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相似文献
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1.
江泽民同志“七一”重要讲话,全面深入系统地阐述了“三个代表”的科学内涵。“三个代表”重要思想,不仅是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,而且是检察机关正确履行法律监督职能,公正执法,努力实现党在社会主义初级阶段基本路线的行动纲领。要把江总书记“三个代表”的重要思想落实到检察工作中去,笔者认为,必须努力做好三方面的工作。  相似文献   

2.
崔思梅  陈燕 《求实》2003,(Z1):17-18
党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章,确立为我们党的指导思想,充分反映了时代的要求,是一个重大的历史性贡献。江泽民同志“三个代表”的重要思想,是对马克思主义的丰富与发展,是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的又一理论成果,是我们党的立党之本、执政之本、力量之源,是新世纪加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大思想武器,是指引新世纪各项工作全面发展的光辉指针。“三个代表”重要思想,高屋建瓴,内涵丰富,通贯过去、现在和将来。要把这一重要思想学习、贯彻、落实好,必须把握全盘,狠抓根本,着力在重要环节上下工夫,以防止不得要领、浅尝辄止等不良倾向。 一、必须紧紧抓住与时俱进这个关键 “三个代表”重要思想的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义,是用发展的变化的全面的观点看问  相似文献   

3.
傅永照 《党的建设》2002,(10):29-30
江泽民同志指出,新形势新任务以及思想政治工作的现状,要求我们必须大力加强和改进思想政治工作.这是保证我们党始终做到代表中国先进生产力的发展要求,中国先进文化的前进方向,中国广大人民的根本利益的必然要求.进一步深刻领会江泽民同志"三个代表"的重要思想,必须紧密联系部队思想政治工作实际,准确掌握部队思想政治工作的规律特点,不断增强思想政治工作的主动性、针对性和有效性.  相似文献   

4.
江泽民同志关于中国共产党应当是"中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表"的科学论断,是对我们党的性质、宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义建党理论的新发展,回答了我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题.  相似文献   

5.
胡锦涛同志的“七一”讲话对“三个代表”重要思想作了新的解读,进一步揭示了“三个代表”重要思想的理论特点,即与时俱进性、由治党及至治国的理论;是对中国特色社会主义理论的新发展;是全面建设小康社会的根本指针;是对邓小平理论的继承和发展,开辟了马克思主义的新境界。  相似文献   

6.
“三个代表”重要思想,贯穿“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,形成了一个系统的科学理论。  相似文献   

7.
“三个代表”重要思想是当代最鲜活的马克思主义,坚持“三个代表”重要思想,就是坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。在  相似文献   

8.
一、“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展,是一个与时俱进的理论体系1.“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的。党自诞生之日起,就将马列主义作为我们党的指导思想。党的七大确立了毛泽东思想作为党的指导思想,中国革命的胜利雄辩地证明了毛泽东思想的正确性。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,中国改革开放以来所取得的瞩目成就也印证了邓小平理论作为党的指导思想的重要性。十六大又把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,为什么呢?因为它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的。虽然它们所  相似文献   

9.
中南财经政法大学是2000年5月26日由原隶属于财政部的中南财经大学和隶属于司法部的中南政法学院合并组建而成,归属于教育部领导,是全国惟一的一所财经政法类大学。合并以来,在教育部和中共湖北省委、省政府及财政部、司法部的直接领导和亲切关怀下,新校党委常委领导班子带领全校2万多师生员工,团结奋进,锐  相似文献   

10.
任何思想的产生决不是偶然的,都有其形成的理论基础和实践基础."三个代表"重要思想也是一样,源远流长,是我们党通过长期实践,总结正反方面实践经验创立的科学理论,同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承.笔者认为:分析"三个代表"重要思想与"老祖宗"的内在关系,分析促成"三个代表"重要思想的客观依据,搞清楚"三个代表"重要思想的源和流,有助于我们从客观必然性的高度把握"三个代表"重要思想的实质.  相似文献   

11.
"三个代表"重要思想是一个完整的科学理论,它是在社会主义建设的实践中逐步形成的."三个代表"重要思想进一步深化了对中国特色社会主义的认识,是全面实现小康社会的根本指针.  相似文献   

12.
在全党深入学习、全面贯彻江泽民同志"七一"讲话和在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话(以下简称"5·31"讲话)精神的时候,中共中央文献研究室第二编研部和中共马鞍山市委联合召开了"老一辈革命家与执政党建设学术研讨会".围绕这次学术研讨会的议题,我谈两点体会.  相似文献   

13.
"三个代表"重要思想是马克思主义与中国实际相结合的最新理论成果,进一步回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的问题,创造性地回答了"建设什么样的党,怎样建设党"的问题,贯穿着"解放思想、实事求是、与时俱进"的马克思主义精髓,闪现着独具特色的理论品格和魅力,是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学理论体系.  相似文献   

14.
“三个代表”重要思想不仅是治党的理论,也是治国治军的理论 “三个代表”重要思想在最初提出时,主要是回答“建设一个什么样的党、怎样建设党”这样一个根本性问题。 但是,中国共产党是执政党,它不但实现了从一  相似文献   

15.
"三个代表"重要思想作为一个科学的理论体系,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题;创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题;昭示出我们党的全部工作的根本目的就是代表最广大人民的根本利益;深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识;"三个代表"重要思想是当代中国的马克思主义,这个科学的理论体系是指导我们各项工作的强大理论武器,我们要通过学习贯彻"三个代表"重要思想,自觉地为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而奋斗.  相似文献   

16.
“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是一个科学理论体系。在这个理论体系当中,解放思想、实事求是、与时俱进,是其认识论基础;建设什么样的党和怎样建设党,是其核心内容;揭示当代历史条件下共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,是其理论框架。  相似文献   

17.
石国亮 《新视野》2006,(5):9-11
“三个代表”重要思想科学体系,是对“三个代表”重要思想的主要内容和逻辑结构的科学概括。它伴随着“三个代表”重要思想这一理论的逐步发展而逐步形成,又有别于这一理论的发展。从十三届四中全会以来党的文献来看,“三个代表”重要思想科学体系大体上经历了五次概括的历史过程,分别是江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话、胡锦涛在中央党校秋季开学典礼上的讲话、党的十六大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》和胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话。  相似文献   

18.
汪寿祥 《求实》2001,2(10):13-15
江泽民同志提出的"三个代表"思想与1992年邓小平同志提出的"三个有利于"标准的思想是一脉相承的.具体表现在"二个一致,三个统一"上,即思想前提一致-实践;精神实质一致--创新.统一的目标导向--社会全面发展;统一的核心内容--发展生产力;统一的价值取向--人民利益.这两个科学思想的一脉相承,充分体现我党两代领导人思想的一致性,事业的继承性.  相似文献   

19.
"三个代表"重要思想,对加强党的基层组织建设具有重大的指导意义,为加强党的基层组织建设明确了主攻方向;必须按照"三个代表"的要求,积极探索改进和加强党的基层组织建设的有效途径.  相似文献   

20.
江总书记提出“三个代表”的重要思想以来,各级党委认真学习贯彻,取得了明显成效、但从了解的情况看,也有的同志在成绩面前沾沾自喜,滋生出一种自满情绪、松劲情绪这是当前贯彻落实“三个代表”思想必须克服的一个障碍。江总书记明确强调:“在新的历史条件下,按照“三个代表”的要求来加强党的建没,  相似文献   

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