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相似文献
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1.
在马克思主义发展史上,一个新的科学理论体系的形成发展过程,都蕴涵着一个重要的内在逻辑,即:勇于面对现实中关乎重大的社会基本问题,大胆探索揭示现实社会内在本质联系,在理论上不断创新、实践上不断创造.中国特色社会主义理论体系是我们党在新的时代条件下,对什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大问题的伟大觉醒和伟大创造的产物.中国特色社会主义理论体系在应对新挑战中不断丰富发展完善,在坚持继承中不断开拓马克思主义理论的新境界,使中国特色社会主义道路越走前景越宽广.  相似文献   

2.
刘同英 《传承》2009,(6):16-17
改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,中国特色社会主义理论是在改革开放中形成和发展的。而改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。新阶段,应该坚持中国特色社会主义理论体系的指导,不断推进改革开放,并在改革开放的实践中不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系。  相似文献   

3.
改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,中国特色社会主义理论是在改革开放中形成和发展的.而改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系.新阶段,应该坚持中国特色社会主义理论体系的指导,不断推进改革开放,并在改革开放的实践中不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系.  相似文献   

4.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果,这一思想的创立实现了党的指导思想新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的理论体系,其核心内容主要包括“六个必须坚持”“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面的成就”。这一思想从中国特色社会主义发展的世界观和方法论、中国特色社会主义建设规律、中国特色社会主义建设方略、中国特色社会主义实践路径及其成果等方面对中国特色社会主义理论体系做出了重大原创性贡献。  相似文献   

5.
邓小平理论与中国特色社会主义理论体系的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中占有十分重要的地位。邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论体系形成的基础,构建了中国特色社会主义理论体系的主体内容和基本框架,与"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想共同构成了中国特色社会主义理论体系。  相似文献   

6.
中国特色社会主义理论体系的形成经历了发展的过程,是改革开放和社会主义现代化建设新时期的创新理论成果,邓小平发挥了开启作用。基于对历史实践的深刻反省,邓小平围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义问题给出的一系列回答,使中国特色社会主义这个重大概念以丰富的内涵挺立起来,成为贯穿整个改革开放和社会主义现代化建设新时期的原创性成果。从党的十二大到党的十八大的30年里,中国特色社会主义理论的体系化过程演绎了同一个理论主体形成和成熟的思想发展逻辑。以邓小平、江泽民、胡锦涛等同志为主要代表的中国共产党人,形成中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃。邓小平确立了中国特色社会主义的发展战略,提出了中国特色社会主义的重大概念,搭建了中国特色社会主义理论体系的主体框架,对中国特色社会主义理论体系的形成作出了突出贡献。中国特色社会主义进入新时代,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,必须继承邓小平留下的思想和政治遗产。  相似文献   

7.
于文俊 《理论月刊》2010,(10):28-32
中国特色社会主义理论体系大众化是马克思主义理论的本质属性和内在要求。在当前我国社会思想剧烈变化的转型时期,中国特色社会主义理论体系大众化面临着诸多现实性的挑战和问题。要不断创新教育形式和方法,使理论为人民群众所掌握,实现中国特色社会主义理论体系的大众化。  相似文献   

8.
新时期统一战线理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是新时期统一战线团结和引领广大统战成员全面建设小康社会、推进中国特色社会主义事业的思想和理论基础,在中国特色社会主义理论体系中占有重要地位。  相似文献   

9.
以人为本是中国特色社会主义理论体系的基本价值取向   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国特色社会主义理论体系是中国共产党建党90年以来的三大成就之一,是指导中国共产党和中国人民沿着中国特色社会主义道路前进、实现中华民族伟大复兴的正确理论。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。以人为本是邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等重大战略思想的基本价值取向。因此,以人为本是中国特色社会主义理论体系的基本价值取向。  相似文献   

10.
曹富雄 《求索》2008,(6):80-82
从实践和认识的关系看,中国特色社会主义理论体系是关于我国社会主义发展规律的科学;从内容和形式的关系看,中国特色社会主义理论体系虽无形式上的统一却有实质上的系统;从客观和主观的关系看,中国特色社会主义理论体系的形式取决于历史条件和个人风格;从客体和主体的关系看,中国特色社会主义理论体系的科学性来源于实践主体对客观实际与思维规律的正确把握;总之,从认识论角度看,中国特色社会主义理论体系是规律、思想、理论“三位一体”的科学理论体系。确立“三位一体”的理论体系及其研究方法,旨在进一步深化对当代中国共产党人的马克思主义观的研究。  相似文献   

