福建省2014年高校毕业生就业政策解读

2014年,福建省高校毕业生总数达到24.8万人,高校毕业生就业总量压力和结构性矛盾仍然比较突出,高校毕业生就业仍然是就业工作的首要任务。我省将继续强化高校毕业生面向基层和生产一线就业的主旋律,以实施＂大学生创业引领计划＂和＂大学生就业促进计划＂为抓手,着力促进毕业生实现就业创业——加大政策扶持力度,促进毕业生就业创业日前,     

“十二五”规划与大学生就业创业引导工作研究

＂十二五＂时期是我国全面建设小康社会的关键时期,进一步强调把解决高校毕业生就业问题作为工作重点。明确＂十二五＂期间对大学生就业创业工作的形势和要求,建立和完善促进大学生就业创业的长效机制,是践行科学发展观,确保高校毕业生就业形势长期稳定、构建和谐社会的必然抉择。     

大学毕业生只有三成想创业畏难心理成最大障碍

目前，全国各地的高校毕业生已经陆续离校，而其中不乏一些还没有找到工作的学生。为解决大学生的就业问题，各地纷纷出台大学生创业优惠政策，一时间大学生自主创业成了火热的话题。     

武汉市大学生自主创业影响因素分析

随着我国大学毕业生人数逐年攀升,加上金融危机对劳动力市场的影响,大学毕业生就业和创业形式日益严峻。鼓励和引导大学生科学的自主创业已经成为高校教育的一项新目标,同时也是学术界研究的一个新热点。湖北省武汉市是一个高校相对集中的城市,有着来自全国各地的学生,其高校在校生人数位于全国前列,总体数量大,样本的代表性强。通过对其进行相关问卷调查,可找到影响大学生创业的关键性因素,为引导大学生科学创业提供理论指导。     

华东理工大学——创业教育新模式

在西方发达国家，大学生创业相当普遍，美国已高达20％-23％，许多大学生从学校毕业后就直接踏上创业之路。然而有调查显示：国内的大学生，79．2％毕业后依然选择就业，创业的比例仅占4．3％，真正成功的比例不到毕业生总数的1％。大学生创业的比例与创业生存率远低于欧美。不少高校认识到，其中重要的原因之一是国内高校创业教育不成熟，有缺档。     

上海将建首个性别平等就业监督机构

山东省建立创业孵化器 建立高校毕业生创业资金筹措和扶持激励机制。2009年,多渠道筹资设立省级创业投资引导基金,通过采取阶段参股、跟进投资等方式,引导创业投资机构加大对高校毕业生创业的支持力度。建立健全高校毕业生创业服务体系和孵化体系。每个创业型城市至少创建1个大学生创业示范园或创业孵化基地，各高新技术创业服务中心、各类科技孵化器和科技园区要积极争取建设大学生科技创业基地。     

辽宁省大学生自主创业现状分析

高校大学生的就业问题关系到我国经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益和高等教育的持续健康发展．同时它也是我们党的执政能力建设的重要组成部分。就辽宁省而言．就业市场的择业者中大学毕业生已占主流,就业时间相对集中。造成市场容纳能力下降。相关部门应千方百计促进大学生自主创业．以创业带动就业,解决当前大学毕业生就业难的问题。     

刍议高校创业教育——基于30所高校就业信息网站的调查

高校创业教育有利于培养大学生的创业意识、创业思维和创业精神,增强他们的创业知识和创业技能,提升其创业能力。通过对高校创业教育网络平台运用情况的调查,我们可以总结其中存在的问题,为充分利用高效、便捷、快速的互联网来开展创业教育提供有益的借鉴,最终达到缓解大学毕业生就业压力的目的。     

从创业案例分析谈如何突破就业困局——以青岛高校毕业生为例

创业,是大学生主动参与社会竞争的积极尝试和较高追求,也是高校毕业生群体实现就业的最优手段.但在实践中因为受到许多主观和客观条件的制约,长期存在高校毕业生主动创业者少、创业成功者更少的局面.本文针对青岛地区高校毕业生创业情况进行观察和探究,通过分析统计数据和列举创业案例.用实证的方法揭示了影响大学生创业发展的相关因素,剖析了高校毕业生投入创业的优势和劣势,提出了促进高校毕业生创业发展的可行性建议.     

