严格落实科学管用制度大力培养选拔优秀干部

治国之要,首在用人.中央新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）,是新时期做好党政领导干部选拔任用工作的制度保证,也是从源头上预防和治理选人用人不正之风的有力武器.我们要全面贯彻落实《条例》精神,立足省情实际,树立正确导向,不断提高选人用人科学化水平,努力为加快全面建成小康社会、建设幸福美好新甘肃提供坚强组织保证和人才支撑.     

党委中心组学习要抓好三个环节

建设马克思主义学习型执政党,关键是各级党组织成为学习型党组织,而学习型党组织建设的关键是抓好领导干部学习。党委中心组学习是提高领导干部思想理论水平、转变工作作风和加强执政能力建设的重要途径。党委中心组学习要抓好三个环节。     

管用有效 知行合一——全市各级党委(党组)中心组不断创新学习形式

<正>昌平区:打造三级理论学习体系昌平区委、区政府理论学习中心组在加强自身学习的同时,高度重视并统筹全区处级理论中心组和全区党员干部的理论学习,区级领导通过逐级帮带、分层指导,有效实现共同提高,基本形成了以区、处级党委中心组学习为龙     

学习是领导干部的基本能力

提高学习能力是新一届中央领导集体对各级领导干部提出的新要求。为此,必须充分认识提高学习能力的重要意义,牢牢抓住提高学习能力的着眼点,正确把握提高学习能力的方式方法,全面提升领导干部领导科学发展的能力。     

严格坚持学习制度确保学习质量效果

2003年初，垫江县委针对县级领导班子换届的情况，比照市委中心学习组的格局，调整了县委中心学习组成员。一年多年，县委中心学习组紧密结合全党工作大局，结合全县工作实际，结合成员思想实际，坚持理论联系实际的马克思主义学风，严格执行学习制度，狠抓学习活动的正     

领导干部学习要始终走在前面

我们党重视学习、善于学习这一优良传统的传承，是马克思主义建党学说与时俱进的又一次体现。领导干部的理论和业务学习，要始终走在前面，也是巩固党的执政地位的迫切需要。     

严格考学制度 推进学习型班子建设

近年来,四川省宜宾市逐步建立完善了县级党委中心组考学机制,有力地推动了全市党委（党组）中心组学习,把推进学习型领导班子建设的任务落到了实处。具体做法是：     

要重视学习制度建设和学习方法选择

在推进学习型政党建设的过程中,建立健全各种行之有效的学习制度,努力创新符合时代要求和党内实际的学习方法,对于建设马克思主义学习型政党具有十分重要的意义。     

“要把全党变成一个大学校”

要把全党变成一个大学校。我们这个大学,可算是天下第一,叫做无期大学。这是1939年5月毛泽东在延安在职干部教育动员大会上的讲话中,对当时建立的干部在职学习小组的评价。     

进一步深化党委中心组学习 努力推进学习型党组织建设

<正>党委中心组是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式,是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径,是发挥领导干部带头作用、推动理论学习深入发展的组织保证。党委中心组学习既体现了我们党重视干部理论学习的优良传统,又体现了新的历史条件下我们党加强干部理论学习的新要求,是理论武装工作不断深化的产物,是建设学习型政党的重要     

努力把中心组学习提高到新水平——关于我区各级党委（党组）中心组学习情况调研报告

按照中宣部和自治区党委的要求,为进一步加强和改进我区各级党委(党组)中心组学习,今年4月以来,我们深入到自治区有关盟市、厅局、高校和企业,对党的十六大以来我区各级党委(党组)中心组学习情况进行了调研。从调研情况来看,我区各级党委(党组),对中心组学习日益重视,组织和制度建设不断加强,学习内容不断丰富,学习方式和方法求新、     

好的制度要由好的作风来落实

中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》，是党政领导干部选拔任用必须遵循的基本规章，它是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。我们要牢固树立高度的政治责任感，解放思想，实事求是，坚持用好的作风选人，保证《条例》的全面贯彻执行。     

党委中心组要增强学习的理论含量

党委中心组学习的重点本来就是理论学习,为什么还要说增强学习的理论含量？之所以提出这个问题,是因为我们一些党委中心组学习虽然名为“理论学习”,但实际上理论的分量并不重。主要表现有三：一是学习内容的安排不重视理论,认为学习理论是“虚”的,只有与业务工作有关的内容才是“实”的。二是学习中不关心理论,认为讨论理论就是“脱离实际”,讨论工作才叫“联系实际”。     

武警果洛州支队党委——严格落实基层党组织生活制度

武警果洛州支队党委注重抓经常打基础、抓制度促落实、抓规范求实效,促进基层党组织功能发挥,营造创先争优的浓厚氛围。     

学习要原原本本 落实要务求成效

党的十七届四中全会以及四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，着眼于研究解决当前党的建设中带有战略性、根本性、紧迫性的重大问题，研究解决党员干部队伍中存在的突出问题和广大党员、干部、群众关注的热点问题，坚持继承和创新相结合、科学眭和实效性相结合，在思想理论上、政策取向上、工作部署上提出了许多新要求新举措。这些新要求新举措是多年来党的建设实践经验的新总结，     

必须始终坚持的一项重要制度——谈党委中心组学习的重要意义

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习,促进领导班子思想政治建设的学习制度,是一项必须始终坚持的重要制度。以胡锦涛为总书记的党中央高度重视党委中心组学习,十六届中央政治局连续进行了44次集体学习,十七届中央政治局目前已进行了12次集体学习,为全党作出了表率,为各级党委中心组树立了榜样。     

要把完善和创新学习制度作为重要基础来抓

在全党不断加强学习型党组织建设的今天,学习的态度、方式及内容都成为我们深入探讨、交流、进一步提升学习效果首先要面对的问题。他山之石,可以攻玉,浙江省委宣传部关于建设学习型党组织经验很有借鉴价值,经杨春光常委指导,本刊予以遴选刊出,供学习参考。     

领导干部要不断提高学习能力

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。学习贯彻全会精神,在党内大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围,领导干部是关键。为此我们开设＂省委书记谈学习＂栏目,四川省委书记刘奇葆同志高度重视约稿,亲自为我们撰写了开栏之作,敬请读者关注。     

关于新形势下党委中心组学习制度研究

党委中心组学习制度是党的干部教育制度的重要组成部分。这一制度的基本框架已经建立,正向着制度化、规范化迈进。党委中心组学习制度在设计中既突出重点,又注重学习长效机制建设及相互之间的配合,并且还强调关键制度的纵深发展。完善和落实党委中心组学习制度还有其重大的理论与实践意义。