试论知识经济条件下我国企业管理创新

一、知识经济的内涵及其特征 知识经济是以知识为基础的经济。它意味着科学技术的生产（研究与开发）和传播（教育、培训）已成为经济发展的核心。在这里,知识的涵义与过去相比已发生了很大变化。中国儒家把“知识”仅理解为“学问”;工业社会把知识视为“生产力”,把知识应用于生产产品、工具和生产过程,引起生产力的增长。而知识经济社会,知识的涵义主要指“应变能力”和“创新能力”,知识被应用于知识经济的各个层面。在管理方面,则带来管理创新,引起企业管理革命。 知识经济与传统工业经济比较,有着许多根本性的变化,体现在以…     

关于在高知识群体中发展党员工作的调研报告

“注意在生产、工作第一线和高知识群体、青年中发展党员” ,是党的十六大在加强党员队伍建设方面做出的战略部署之一。有针对性地提出对策措施 ,切实加强在高知识群体中发展党员工作 ,进而做好新形势下的发展党员工作 ,改善党员队伍结构 ,保持党的先进性具有重大的理论意义和现实意义。　　一、进一步明确“高知识群体”的概念 ,摸清高知识群体的基本状况和主要特点　　明确“高知识群体”的概念 ,摸清其基本状况和主要特点 ,是做好在高知识群体中发展党员工作的前提。从调查研究的情况看 ,“高知识群体”概念的界定 ,既要有宏观的、定性的…     

知识在认识论中的重要地位

邓小平同志指出:“知识是四化的关键”“靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”党中央把“知识化”作为干部“四化”重要内容之一,并对干部的培养和教育作出了重大的改革。我们要贯彻落实党中央的这些正确决策,纠正轻视知识和知识分子的错误观点,有必要弄清知识在认识论中的重要地位。     

“知本家”概念不准确

刘桓在《北京日报》2000年2月14日发表的《知本家概念不准确》一文认为,“知本家”这一概念本身是不准确的。有人用之指技术知识和劳作与资本一体化过程中出现的新群体,我觉得这一群体更确切地说应称作“技术资本家”,即以技术知识为主要生产要素的“资本家”。因为现在我们所说的“知识经济”中的“知识”不过是一种科学技术知识。在这种经济中,一方面,能够被编码的信息技术知识处于优先地位,像比尔·盖茨等从事编码和解码的“技术知识专家”才能处于经济的主角地位。有人提出的所谓“知本家”及其群体都是在技术资本家这一意义来使用的。另一方面,技术知识的产权保护制度是这种经济     

高职学生人文素质调查和思考

人文素质包括人文知识和人文精神。当代高职学生人文知识的现状和对人文知识的认识以及在人文知识方面的行为;高职生在人文精神方面“知易”“行难”;针对高职学生人文素质的现状分析其原因,并提出了一些解决问题的对策。     

应当重视另一种文凭

说到“文凭”,人们自然会想起学校发给的,有关部门认可的“知识证件”。一个人上学念书,由浅到深地掌握了诸多知识,进而取得了某种文凭,成了知识分子,这是好事,可喜可贺!对于中国人来说,崇尚知识,崇尚文凭,在旧社会,劳动人民是无缘的,所谓的“秀才、举人”,泱泱大国寥寥无几。“文革”年代,“知识越多越反动”,学校被砸,老师挨斗,还学什么知识?还有什么“文凭”可     

“仓库理论“的失灵和人才培养的新目标

在知识爆炸的时代,人脑已无法满足“仓库理论”对知识的收集和储存 的片面强调,而现代技术手段则能十分便捷、有效地实现对“可编纂知识”的加工和处 理。因此,在知识经济来临之际,我们应确立人才培养的新目标：着力培养具备“有能 力、是通才、会管理”这样三大特点的,能够生产观念、创意和心智的新型人才。     

建党70周年纪念活动已在全省各地全面展开

根据中共福建省委的部署,福州、龙岩、南平等地市已建立纪念建党70周年活动领导小组和“三基”知识竞赛活动组委会。初步商定,省里的“三基”知识竞赛于6月9日至11日在福州举行。漳州市决定在全市开展以“热爱党,为党争光辉”和“坚定共产主义信念”为主题的纪念活动,内容包括知识竞赛、党史展     

尊重常识

常识，在《现代汉语词典》中的释义为“普通知识”，与学理知识相对。常识往往由于“普通”“平常”而常为一些领导干部所轻视。其实，这是错误的。常识是“识”。这种“识”，不仅指见识，而且指知识。见识也好，知识也罢，都是对现实的一种反映、对认识的一种升华。     

刊中报

每年12月为“全民读书月”　　以“倡导全民读书,建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”,由中宣部、文化部、科技部、教育部、广电总局、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部门共同组织实施。“知识工程”领导小组决定,这一活动今后每年12月在全国举办。　　2000年“全民读书月”活动举行评选“读者喜爱的图书馆”和全国“优秀读书家庭”、“科技读书示范户”活动。全国各地10多万名读者参与了“读者喜爱的图书馆”评选活动,150家图书馆榜上有名。“全民读书月”活动还将与“三下乡”活动相结合,积极开展送书、送知识、…     

