以“三个代表”思想为指导 巩固区级“三讲”教育成果

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是新时期加强党的建设 ,指导我们搞好“三讲”教育的强大思想武器。目前 ,深圳市区级“三讲”教育正在进行之中。我们要坚持以“三个代表”的重要思想为指导 ,狠抓整改措施的落实 ,进一步巩固和扩大“三讲”教育成果。一、坚持以“三个代表”重要思想为指导 ,开展区级“三讲”教育 ,取得实实在在的成效深圳市南山区“三讲”教育严格按照省、市委的要求 ,坚持把学习贯彻“三个代表”的重要思想贯穿于“三讲”教育全过程 ,体现在每一个阶段上 ,取得了实实在在的成效。1 认真抓好马克思主义尤其是邓小平…     

充分认识理论学习在“三讲”教育中的重要作用

按照中央决定和广东省委部署，“三讲”教育即将在深圳市正式展开，进入第一阶段即思想发动、学习提高阶段。当前，首先要解决对理论学习在“三讲”教育中的重要作用的认识问题。认识问题解决了，才能自觉地加强理论学习，为整个“三讲”教育打好思想理论基础，为“三讲”教育的深入展开并取得明显成效提供思想理论保证。一、理论学习是“三讲”教育的关键和基础中央决定，以整风的精神，深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。“三讲”教育是新时期的整风教育，是延安整风精神在新时期的运用和发展。整风精神首先要求把理论学习摆在…     

“三讲”教育取得明显效果

通过试点和第一批开展“三讲”教育单位的实践证明，党中央关于集中一段时间在县以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育的决定是完全正确的，是非常必要的。总的看，中央国家机关的“三讲”教育工作，认真贯彻了中央关于开展“三讲”教育的指示精神，进展顺利，发展健康，取得的效果是明显的c主要表现在四个方面：第一，紧密联系实际学习理论，党员领导干部普遍受到了一次比较深刻的马克思主义理论的再学习、再教育c去年12月份以来，中央国家机关各部门按照中央的要求，已进行了“三讲”教育有关文件、篇…     

扎实有效 不走过场──全国“三讲”教育工作述评

中央对“三讲”教育作出部署以来，全国的“三讲”教育按照自上而下、分级分批的原则，正在有计划。有组织、有步骤地进行。根据中央的要求，全国省部级单位的“三讲”教育共分两批进行。目前，第一批省部级领导班子和领导干部的“三讲”教育已告一段落，仍在继续抓整改方案的落实工作；第二批省部级领导班子和领导干部的“三讲”教育大都转入整改阶段。地市厅局的“三讲”教育正在分批展开。省区市已有64个地市、461个厅局“三讲”教育告一段落，中央、国家机关第一批70个单位司处级干部“三讲”教育也已全部告一段落。目前，从全国“三讲…     

在党校教育中把“讲学习”落在实处

在“三讲”教育活动中，首先一项就是“讲学习”、学习得好不好，关系到“三讲”教育的整体效果。中国共产党各级党校作为轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地，作为干部增强党性锻炼的熔炉，有责任主动适应新形势和新任务的要求，在党校教育中切实把“讲学习”落在实处。 一、党校教育应立足于学习的提高 “三讲”中的第一讲就是讲学习，首先是学习邓小平理论，要通过坚持学习邓小平理论，把对学习邓小平理论的认识和自觉性提高到一个新的水平，把我们领导干部对邓小平理论的…     

开展“三讲”教育要注意解决的几个问题

江泽民同志多次强调领导干部要带头讲学习、讲政治、讲正气。并把对领导干部开展“三讲”教育作为提高其思想政治素质的重要举措之一。去年年底,在全国组织部长会上,中央又对“三讲”提出了新的明确的要求,要求各地要从战略高度出发,把领导干部的“三讲”教育,作为各级党委的头等大事抓好落实。在新的形势下,要把对领导干部“三讲”教育顺利开展起来,并收到明显成效,各级党组织和领导干部要注意解决好三个问题。 一、开展“三讲”教育要防止出现几种不良倾向 开展对领导干部的“三讲”教育,     

