以情境教学法提高幼儿美术教学的有效性

情境教学法在幼儿美术教学中具有重要作用.情景教学法要结合幼儿活泼好动、好奇心强、喜欢模仿等特点,创设设计要"巧"、形式要"实"、构思要"新"、范围要"广"、指向要"明",使其起到激发幼儿的思维活力、激活幼儿的创造能力、外显幼儿的个性张力的作用.     

基于“五大发展理念”的领导干部思维方式体系

领导干部思维方式的转变是贯彻落实"五大发展理念"的关键。围绕"创新"要树立机遇思维和创新思维,围绕"协调"要树立系统思维,围绕"绿色"要树立危机思维和科学思维,围绕"开放"要树立起开放性思维,围绕"共享"要树立依民思维、民主思维、和谐思维。领导干部要在实践中掌握运用上述思维方式的要旨,以加快形成符合"五大发展理念"要求的思维方式体系。     

贯彻"三个代表"要求大力加强边防干部队伍建设

贯彻"三个代表"的要求,大力加强边防干部队伍建设,要解放思想、更新观念,不断提高"识才、用才、爱才、聚才"水平;要坚持党管干部的原则,确保公安边防部队"打得赢,不变质";要坚持"公开、平等、竞争、择优"的原则,积极稳妥地推进边防干部工作改革;要贯彻"严格要求、严格教育、严格管理、严格监督"的方针,建立健全边防干部队伍监督制约机制;要树立高度的使命感和紧迫感,加快选拔、培养和使用年轻干部.     

“黑名单”制度的属性、功能及其边界控制

"黑名单"制度因其具有极强的制裁与惩戒性宜将其归为行政处罚。虽然"黑名单"制度有惩罚失信主体、预防失信行为、激发守信市场的功能,但是"黑名单"制度存在无上位法依据违反法律保留原则,失信者"一处失信"要接受"处处受限"的不利后果违反比例原则,重实体轻程序违反正当程序原则的问题。"黑名单"制度的边界控制要满足三个条件,一是要满足形式合法性,二是要满足实质合法性,三是要满足程序合法性。     

领导干部要做践行“三严三实”的楷模

习近平总书记提出,党员干部要"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实"。各级领导干部要做践行"三严三实"的楷模,需做到以下几点:一是要以"严"的要求,守住为官做人的底线;二是要以"实"的举措,推进各项工作;三是要以"干"的勇气,全面抓好落实。     

弘扬“枫桥经验” 创新群众工作

"枫桥经验"是一个为了群众、依靠群众、发动群众,做好群众工作的好经验;是一个事关党的群众路线的根本经验。弘扬"枫桥经验",创新群众工作,要努力让人民至上、敬畏民意成为人民警察最基本的职业信仰、价值追求和思维方式,从信仰层面解决"为了谁"的问题;要努力把党的群众路线转化为公安工作体制机制,从制度层面解决"为了谁"的问题;要努力回应和满足人民群众的需求,从工作层面解决"为了谁"的问题;要努力打造警务共同体,从社会层面解决"为了谁"的问题;要努力寻求新的动力机制,从动力层面解决"为了谁"的问题;要努力做到执法为民,既保安全又保人权,从法律层面解决"为了谁"的问题。     

习近平总书记关于教育的重要论述 ——"六要"的内涵及意义

政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的"六要"标准,是思想政治理论课教师从事教育教学必须遵循的价值准则和行动指针。因此,深刻学习和领会"六要"的内涵,对于建设一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,具有非常重要的现实价值。     

对提高公安民警群众工作能力的思考

文章指出了当前公安民警在开展群众工作中存在"无心"、"无力"、"无能"的问题,并对如何提高公安民警群众工作能力提出了相应的对策,即:从意识观念入手,确保在思想上贴近群众。要树立一种观念,在感情上亲民;要营造一种氛围,在措施上为民;要明确一种导向,在效果上惠民。同时,从能力素质入手,确保在感情上拉近群众。要练"硬功",强化政治理论与政策法规学习;练"内功",强化组织协调能力和语言表达能力;练"外功",塑造民警一身正气的形象。此外,从细微实事入手,确保在实践上融进群众。要立足于一个"小"字;要立足于一个"勤"字;要立足于一个"创"字。     

关于深入开展“严打”整治斗争的思考

在当前开展的"严打"整治斗争中,公安机关必须深入思考分析本地的治安形势,对一些倾向性、苗头性问题,要保持清醒认识,及时下手,赢得斗争主动权;要始终贯彻"严打"方针,对一些突出治安问题,及时组织灵活快捷的专项斗争和专项整治;要在"打现行、破大案、追逃犯、打团伙"上下硬功,强化措施,重拳出击,突破制约"严打"斗争力度和效果的"瓶颈";要坚持严打、严防、严治、严管紧密结合,多策并举,标本兼治,彻底消除社会治安隐患;要坚持专门工作和群众路线相结合,营造舆论氛围,形成严打声势.     