11.
党的十八大报告指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。”中国特色社会主义理论体系,是指导中国社会主义现代化建设的思想基础,是中国特色社会主义道路和社会主义制度的理论表达,是执政党意识形态的当代话语体系。这一理论体系植根于改革开放和现代化建设的全部实践,  相似文献   

12.
中国特色社会主义理论体系整体性研究的几个问题   总被引:1,自引:1,他引:0  
中国特色社会主义理论体系是十七大的重要理论创新,它科学地解答了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观的相互关系及各自的历史地位.研究中国特色社会主义理论体系,必须从整体入手,不仅把握中国特色社会主义理论体系与马克思主义、毛泽东思想的整体性,而且要把握理论体系内在的、逻辑的整体性,这对于认识马克思主义中国化的发展规律和基本经验具有重要意义.  相似文献   

13.
王若素 《重庆行政》2010,12(4):93-95
实践是中国特色社会主义理论体系的科学基础,中国特色社会主义理论体系是从实践中产生,在实践中发展,又在实践中检验。通过实践不断地实现理论的创新,又不断推动实践的发展。深刻认识中国特色社会主义理论体系的实践特色,是理解中国特色社会主义理论体系的关键。  相似文献   

14.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。"揭示了中国特色社会主义理论体系的开放性特征。本文试图从科学理论体系对开放性的要求、开放性与中国特色社会主义理论体系的形成、中国特色社会主义理论体系如何继续保持开放性从进一步丰富发展等几个方面来探讨这一理论体系的开放性。  相似文献   

15.
洪星 《传承》2009,(18):24-25
目前,学术界对中国特色社会主义理论体系起点的认识可谓众说纷纭。从逻辑上讲,主要有以下三大理论观点:与毛泽东思想起点等同论;与毛泽东关于社会主义建设思想起点等同论;与邓小平理论起点等同论。从时间上讲,第三种观点对这一理论体系时间起点的界定又有多种观点。对这些观点逐一分析、溯本清源,对于深刻认识中国特色社会主义理论体系起点具有重要意义。  相似文献   

16.
党的十一届三中全会以来,巩固和壮大统一战线始终足发展中国特色社会主义事业的一个重要内容,统一战线理论也是中国特色社会主义科学理论体系中的一个重要组成部分,其中包括了邓小平新时期统一战线理论、"三个代表"重要思想关于统一战线的理论以及科学发展观关于统一战线的一系列重要思想.  相似文献   

17.
赵志梅 《前沿》2012,(12):50-51
一种理论是否能成为一个体系,首先就要看其是否具有自己的哲学基础,中国特色社会主义理论体系作为一种科学的不断发展的理论体系,必然有其哲学基础。本文从四个方面探究中国特色社会主义理论体系的哲学基础:即,社会存在决定社会意识与社会主义初级阶段理论;社会基本矛盾与"三个代表"重要思想;唯物史观与科学发展观;唯物辩证法与建设中国特色社会主义经济、政治、文化。  相似文献   

18.
中国特色社会主义理论体系的当代意蕴主要体现在以下三个方面:中国特色社会主义理论体系是新时期中国民族主体性凸显的理论表达;中国特色社会主义理论体系是建设社会主义现代化中国模式的总结;中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的"最新"理论成果,"最新"意蕴丰富而深远。  相似文献   

19.
中国特色社会主义理论体系科学内涵,是中国特色社会主义理论体系的核心内容。本文从中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系、中国特色社会主义理论体系内部各部分之间的关系、中国特色社会主义理论体系的主要内容等方面对十七大以来学界研究现状作一综述。  相似文献   

20.
马丽敏 《传承》2009,(8):44-45
中国特色社会主义理论体系总的主题是建设中国特色社会主义,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三个方面的内容,包括"什么是社会主义,怎样建设社会主义""建设什么样的党,怎样建设党""实现什么样的发展,怎样发展"三个主要内容。  相似文献   

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