关键是落实第一责任人责任

以“三讲”为主要内容的党性党风教育，正在全国党政机关普遍展开。中央多次强调，各级党委特别是作为第一责任人的党政一把手，一定要以高度的政治责任心、足够的领导精力和良好的精神状态，把这次“三讲”教育切实抓紧抓好。我们常讲，党委书记要想大事、抓大事，“三讲”教育就是今年要抓好的大事。因此，党委（党组）书记能否真正履行第一责任人的责任，思想认识和工作能否到位，能否率先垂范，是搞好这次“三讲”教育的关键，也是对一级党委第一责任人议大事、抓大事能力的一次实际检验。中央明确提出，“三讲”教育必须始终立足于学习…     

“三讲”教育应处理好“十个关系”

全国普遍开展的以“讲学习，讲政治，讲正气”为主要内容的党性党风教育，是当前工作的头等大事，是党的建设的重中之重。按照中央的统一部署和要求，各地区、各部门有计划、有步骤地开展“三讲”教育，特别是县以上各级党政领导班子的“一把手”作为第一责任人，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，把搞好“三讲”教育作为事关大局的一项重要任务来抓，一级抓一级，一级带一级，建立责任制，层层抓落实，使“三讲”教育开展得有声有色，扎扎实实，为了使这次“三讲”教育真正取得实效，达到预期目的，我认为，应当处理好以下十个关系：一…     

巩固和扩大“三讲”教育成果的思考

当前 ,全国的“三讲”教育工作正向纵深发展。自１９９８年１２月以来 ,先后在自治区四大领导班子 ,１４个地(市 )直属机关和３０个试点县的领导班子和领导干部中 ,开展了“三讲”教育 ,取得了明显成效。现在 ,这些试点单位都已进入“三讲”教育“回头看”阶段。如何巩固和扩大“三讲”教育成果 ,笔者认为 ,应抓好以下几个环节。一、扎扎实实开展“三讲”教育“回头看” ,这是巩固和扩大“三讲”教育成果的首要环节开展“三讲”教育“回头看”活动 ,要按照党中央关于“总结过去 ,更好地规划未来”的要求 ,对班子和个人“三讲”教育后的整改…     

巩固“三讲”成果的思路与对策

开展“三讲”教育 ,是对领导干部进行马克思主义自我教育的有效形式。巩固和发展“三讲”教育成果 ,领导干部要自觉实践“三讲” ,把理论联系实际学风贯穿于学习中 ,把党的全心全意为人民服务宗旨落实在工作中 ,把批评与自我批评武器拿在手中。     

“三讲”应当成为领导干部的座右铭

今年,党中央提出要在县级以上的党政领导班子和领导干部中,深人开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。如何把“三讲”的学习教育引向深入,落到实处、抓出成效,这是当前摆在各级党委和理论工作者面前的一项重要的政治任务。笔者认为,很重要的一条,就是要改变过去那种把“三讲”学习作为一般的政治理论学习的习惯做法,引导大家从新时期领导干部座右铭的高度来学习“三讲”、理解“三讲”、落实“三讲”。一、把“三讲”作为领导干部座右铭的理论依据座右铭,是指写出来放在坐位旁边的格言、警句。座右铭具有很强的自警性和自律性,…     

深入开展“三讲”教育切实做好党建工作

江泽民总书记在 1995年就明确提出 :领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。 1998年 11月 ,中共中央下发了《关于在县级以上领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》 ,中央这一举措完全符合马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的原则 ,十分切合我国当前改革开放和经济发展的实际情况 ,非常重要、非常及时。我们一定要坚决按照江总书记的指示要求 ,认真学习和贯彻落实中央文件精神 ,把学习邓小平理论放在首位 ,以整风的精神 ,深入开展“三讲”教育 ,切实搞好班子建设 ,并密切联系深圳经…     

用整风精神搞好“三讲”教育

全国县以上党政领导班子、领导干部中，集中一段时间深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，这是党中央为进一步贯彻党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质所作出的一项重要决定。中央专门为此于去年１２月下发了文件，召开了电视电话会议，中央领导同志并作了重要讲话，要求用整风精神搞好这次“三讲”教育。目前各地正在按照中央部署，结合当地实际情况开展试点工作，精心组织实施。对于这次“三讲”教育，党内外干部群众都非常关心，并寄予很大希望。这是完全可以理解的…     