建立和谐警民关系途径之管见

要建立和谐警民关系,必须牢记宗旨,心里装着群众,解决"门难进、脸难看、话难听、事难办"的问题;要放下架子,善于面对群众,强化"嘴勤、耳勤、手勤、腿勤"措施;要以民为本,充分尊重群众,落实"亲民为本、恤民为义、护民为责、信民为要"要求;要便民利民,真心服务群众,实现举措新、内容实、方法活、效果好.     

做强做大工业 大力发展农业 着力经营城市 努力打造犍为经济强县

当前,深入学习贯彻十六大精神,就是要更加自觉地运用"三个代表"重要思想,按照"发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措"的要求,在创新和发展上下功夫,要在工业、农业、城市经营上大做文章,着力打造经济强县,奋力推进犍为发展的新跨越.     

得才用才驭才留才--基于“以才为本”视阈的人才观探究

组织发展得益于人才的选用。"以才为本"的前提在于对人才的培养,组织领导职能的实现得益于对"得才、用才、驭才、留才"艺术的诠释。"得才"要甄选德能兼备者;"用才"要拥有三种境界;驭才要相人授权;留才要做好绩效考评与薪酬福利。     

峨眉山创新旅游营销模式的探索与思考

创新峨眉山旅游营销模式要健全旅游营销机制,实施市域整合营销战略,要深入开展市场调查,推进"以产定销"向"以销定产"转变,要大力加强形象宣传,塑造国际旅游品牌,要加强联合、广域合作,借势造势开展营销,要加快旅游目的地建设,不断增强国际市场竞争力,要强化人才队伍建设,着力增强市场营销后劲。     

把握“三个点” 不断深化厂务公开

深化厂务公开要完善机制,深化内容,创新形式,增强实效,重点是要把握厂务公开的"着眼点"、"切入点"和"关键点"。     

着力打造高素质执政骨干队伍

想问题、作决策、办事情是领导干部工作中十分重要的三个环节,要做"用心想事"的领导干部,不要把问题想不到,要做"用心谋事"的领导干部,不要把决策谋不好,要做"用心干事"的领导干部,不要把事情干不成。     

以“三个代表“思想为指导加强军队思想政治建设

军队思想政治建设贯彻"三个代表"思想,最根本的是要保证"打得赢"、"不变质",要强化先进战斗力观念、先进文化观念、人民利益观念,要建设一支高素质新型军事人才队伍;要加强和改进思想政治教育.     

以人为本构建“官民”和谐

政府与百姓之间的和谐是构成社会和谐的一个最为重要的方面。要实现社会和谐,首先要"官民"和谐;而要实现"官民"和谐,需以"以人为本"为出发点,做到"官民"一体化、政策人性化、决策法治化、管理科学化。     

高校学生工作者的人际角色与技能研究——组织行为学的视角

高校学生工作者扮演着一定的管理者角色:人际角色、信息角色、决策角色.其中,高校学生工作者基于人际角色所进行的"印象整饰"是学生工作者获得真正权威的重要技能.高校学生工作者要掌握"印象整饰"技巧,必须做好如下工作:要善于针对大学生的"面子需求"实施情感管理、生涯管理和民主管理;要深刻把握"面子行为"中所蕴涵的他律(外部控制)与自律(内部控制)的关系;要巧妙运用面子的"迂回法则"实现策略管理,变不利为有利,转危机为生机;要深刻洞悉"面子"互动行为的文化本源,积极引导和建设具有现代精神的校风、学风,通过文化管理促进校园和谐发展.     

对我国现阶段政府职能“缺位”问题的思考

深化政府行政管理体制的改革,核心是职能问题.要区分好不该管的、管不了的、管不好的,特别要强化该管而没有管或没有管好的职能.既要解决好"越位"、"错位"问题,也要解决好"缺位"问题,强化政府宏观调控、社会管理和公共服务职能.当前,主要是完善宏观调控,强化便民服务,坚持统筹发展.     

以“三个进一步解放”增强“三个自信”

党的十八大报告首次提出全党要坚定"道路自信、理论自信、制度自信",党的十八届三中全会提出"进一步解放思想、进一步解放和发展生产力、进一步解放和增强社会活力"。改革开放是"三个自信"的根源和支撑,增强"三个自信"要靠科学发展和全面深化改革开放来实现。"三个进一步解放"体现了改革开放的全新时代要求,是全面深化改革的核心,可以为增强"三个自信"发挥巨大的积极作用。在全面深化改革的关键期、攻坚期,不仅要提倡"三个进一步解放",更多的是要考虑如何"进一步解放",使"三个进一步解放"落到实处。