努力提高面向21世纪的大学生素质

21世纪即将来临,各国正面临着空前剧烈的竞争,而关键是人才的竞争。高等学校是培养人才的主要场所,当代大学生的素质直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。因而,努力提高大学生的素质是刻不容缓的。 1、努力提高大学生的综合素质。 本世纪中叶以来,现代科学技术在高度分化的基础上,又日益走向综合并趋于整体化和系统化。随着21世纪的即将来临,这种融合的趋势更加明显。只有努力提高大学生的综合素质,培养复合型人才,才能满足21     

浅析高校校园文化建设在大学生素质发展中的重要作用

21世纪的激烈竞争，归根到底是科技和人才的竞争。当代大学生是21世纪的主力军，高等学校必须站在战略高度探讨人才培养的重要途径，变应试教育为素质教育已成为时代发展的要求。本文拟就高校校园文化建设在大学生素质发展中的重要作用谈一些认识。     

浅析高校校园文化建设在大学生素质发展中的重要作用

21世纪的激烈竞争,归根到底是科技和人才的竞争。当代大学生是21世纪的主力军,高等学校必须站在战略高度探讨人才培养的重要途径,变应试教育为素质教育已成为时代发展的要求。本文拟就高校校园文化建设在大学生素质发展中的重要作用谈一些认识。     

21世纪大学生学习观浅析

21世纪是创新的世纪。因此,21世纪的大学生必须树立创新的学习观,并把终身学习作为一种社会行为和一种生活方式,学会生存、学会学习、学会创新、学会做人。本文仅就学会学习和学会创新进行浅析。     

对儒家文化与21世纪大学生价值观教育的一些思考

20世纪将很快成为历史,21世纪人类将进入一个全新的经济时代。与新世纪世界经济、政治、文化等特点相对应,21世纪大学生的价值观念将呈现两个主要特征:一是“学知识、学技能、立足社会,长才干、敢竞争、谋求发展”的特征;二是“讲礼节、重奉献、塑造自我,爱自己、爱他人、热爱人类”的特征。前者强调大学生个人立足社会与发展社会的统一,后者强调大学生塑造自我与热     

当前大学生心理健康及危机情势应对措施

良好的心理素质是21世纪的通行证,也是大学生身心健康、人格健全的重要标志,成才立业的坚实基础。本文分析了当前大学生心理健康及应对危机的状况,指出了目前大学生心理健康所存在的问题,提出了加强大学生心理素质的培育观点和途径。     

论大学生的信息素质教育

信息素质是21世纪现代化建设需要的社会主义新人所必备的基本素质,对大学生实施信息素质教育是当前高教面临的重要任务.     

当代大学生的政治参与与构建和谐社会

21世纪初期是中国构建和谐社会的关键时期,而作为一类特殊的社会群体,大学生群体是构建社会主义和谐社会的重要力量。因此,我们有必要分析在新的时代背景下当代大学生群体的政治参与现状,积极、正确地引导大学生的政治参与,增强     

有关社会实践活动与大学生综合素质提高

高校社会实践活动是马克思主义教育思想的重要组成部分,是贯彻党的教育方针,培养面向21世纪具有创新精神和实践能力的高素质人才的必要途径之一。在大学生世界观的形成过程中,社会实践具有课堂教学不可替代的影响力。辩证唯物主义认为,实践是孕育理想、实现成材大志的最终源泉。因此,引导大学生在社会实践中接触工农,接受教育,完善自我,发展自我,是极具现实意义的教育命题。 一、社会实践活动与大学生素质形成 随着迈入21世纪,对大学生实施全面的素质教育,已成为我国现代高等教育发展的一个方向。在学生素质的形成与发展过程中,     

试论当代大学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代和信息时代,更是一个全面创新的时代。大学生创新能力的培养不论是对国家、民族,还是对大学生个人的发展都是极其重要的。本文就大学生创新能力培养方面存在的问题及培养对策和措施做些初步探讨。 一、当前大学生创新能力培养方面存在的问题     

网络环境下大学生思想政治教育面临的挑战

21世纪是网络的时代,网络的普及与发展给大学生思想政治教育带来了各种便利的的同时也带来了一些严峻的挑战,针对网络环境下大学生思想政治教育面临的挑战并且对此提出了一些对策。     

新时期大学生创新素质培养探微

21世纪知识经济的核心是知识的创新和应用.而创新素质又是人才素质的核心.为了应对知识经济对人才的需求,培养大学生的创新素质就必须全面培养和提升大学生的创新思维、创新能力和创新人格.     

