苏刊谈教育制度对社会结构的影响

哲学博士菲利波夫教授在1982年第4期《科学共产主义》上发表文章说,教育对于成熟社会主义社会无阶级结构的形成的作用是很大的。作为人的新的历史共同体——苏联人民的教育与文化的提高,各阶级、各社会集团、城乡居民、体力劳动与脑力劳动工作者之间历史遗留下来的文化程度差别的克     

苏刊介绍中央经济区

苏联《经济报》1983年第21期刊登文章,介绍苏联中央经济区,摘要如下:苏联中央经济区无论在工业产量,还是在科学和社会文化发展中都在各经济区中占主导地位。它包括俄罗斯联邦共和国的莫斯     

苏刊谈青年工作

苏《鼓动员》杂志1983年第12期发表苏联列宁共产主义青年团中央宣传鼓动部部长叶戈罗夫的文章,题为“年轻的国家主人”,摘要如下:革命前的俄国将近四分之三的居民是文盲,而现在国民经济中就业的四分之三以上     

苏刊谈“大学生政治修养形成的一些问题”

莫斯科大学学报科学共产主义理论版1983年第1期刊登阿纳尼耶娃的题为“大学生政治修养形成的一些问题”的文章,内容摘要如下: 文章说,政治修养是与人们的社会改造活动有着最密切联系的一种修养。在发达的社会主义条件下政治修养被认为是全面、和     

苏刊介绍俄罗斯联邦共和国

《鼓动员》82年第22期刊登俄罗斯联邦最高苏维埃主席团主席姆·亚斯诺夫为纪念苏联成立60周年而写的一篇文章,介绍苏联最大的加盟共和国——俄罗斯联邦的一些情况,摘要如下:苏维埃联盟的主要内容是各主权民族完全平等与在社会主义社会改造利益上的充分     

苏刊讨论未来的大学

二十一世纪的高等学校将是什么样的?苏联《大学生天地》杂志最近邀请了一些学者和大学生展开了讨论。讨论中不少意见既从现实出发,又富有浪漫色彩。他们认为,要提高未来大学的教学水平,学生的来源和质量很重要,因此首先要加强高校与中学的联     

苏刊介绍《安德罗波夫言论集》

1983年第15期《鼓动员》杂志以“苏联共产党的迫切任务”为标题介绍了《安德罗波夫言论集》第二版的主要内容。本书发表了1942年至1983年6月安德罗波夫的言论和文章。第一篇为“苏联建国60周年”。它总结了苏联民族政策的执行状况并指出其在发达的社会主义时期的任务。     

苏联学者谈苏联经济改革及对外关系

应有关方面的邀请,苏联科学院远东研究所高级研究员、经济学副博士尤里娅·依里奇娜和研究员、历史学副博士谢尔盖,于11月24日与中国学者进行了座谈。中苏改革的起点不同谢尔盖认为,苏联的改革与中国十一届三中全会后以来进行的改革有些区别,主要在于两国改革起点不同,改革任务也不一样。中国主要是发展农业、发展经济,解决吃、穿等问题。苏联则是如何发挥科技进步的作用,加速社会发展,改革更具有综合性。     

美记者谈苏联的解体

二周前,克里姆林宫和9个加盟共和国于六月份签订的“9+1”条约显得如此激进,以致萌发了共产党强硬分子政变的企图。现在,在民众揭竿而起的浪潮冲击下政变失败了,该条约却成为形同虚设的规定。该条约原本不能满足各共和国,现在则加剧它们对独立的渴望。事实上,解体的潮流可使前苏联分裂40个以上的国家,其中大多数是小国家——15个加盟共和国加上20个自治共和国中的一些国家,8个自治区和10个较小的自     

日本学者谈苏联问题

本文原载日本1982年11月27日出版的《东洋经济》,题为“苏联问题七点即席解答”,兹将其中第二、三、四节选译如下。     

苏联学者谈地方苏维埃的改革

1971年勃列日涅夫谈到苏维埃时说它“是社会主义国家的基础,并最充分体现民主特性……人民权力的机构……它自下而上地管理我们整个全民国家的事务”。那么,苏维埃的工作是否没有改善的余地了呢?并不,苏联学者发现某些弱点,表明它们的职能并非如宣传家和某些领导人所说的那么完善。勃列日涅夫本人也说过“必须在进一步民主化的基础上改善苏维埃的活动”。事实上,1956年的苏共20大以后,政府当局着手消除苏维埃国家机关中的“个人崇拜的后果”,并发起“民主化过程和在今后几年内进一步改善苏维埃国家机关”。以1957年1月22日发表题为“论改善劳动者代表苏维埃的活动和加强与群众的联系”的权威性声明作为开     

