强化教师管理职能 推动学校道德教育

当前社会上流传着一句话,幼儿园的孩子学小学的知识,小学的学生学中学的知识,中学的学生学大学的知识,大学生学幼儿园的孩子应该学的知识。对于幼儿园的孩子应该学的知识是什么,人们更多地理解为是关于作为     

加强学校环境道德教育探究

一、环境道德的内涵与学校环境道德教育的意义 环境道德就是调节人与人、人与社会之间关于生态环境利益关系的规范。环境道德规范的核心主要是人类应学会与自然和谐相处，共同发展。环境道德的建立把道德行为的领域从人与人、人与社会扩展到人与自然之间，将善恶、良心、正义、义务等道德观念运用到处理人与自然、生态关系中去，     

浅谈对学校行政管理职能内容的理解

学校行政管理的职能．又称学校行政管理的功能。它一般表观为制定学校教育工作计划，组织教学，指挥和协调各个教育环节的活动等。其基本内容是由计划、组织、指挥、监督和调节等一系列管理职能所构成。现就其具体内容谈谈自己的理解。     

新形势下党校教师的职能、角色与管理创新

新时期干部教育培训的形势和任务对党校教育提出了新的挑战,作为党校教育主体的党校教师,既要有扎实的马克思主义理论功底、丰富的现代知识,又要有良好的教学组织能力和严谨求实的治学态度。建设这样一支政治强、业务精、作风硬的教师队伍,需要进一步在职能转变、角色重构、管理理念创新方面下功夫,构建起开放型、发展型的党校师资队伍建设模式。     

强化审判管理职能 谱写和谐发展新篇——记海晏县人民法院

海晏县人民法院在县委的领导、人大及其常委会的监督和上级法院的指导下,在县政府及社会各界的关心支持下,坚持全面贯彻落实科学发展观．牢固树立“三个至上”的指导思想,以推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项工作为重点。强化执法办案,深化队伍建设,践行司法为民,全力护航发展大局,为地方经济社会发展提供了有力的司法保障和优质的法律服务。     

深化政府社会管理职能改革推进和谐社会构建

当前我国政府社会管理职能存在许多不完善方面,不利于加快协调社会利益关系,必须探讨深化改革政府社会管理职能的措施,为推进和谐社会构建提供保障。在全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的新时期,必须深化加强政府社会管理职能建设,探索政府发挥社会管理职能新的模式,为推进和谐社会构建创建坚实的条件。     

构建和谐社会与强化政府社会管理职能

社会管理是一个全新的概念.如果把社会管理纳入和谐社会的视野,我们就可以发现,强化政府社会管理职能对于构建和谐社会具有举足轻重的意义.和谐社会应该是一个稳定、善治、可持续发展的社会,是一个普世价值得到广泛接受的社会.而要建立这样的社会,政府在进行柔性德治的同时,提出有效的刚性规制,应该对社会领域进行有效的治理,应该对社会主流意识加以引导,对文化市场要加强监督管理.构建社会主义和谐社会是一个系统工程,关键取决于政府公共治理的和谐,而公共治理的和谐最终取决于制度安排的和谐.在社会管理的范围内,政府应该完善合理的利益协调和保障机制,重构利益的表达机制,建立新型的社会流动机制和社会预警机制,还要构筑协作性的公共治理网络.     

强化学校档案信息管理与服务的思考

毛泽东同志曾指出:“人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造。”经验总结的有效载体,就是能够将小到一个单位、大到一个国家的发展历史完整地保存下来、流传下去的档案。它作为一种信息,是人类承前启后、继往开来而弥足珍贵的资源,是社会共享的人类一切知识、学问以及从客观现象中提炼出来的各种信息的总和。因此,在信息时代,加强学校档案信息管理与服务,开发学校档案信息资源,对学校的改革和发展有着重要的意义。一、强化档案信息服务意识信息时代,一条信息救活一个企业的事例并不鲜见。对于学校也同样如此。一所学校只有善于…     

强化学校管理 提升办学水平

为进一步加强教育教学管理，不断规范办学行为，昌图实验中学本着“育人为本、德育为先，质量为天，优化队伍，提升管理，打造名牌，争创一流”的办学思路，通过狠抓制度建设，加强学校内部管理．建立了正常的教学秩序，课堂教学质量不断提升，得到了社会各界及学生家长的广泛认可。     