大学生如何走创业之路

2009年中国内地高校的毕业生数量将达到610万,这几乎相当于瑞士一个国家的就业人口。大学毕业生数量的剧增带来了就业的恐慌,在疏导、分流大学生就业压力的呼声中,大学生自主创业已逐渐成为一种重要的就业方式,但多数学生创业是因为现实压力,没有找到自己满意的工作。尽管如此,目前高校和社会培训机构都大力开发创业指导课程,培养大学生们的创业意识,让他们在创业前就能接受系统的创业训练和有效的引导。     

结合温州区域优势 大力推进高校大学生创业教育

受国际金融危机的影响,当前高校毕业生就业形势十分严峻。据教育部的消息,2009年高校毕业生规模达到611万人,比2008年增长52万人。困局面前,党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志就多次对高校毕业生就业工作作出重要指示和专门部署。温州被誉为“创业热土”。植根于这片创业热土的温州大学多年来把大学生创业教育作为学校深化教育教学和人才培养模式改革的重要举措,自2002年以来走出了一条具有鲜明地方特色的大学生创业教育新路子,对人才培养产生了深刻影响。     

"五位一体"构建我国大学生创业教育体系

创业教育是以培养学生创业意识、塑造创业心理品质、增强创业能力、传授创业知识为主要目标的专业技能教育.随着知识经济的发展,科学技术的进步,世界教育的变革,开展大学生创业教育的必要性日益显现.金融危机的蔓延,大学毕业生就业形势严峻的情况下,大学生创业教育备受关注,推行大学生创业教育意义重大.在此背景下,本文提出了政府、高校、学生、社会、企业"五位一体"的新型创业教育模式.     

大学生创业需要国家顶层设计

正又是一年5月,草长莺飞,正是高校毕业生找工作的高峰期。2014年,我国高校毕业生规模将达到727万人,创历史新高。在努力找工作的同时,有些大学生将目光锁定在"创业"上。大学生自主创业,作为就业的一条积极途径,承载了许多美好希望。然而,担忧也随之而来,"全国大学生创业率不足2%,创业成功率不到创业学生人数的5%",让许多大学生对创业望而却步。推动大学生创业,是高校人才培养与社会建设的重要课题。受中共中央委托,民盟中央近日奔赴江西、广东、陕西和辽宁等地,就相关课题进行实地调研。"大学生的创业意识、创业精神和创业     

论我国大学生创业存在的问题

我国大学毕业生真正能自主创业的寥寥无几,在这种情况下高职毕业生创业却有些优势,因为生存压力更大。在岗位竞争非常激烈的情况下创业是高职毕业生较好的生存之路,所以创业愿望比较强烈。但是大学生创业尤其是高职院校毕业生创业也存在很多问题,许多大学生在创业初期充满激情,却看不到创业的艰辛,表现出非理性行为,存在今天创业,明天就想成为成功人士的心理。     

我国大学生自主创业对策研究

促进大学生自主创业,大学生个体要不断提高创业素质和各方面能力,学校要积极开展就业指导、职业生涯规划和创业教育,各级政府要优化大学生创业支持政策,鼓励和引导大学毕业生自主创业,社会舆论应对创业行为多支持,对创业精神多鼓励,逐步树立自主创业的良好正面形象。     

民革北京市委建言解决高校毕业生“就业难”

<正>建议之一:提升高校毕业生创业培训水平大学生就业问题一直以来都是社会关注的焦点问题。党的十七大报告明确提出"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"。大学毕业生具备较高水平的     

优化政策环境 搭建服务平台 积极鼓励扶持大学生自主创业

正近年来,福建省高度重视并认真贯彻人社部关于实施"大学生创业引领计划"部署要求,坚持优化政策环境,搭建服务平台,推动大学生创业培训、资金扶持、孵化服务和项目对接等工作深入开展,有效促进高校毕业生创业率和带动就业人数的双提高。2010~2013年,我省高校毕业生创业率从不足0.5%提高到1.5%,创业带动就业人数达到1.2万人,涌现出全国大学生创业典型谢思惠,入选《福布斯》"中国30位30岁以下创业者排行榜"     

不发高温补贴 应属于违规

据吉林省人力资源和社会保障厅相关负责人介绍，今年吉林省计划在原有19个大学生创业园区的基础上再建设31个，形成覆盖全省的大学生创业园集群，满足有创业能力高校毕业生的创业需求。     

大学毕业生自主创业比例提升 不因就业困难而创业

正2014年6月9日,中国发布2014大学生就业蓝皮书,这是中国连续第六年发布就业蓝皮书。蓝皮书指出,大学毕业生自主创业比例连续两届上升,他们创业不是因为就业困难,理想是他们创业的最重要动力。另外八成创业大学生的资金靠自筹。蓝皮书称,2013届大学毕业生自主创业比例为2.3%,比2012届(2.0%)高0.3个百分点,比2011届(1.6%)高0.7个百分点。2013届高职高专毕业生自主创业比例(3.3%)高于本科毕业生(1.2%)。从近三届的趋势可以看出,本科毕业生创业略有提     

浅析高校毕业生创业及其能力的培养

随着社会的发展,高校毕业生创业已成为一个热门话题。本文尝试着界定了创业的含义,初步探讨了高校毕业生创业的必然性和可行性,以及高校毕业生创业所应具备的能力,重点论述了高校毕业生创业能力的形成及培养,提出了在创业道路上高校毕业生应消除和克服的几种障碍。