谈苏联文化政策的理论基础

苏联文化政策由列宁奠定基础。在列宁的理论遗产中,文化问题占有极其重要的位置。列宁在他生命的最后时刻更是把文化建设摆在他思想中的首位,把它同无产阶级夺取政权、组织好社会主义国家机器和工农业生产的社会主义改造这样一些革命的关键性任务相提并论。列宁还提出文化革命的理论,把它看作是苏联进行社会主义建设的指导性方针。列宁认为组织文化和发展文化是苏维埃国家最重要和最有决定意义的功能,他强调必须对文化建设进行规划和监督:“我们没有权利袖手旁观,听任混乱随意蔓延。我们必须做到     

阿利耶夫谈苏联职业技术教育

苏联国家职业技术教育委员会于一九八三年八月五日举行扩大会议,讨论苏共中央六月全会决议和安德罗波夫在全会讲话中对职业技术学校和机构的要求。苏共中央政治局委员、苏联部长会议第一副主席阿利耶夫在会上就职业技术教育问题发了言。摘译如下:     

日本学者谈苏联经济潜力

这篇文章发表在日本《经济评论》1982年第11期上,作者小川和男,主要谈苏联的经济潜力,摘译如下。苏联问题专家和研究人员在分析近年来苏联经济情况时,都认为苏联存在不少问题,例如:增长率显著下降、效率低,农业不景气、军备负担过于沉重等等。同时指出苏联经济不振的原因是:     

美刊记者谈苏联青年

摘自美《评论》杂志1983年2月号,“我们所知道的苏联”一文。作者沃尔特·拉克苏联年青一代在某些方面不同于他们的父辈。他们出生在第二次世界大战之后,没有经历过苏联历史上最艰难的年代。他们的历史回忆通常始于赫鲁晓夫时期。在他们中间很难发现革命的思想意识家。事实是他们在学校中和共青团内不得不学习马列主义学     

洛伦·格雷厄梅谈苏联科学发展情况

洛伦是美国麻省理工学院科学史教授。他曾十多次访问过苏联,发表了许多有关苏联科学研究方面的文章与著作。由于美国缩减与苏联的科学交流,洛伦于一九八二年春在苏进行了最后一次科学考查与旅游。法国《科研》杂志记者采访了他,就苏联近年来的科研政策变化情况进行了座谈,内容刊登在一九八三年四月的《科研》杂志上。记者问:您对苏联科学院近几年来的研究方向有何看法?洛伦回答说:苏联最大的变化是科学研究和技术发展的预算额增长速度明显减慢。五十年代时,苏联科研预算每年至少增加15%,到了七十年代,明显下降,一九七六年,达到最     

《爱国歌》

《爱国歌》韩国的《爱国歌》就是韩国的国歌，其曲子系１９０５年出生在平壤的音乐家安益泰所作。国歌的词作者现已不详。这首歌曲本来是苏格兰的一支民谣，在日本帝国主义侵略朝鲜期间，词作者为它填上了四联十六小节外加一首副歌的庄重而情真意切的歌词，被人起名称作《...     

美刊谈苏联、东欧的能源

苏联是世界上能源资源最丰富的国家。它的工业产量次于美国,日本,居第三位。其能源消费仅次于美国。在它二千二百五十万平方公里的土地上,有着世界上最大的产煤和石油地区。1979年苏联及东欧国家石油、天然气和煤炭的生产及消费情况,可见下表:     

苏联学者谈十月革命史的研究问题

历史学副博士米雷尔在1989年的《社会科学》月刊上谈自己对十月革命历史研究的看法。现摘译如下: 大家都认为,历史学的改革应着重于长期不敢涉及的事件和史实。可应从何着手呢?我认为,与其去研究一些新的具体题目,不如探讨一下对整个历史,尤其是对十月革命历史研究的一些方法。几十年来在苏联的十月革命史研究中侧重于社会主义革命在我国胜利的一系列客观条件。这首先是十九世纪末至二十世纪初俄国的社会经济发展。如此长的时间只研究了这个问题,事实本身就很     

大卫·科兹谈苏联解体应吸取的教训

美国马萨诸塞州州立大学经济学教授大卫·科兹是美国乃至世界知名的左翼学者,著名的苏联问题专家。其著作特别是关于苏联解体的著作在世界产生了广泛的影响。2004年11月23日,大卫·科兹教授在中国社会科学院做了有关苏联解体的教训的学术报告。主要内容如下:13年前,苏联体制完全崩溃,迄今其原因还是争论不休。苏联解体在世界历史上都是一个有重大争议的事件。1989-1991年,苏联突然分裂。他们的社会主义体制被一帮人试图用资本主义体制代替,这发生在十月革命75周年之后。从这件事中可以吸取哪些教训?这件事为什么会发生?为什么苏联会走到社会主义体制的尽头?对这些问题的解答都是有争议的。