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从"弱国无外交"到"韬光养晦"那是发生在上个世纪90年代初的一件事。当时巴黎透出消息,法国将不顾中国的强烈反对,执意要向台湾出售6艘拉法耶特护卫舰。中国外交部作出强烈反应,声明"绝不会吞下这颗苦果"。""苦果"一词如何翻译成法语,当时还颇费脑筋。最终直译成"fruit amer"("带有苦涩味道的果子"),一个非常奇怪... 相似文献
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如果一名患者肺部病情排除癌症,是不是就可以高枕无忧?答案恐怕是否定的,一些耐药性的肺部感染,比肺癌更加凶险,可以在很短时间内威胁患者的生命。听医生演讲,常有"脑洞大开"的瞬间。复旦大学附属中山医院感染病科/医院感染管理科胡必杰教授的背后,投影仪将一个大大的题目投射在白幕上:"肺癌排除是值得庆幸的事吗?"难道不是吗?随着中国进入老龄化社会,癌症成为对人们健康威胁最大的一种疾病,公众关注癌症也最怕癌症。 相似文献
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一、引言 2000年5月6日,东盟与中日韩三国财政部长在泰国清迈就东亚地区财政金融合作,特别是就在东盟十国和中日韩三国(10 3)的机制下建立“双边货币互换机制”达成共识,并发表联合声明(也称“清迈协议”)。声明指出,为进一步保持区域经济稳 相似文献
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对于教育投资的保证及其监督条件的研究,是教育制度史中经常涉及的问题之一。通常,法国是被当作以国家权力为中心的集权模式的典型。值得注意的是,在一般的描述中,正是因为这样一个由国家直接或间接管理和监督的投资制度,学校既没有行政管理自主权,也缺乏教学的自主权,就连员工工资和学校日常开支也是如此。新近一些旨在将部分经费投资转交给地方机构管理方面产生的变化,也并未从实质上改变人们对法国管理制度的这种认识。我们现在所熟谙的这一管理模式(已将近两个世纪)严重的历史后退,使得要对它进行追根溯源。但是,开展这样一项研究的重点… 相似文献
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池田大作是日本著名的现代教育家,他的教育思想内容十分丰富,且充分体现出以人为本的精神实质。他认为,教育是关于"人"的事业,教育的目的是对人生意义的追求,是为了使人获得幸福,为了世界和平。教育不仅要传授知识,更要启迪智慧、健全人格、感化心灵、培养情感,促进人的全面自由的发展。因此,教育必须坚持以人为本,坚持以学生为主体,以教师为主导,构建学校、家庭和社会三位一体的教育体系,充分发挥教师在教育中的作用,尊重学生,因材施教,通过以心对心的教育方法,以培养能够承担下一时代重任的人。 相似文献
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2013年是中韩战略伙伴关系建立5周年,也是对中韩两国都具有不平凡意义的一年。韩国朴槿惠政府正式履新,而中国也完成了新一届国家领导人的更替。两国人民都对上任后的新政府在继续深化中韩合作方面寄予厚望。在此背景下,由复旦大学研究生院、复旦大学国际问题研究院、复旦大学韩国研究中心主办,韩国国际交流财团资助的第九届中国韩国学博士生论坛于5月18~19日在复旦大学逸夫楼隆重举行。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、外交学院、中央民族大学、浙江大学、南开大学、中山大学、山东大学、东北师范大学、辽宁大学、辽东学院、香港中文大学和韩国东亚大学等国内外多所著名高校和科研机构的30多名博士生参与了本次论 相似文献
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记者:2015年中央经济工作会议把"积极稳妥化解产能过剩"列为2016年五大任务之首。一年来,河北省作为工业大省,钢铁大省,是如何进行去产能工作的?刘万玲:河北去产能的主要做法。一是率先启动化解过剩产能。从2011年开始,在国家没有明确要求、钢铁市场形势较好的情况下,河北就开启了钢铁产业结构调整进程。2013年谋划实施... 相似文献
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田广清 《中国浦东干部学院学报》2014,(1):51-59
全面深化改革既是一场深刻的制度变迁,也是一场方法论革命。近年来专家学者在"摸着石头过河"与"顶层设计"两者关系方面,主要有三种观点:制度"自然生成"论和改革"摸着石头过河"论,制度"人为设计"论和改革"顶层设计"论,两者辩证统一论。各方观点皆言之成理,可从不同角度和层面给人以启迪。要确保改革深化和成功,应科学地把握摸着... 相似文献
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直到最近我才知道复旦大学学生吴恒已在去年初夏发起了名为"掷出窗外"的公民行动,通过搜集媒体的报道来窥见和调查食品安全的糟糕现状,并创办网站不断公布信息和研究成果来警醒国人。这对于我这个比较 相似文献
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韩国通过制定"韩国教育海外输出2006~2008三年计划"以及在2006年正式启动"学校教育海外输出的模式构建"事业来大力推进教育输出事业的发展。韩国推进教育输出事业的发展,除了与世界其他国家共享其成功的教育经验与方法以外,也是从本国社会、政治、经济、文化以及高等教育发展等多方面现实背景因素出发做出的战略抉择。 相似文献
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"明天厂里还有好多事要处理,我现在就得回唐山。"2012年9月19日下午4时许,刚刚在省委党校结束培训的张雪松,急匆匆往石家庄长途汽车站走,"还能赶上最后一班班车,夜里12点前就到了,不耽误明天的工作。" 相似文献
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艺术教育是社会发展对教育提出的必然要求,在我国,近年来艺术教育也越来越引起人们的广泛关注,艺术教育在学校教育中的地位也一步步地提高,这一可喜变化,在全世界教育的范围内,也具有一定的普遍性。下面本文将通过对日本学校艺术教育的现状及特点进行分析,归纳其特点,以拓宽思路、更新观念,全面推进我们的 相似文献
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