论高校图书馆在人文素质教育中的作用

1989年12月,联合国教科文组织在北京召开的面向21世纪教育的国际研讨会上,与会专家一致认为,21世纪要求年轻一代在德、智、体美等方面都有较高的素质。会议指出:21世纪最成功的劳动者将是全面发展的人,将是对新思想、新机遇最开放的人。从这个基础上提出了素质教育。面向21世纪基础教育改革的一个方向就是从应试教育向素质教育接轨,而大学教育也有一个从专业教育向素质教育接轨的问题。作为高校的三大支柱之一的图书馆,在大学生素质教育中有着重要的作用。     

我院大学生思想道德建设的现状与思考

加强大学生思想道德建设,是学校育人的中心环节,必须把它作为21世纪国家前途和命运的大事,作为社会主义精神文明建设的一项战略任务抓紧抓好、抓出成效。笔者在对我院大学生思想道德建设的现状进行深入分析的基础上,提出了加强和改进我院大学生思想道德建设的具体思路。     

论大学生公平竞争心理及培养

社会主义和谐社会特征之一就是公平正义,培养大学生公平竞争心理促进大学生身心健康发展及社会和谐发展具有重要意义,是否具有公平竞争心理将成为衡量21世纪人才的标准之一。笔者论述培养大学生公平竞争心理的重要性,公平竞争心理的时代内涵和公平竞争心理的培养途径。     

人文素养对艺术类大学生发展的意义

在艺术类院校中加强学生的人文素质教育意义十分重大,注重专业课中渗透人文精神,从而提高艺术类大学生的综合素质,是培养21世纪全面发展人才的重要方法和目的。     

女大学生就业与维权意识调查

女大学生就业问题一直是近年来表现比较突出,解决起来却非常困难的问题,因而引起社会的广泛关注。自上个世纪80年代末开始,女大学生就业就受到挑战和不公正待遇。在进入21世纪后,由于社会竞争激烈,就业供需矛盾加剧,女大学生受到的就业歧视不但没有缓和,反而有更加严重的趋势。     

论大学生公平竞争心理及培养

社会主义和谐社会特征之一就是公平正义,培养大学生公平竞争心理促进大学生身心健康发展及社会和谐发展具有重要意义,是否具有公平竞争心理将成为衡量21世纪人才的标准之一。笔者论述培养大学生公平竞争心理的重要性,公平竞争心理的时代内涵和公平竞争心理的培养途径。     

从哲学视阈探究当代大学生的幸福观

追求幸福是人类永恒的主题,这是人类在历史发展过程中凝聚与积淀起来的一种意识和感情。进入21世纪以来,当代中国大学生幸福观发生了许多新的变化,我们对当代中国大学生幸福观不能简单地肯定或否定。本文从当代大学生的幸福观存在的问题切入,阐述中西方学者对幸福观的不同理解,在此基础上进一步考察影响大学生树立正确的幸福观的因素,探索培养当代大学生树立正确幸福观的途径。     

关于大学生党建工作的几点思考

培养跨世纪的社会主义建设者和接班人,是高校的历史使命。跨世纪的“建设者”关系到21世纪中华民族的伟大复兴,跨世纪的“接班人”关系到社会主义的兴衰存亡。建设者和接班人都需要具备良好的政治素质。大学生党建工作是培养大学生政治素质的主阵地,是为党输送高知识、高智能新