,高校党委和基层党组织应该强化组织领导,创新方式方法,提高思想引领的深度,做好网络引领,主动搭建平台,积极提供真诚服务,确保赢得高校党外知识分子的政治认同,凝聚起最广泛的思想共识和行动合力。     

高校党外知识分子思想政治现状与对策思考

本文在阐述把握高校党外知识分子思想政治状况的重要性及其重点内容的基础上,分析了当前高校党外知识分子思想政治状况及成因,并提出了加强相关工作的对策。     

回顾与前瞻:“四个自信”研究述评

从三个自信到四个自信,来源于中国特色社会主义实践的不断发展,来源于中国共产党始终站在人民的立场上,来源于中国特色社会主义理论体系的系列创新。四个自信相辅相成,是一个有机整体,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。现阶段对于四个自信的研究已经很多,但仍有空间,可从历史渊源、理论层面和大众化路径三个方面继续深入。     

推进“三个自信”教育融入高校思想政治理论课教学

党的十八大提出了坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信的政治要求,并要求将"三个自信"教育融人国民教育和精神文明建设全过程。"三个自信"教育与思想政治理论课教学在价值取向及意识形态上具有高度的一致性,通过教学内容、教学方法、教学载体、教师自我要求方面探索融入路径,推进"三个自信"教育融入思想政治理论课教学全过程,对提高思想政治理论课的实效性,培养坚定中国特色社会主义理想信念的合格建设者和可靠接班人,具有重要的政治意义和现实意义。     

新时期开展大学生“四个认同”教育的思考

新时期深入开展四个认同教育,是培养社会主义接班人的重要内容,是应对暴恐事件频发的现实需要,共同实现中国梦的重要抓手,构建文明和谐校园的有效举措,要充分发挥课堂教学的阵地作用,高度重视社会实践的推动作用,积极调动基层组织的堡垒作用,引领大学生树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观。     

注重“三个结合”强化高校党外知识分子思想政治引领

习近平总书记指出,党外知识分子工作,是统一战线的基础性、战略性工作。做党外知识分子工作,不仅要增强责任意识、配强工作力量,还要改进工作方法,学会同党外知识分子打交道特别是做思想政治工作的本领[1]。高校是党外知识分子相对集中的地方,高校党外知识分子肩负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重任。加强高校党外知识分子思想政治引领,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措,是落实高校立德树人根本任务的迫切要求,也是高校统战工作的重中之重。高校党外知识分子思想政治引领应当着眼常态化、精细化、效能化,注重创新方法载体,着力体现时代性、富于创造性。     

“四史”教育与“四个自信”融通的逻辑理路

“四史”教育与“四个自信”互融互通,相辅相成、相互促进。“四史”教育是坚定、提升“四个自信”的重要路径,“四个自信”为“四史”教育提供动力支持与思想引领。二者本质相同、目标一致,都是执政兴国的需要,都服务于全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。紧密的逻辑关联昭示着二者在人民群众特别是党员干部与青年学生理想信念的涵育和思想、政治、组织建设中扮演关键角色,发挥重要作用。     

“四个全面”视域下政治安全探究

政治安全是国家安全的根本,具有丰富的内涵。政治安全可定义为政治制度、政治体系、法治体系及其主导的意识形态等各因素,保持自身结构相对稳定和有效,能够抵御国内外各种威胁,发挥其正常功能。当前,我国政治安全面临着政治认同弱化、改革中坚守政治定力、推进社会主义民主政治法治化和党的建设面临风险等挑战。全面建成小康社会要增进政治认同、全面深化改革要坚守政治定力、全面依法治国推进社会主义民主政治法治化、全面从严治党营造良好的政治生态,是四个全面视域下维护政治安全的战略策略。     

以“三个进一步解放”增强“三个自信”

党的十八大报告首次提出全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信,党的十八届三中全会提出进一步解放思想、进一步解放和发展生产力、进一步解放和增强社会活力。改革开放是三个自信的根源和支撑,增强三个自信要靠科学发展和全面深化改革开放来实现。三个进一步解放体现了改革开放的全新时代要求,是全面深化改革的核心,可以为增强三个自信发挥巨大的积极作用。在全面深化改革的关键期、攻坚期,不仅要提倡三个进一步解放,更多的是要考虑如何进一步解放,使三个进一步解放落到实处。     

新时代高校党外知识分子思想政治引领工作研究——以江苏省高校为例

党外知识分子工作是统一战线的基础性、战略性工作.高校是党外知识分子比较集中的地方,是培养和造就党外代表人士的主阵地,做好高校党外知识分子工作要加强思想政治引领.本文基于对高校党外知识分子政治认同状况、政治信任状况、政治效能感、信息渠道偏好等方面的深入调研,以及对当前党外知识分子思想政治引领工作存在问题的原因分析,提出了...