发展中的辽宁酒店管理学校

辽宁酒店管理学校是经教育主管部门批准,全日制公办职业中专。学校隶属辽宁省人民政府接待办公室,始创于1984年。学校创办初期,是当时辽宁省人民政府交际处下属的一所职工培训学校。为不断提高政府系列宾馆在职工作人员的业务素质,提升政务接待水平,学校先后为政府系列宾馆如:辽宁友谊宾馆、辽宁大厦、辽宁宾馆、东北饭店以及省属各市政务接待宾馆、招待所等培养了大批实用型管理人才,有近50%的学生已相继走上了领导岗位。由于政务接待人员的服务质量高,曾多次受到党和国家领导人的好评。学校现任校长马增华,曾任辽宁省人民政府接待办公室业…     

人本视角下政府社会管理职能的厘定与完善

目前由于我国政府社会管理职能定位不清,对传统管理职能路径依赖明显,政府社会管理职能配套不够等原因,政府社会管理职能相对滞后于经济建设水平、社会发展形势以及人们日益增长的公共物品和社会服务需要。政府社会管理职能存在刚性不足、稳定性不够、内容参差不齐、管制过度以及绩效不优等问题。因而从人本的角度看,社会管理要建立在以民为本的基础上,借鉴和引入这些先进管理技术和手段,完善政府社会管理职能配套措施,从而进一步加强和完善适应社会发展和人民群众需要的政府社会管理职能。     

凸显服务职能 创新社会管理——关于鞍山市立山区沙河街道创新社会管理实践的价值分析

我国城市街道办事处作为政府在基层的基本行政组织,如何强化社会管理和公共服务职能,构建服务高效、管理有序、人人参与的社会管理新格局,是我国构建和谐社会中亟待解决的课题。鞍山市立山区沙河街道积极探索,剥离经济职能、整合管理资源、拓宽群众诉求渠道等等,不断创新社会管理模式,强化公共服务职能,为街道发展提供了一个很好的范本。     

发挥纪检职能创新社会管理

加强和创新社会管理,是以胡锦涛为总书记的党中央科学判断国内外形势、从党和国家事业发展全局出发作出的一项重大决策部署,关系社会和谐稳定、公平正义、长治久安。纪检监察机关作为党的执政体系的重要组成部分,理应找准工作着力点,拓宽工作思路,改进工作方式方法,力求在加强和创新社会管理中争取更大的作为。     

加强政府管理公共危机的职能

在全球化时代，任何国家都可能面临各类自然或人为因素引发的公共危机。在面对危机时，作为国家的执行机构——政府，应该承担自己的社会管理职能。所谓危机管理，是指非常态状况下的政府管理运作模式，它正逐步受到世界各国政府的关注和重视。     

重视发挥学校党组织思想政治教育的先进性导向职能

当今世界，经济、政治和文化格局正在发生巨大变化。特别是经济全球化、政治多极化和信息网络化对广大学生群体产生着重大影响，给学校学生思想政治教育工作带来了许多新情况、新问题。为此，学校党组织必须充分发挥思想政治教育的先进性导向职能，使学校真正担负起培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的时代重任。     

学校管理如何体现以人为本

教师工作是一种创造性劳动。在学校管理中采用僵化而强硬的办法，只能抹煞广大教师的积极性和创造性。只有实施以人为本的管理模式，才能最大限度地调动其积极性和创造性。     

切实履行民政职能 积极服务社会管理创新

党的十七届五中全会强调要“加强社会管理能力建设,创新社会管理机制,切实维护社会和谐稳定”,这是新时期摆在我们面前十分重要而又紧迫的任务。民政部门将认真履行职责,在加强社会建设、创新社会管理中健全完善的社会救助体系,充分发挥城乡社区和社会组织的重要作用。     

关于学校管理的诗性思考

我们通常意义上的学校管理，是指使缜密的机构、明确的计划、严格的制度、完善的规章发挥主要作用，进而使学校管理流畅、高效，教育目标、教育任务得到快捷、有力的完成。笔者却认为，除此之外，学校管理更应该以人为本，重视人的诗性因素，突出情感、意志、心态、形象等主体意识在管理中的作用，     

要重视教师中非正式组织在学校管理中的作用

教师中客观存在着非正式组织,它们在学校管理中起着正负两方面的作用.本文根据非正式组织的特点,结合学校管理实际,探讨如何引导教师中非正式组织,控制其消极作用,更好地发挥其在学校管理工作中的积极作用,为使之成为学校管理工作的新的突破口.     

要重视教师中非正式组织在学校管理中的作用

教师中客观存在着非正式组织,它们在学校管理中起着正负两方面的作用。本文根据非正式组织的特点,结合学校管理实际,探讨如何引导教师中非正式组织,控制其消极作用,更好地发挥其在学校管理工作中的积极作用,为使之成为学校管理工作的新的突破口。