改进理论学习方法提高理论学习成效

办任何事情都要讲求方式方法,干部理论学习也同样如此。正确的学习方法能够引导干部理论学习由浅入深地开展,保证和促进学习目标的实现。在“三讲”教育中,我们由于注重学习方法,大家提高了学习的自觉性、主动性,增强了学习的积极性,使理论学习取得了事半功倍的效果。我们的学习方法归纳起来是:一、抓住一个学习重点。在“三讲”教育中,区委对各个阶段的学习重点都加以明确规定。这一做法为全区干部理论学习特别是中心组学习提供了非常有益的经验。抓住重点开展学习可以使学习更有深度,更加切合实际,更加符合“一个中心;三个着眼于”的马克…     

切实把“三讲”教育推向深入

中央决定,今年要集中一段时间,在县以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻党的十五大精神,切实加强领导班子建设,提高领导干部思想政治素质的一项重要举措。各级党委(党组)一定要按照中央的要求,以高度的政治责任心,足够的领导精力,良好的精神状态,切实把“三讲”教育推向深入。     

深入开展企业“三讲”教育活动

为深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，进一步推动国有企业的改革和发展，中央决定，今年在全国国有大中型企业领导班子及成员中，分期分批开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动。在国有大中型企业中开展“三讲”学习教育活动，是党中央在新时期加强国有企业党的建设，提高国有企业领导班子及成员的整体素质特别是思想政治素质，加快国有企业改革和发展步伐的重大举措。各级党委和国有大中型企业党委（党组），一定要从政治和全局的高度，充分认识搞好国有大中型企业“三讲”学习教育活动的重要意义。…     

扎扎实实地搞好“双基”教育

今年初,我们在全局开展了以坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化为主题的基本国情、基本路线教育,收到了稳定思想、稳定队伍、稳定企业的良好效果。抓住三个环节,把“双基”教育搞深入为了保证“双基”教育卓有成效地开展起来,我们着力抓住三个环节: 一是抓教材编写。教材是教育之本,教材的质量直接影响教育效果。首先我们在两个方面下功夫:一是认真学习中央和上级关于开展“双基”教育的文件和要求,明确这     

用江总书记高州讲话精神指导区级“三讲”教育

龙年伊始,江泽民总书记亲临广东,在高州市领导干部“三讲”教育会议上作动员并发表了重要讲话,深刻阐述了搞好县(市)“三讲”教育的重要意义。讲话具有很强的理论性和针对性,为搞好县(市)“三讲”教育指明了方向,明确了目标,提出了具体要求,是我们当前搞好县(市)级“三讲”教育的强大思想武器。在全市区级“三讲”教育即将进行之际,我们一定要认真学习贯彻江总书记的讲话精神,统一思想认识,坚持高标准、严要求,扎扎实实地开展好全市区级“三讲”教育。一、认真学习总书记重要讲话,进一步认识在区级领导班子和领导干部中开展“三讲”教育的重…     

努力增强教育效果

据笔者调查,当前有三个问题影响“双基”教育的效果,亟需加以解决。问题之一是,忽视了改善企业的小环境。中央要求在职工中开展“双基”教育。一些企业把这个任务简单地交给政工部门就算了事,至于企业里配合“双基”教育该做些什么,却无人考虑。这种“讲归讲,作归做”的做法,效果当然不好。因为,职工不仅要听领导的“唱功”,更重要的是看“做功”。要职工相     

“三讲”之后谈“三讲”——“三讲”与调查研究是统一的过程

江总书记代表中央提出“三讲”的要求以后，去年以来又在全党特别是各级领导干部中开展了“三讲”教育活动，以加强廉政建设、端正党风，使我们党很好地担负起领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务，真正做到“三个代表”。但是“三讲”教育解决的是思想认识问题，而做到“三讲”则是个实践问题，我们教育的目的正是要党员干部“做到”。所以，我们现在提到“三讲”，它是一种要求、一种标准，而不是坐而论道。因此，我认为要真正做到“三讲”，一点也离不开调查研究；调查研究也离不开讲学习、讲政治、讲正气。两者相辅相成，存在于同一个统一体。把握这一辩证关系，是搞好工作的根本。