网络环境下的著作权利益平衡

网络时代给著作权利益平衡制度带来了前所未有的挑战。对原有制度进行结构性调整以解决传统作品领域的问题;构建“许可授权机制”;引入“补偿法则”是应对挑战的制度选择。同时,“知识鸿沟”的出现给著作权利益平衡制度提出如何在“知识共享”和“权利保护”之间寻求合理平衡点的问题也值得重视。     

"休谟问题"的价值困境及其当代解答

继英国哲学家休谟明确区分“事实”的知识和“价值”的知识问题之后，“事实”和“价值”便作为价值哲学的基本问题引起了哲学界的广泛探讨。能否从“事实”推导出“价值”，成为诸如价值情感主义、规定主义、新自然主义等众多哲学流派关注的根本性问题。马克思主义价值哲学认为，实践是沟通“事实”和“价值”之间的桥梁，为解决“休谟问题”提出了新的视角，这对于我国当代构建“和谐社会”具有重大的现实意义。     

知识农工活跃一八五团

近两年,农十师一八五团涌现出了大批“知识农工”,他们活跃在市场经济的舞台上,凭着手中的知识“金钥匙”,打开了致富的大门。 该团近几年来着力营造培育“知识型农工”的氛围,他们利用科技之冬、专家授课、农函大等阵地,铺砌“教育渠”、引进“知识水”、浇灌“农业田”。目前,全团已有80％的农工获得了“绿色证书”。其中200余人已成为科技致富带     

新书点击

2001年12月11日,我国成为世界贸易组织的正式成员。 随着“入世”,社会各界需了解世贸组织有关知识,以及“入世”对政府、企业和个人产生的方方面面的影响。本书正是适应了这种需要,对人们感兴趣的知识和有关疑难问题给予全面述说和解释:1.中国“入世”的意义;2.“入世”对中     

大数据：改变未来的信息革命

大数据或称巨量资料，指一般的软件工具难以捕捉、管理和分析的大容量数据，以“太字节”为单位。其特点是容量巨大，数据类型繁多，价值密度低，处理速度陕。“大数据”并不仅仅在于数量巨大，而是以通过对数据的交换、整合和分析，发现新的知识，创造新的价值，带来“大知识”、“大科技”、“大利润”和“大发展”。     

关于知识经济生产的内涵、形态和特征

知识经济的生产活动,一方面是知识、信息、智能等成为生产发展的战略资源和驱动力。另一方面是社会生产劳动的方式、企业的组织形态及其运行方式的知识化、网络化和数字化。一、知识经济生产的内涵(一)作为经济资源的知识、信息是知识经济的基本要素1、知识经济社会的主要特征日本学者界屋太一在《知识价值革命》一书中指出,知识价值社会就是“知识价值”发挥重要作用的社会,在这个社会中,人们不再追求对资源、能源和农产品的更大消费,而是追求对时间与智慧的价值,即“知识价值”的大量消费。人们将认为“知识消费越多越体面”,只有“知识价…     

农十四师妇联女性素质培训活动丰富多彩

农十四师妇联始终把实施“女职工素质培训工程”作为今后妇联重点工作之一,完善各项制度,制订培训计划。师妇联在全面开展“职工红丝带健康行动”宣传教育系列活动和女职工代表培训的同时,积极深入各农牧团场举办了为期8天的“送健康、传知识、献爱心”和“关注妇女健康教育知识”     

黄河文化遗产知识服务的重要价值、核心议题及实现路径

黄河文化遗产知识服务研究是在数智时代探析人文与技术交叉融合的研究新领域,对于传承弘扬黄河文化具有重要的现实意义。黄河文化遗产知识服务的重要价值在于助推文化遗产的“活化”“优化”“强化”,也决定了需要解决相关知识服务顶层设计、知识服务标准及应用实践等核心议题。实现黄河文化遗产知识服务应加强知识服务的顶层设计,构建黄河文化知识服务的应用平台,加强数智人才的培养,促进知识服务与文旅文创的深度融合,提升以用户为中心的黄河文化知识服务质量。     

大学原创力的内涵及实践路径

大学原创力，指大学在教学、科学研究和社会服务方面表现出来的原始性创造能力。大学原创力包括：不断推陈出新的学术生产力、以知识本身为目的的求知内驱力和兼容天下的文化包容力。大学原创力的实现，需要确立“学术自由”的大学制度原则，需要生成“为知识而知识”的大学精神，需要培育“宽容”的大学文化环境。     

新经济时代的概念、主体产业和生产力标志

从“第三次浪潮”在我国引起轰动以来,后工业经济、信息经济、网络经济、知识经济、数字经济等新概念也如同浪潮般涌来。经合组织（０ＥＣＤ）在《１９９６年科学、技术和产业展望》中系统阐述了知识经济的概念,其中对知识经济的界定是:“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”。我认为,其中关于知识的“生产、分配和使用”以及把“以知识为基础”与“以物质为基础”相对而言,是与唯物史观相矛盾的,因为我们至少在当前和可以预见的今后相当长时期内,还不能脱离物质的基础。知识不是在头脑中自行生产和再生产,而是要通过…