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领导风格,是领导者在工作过程中形成的包括思维方式、领导作风、工作方法和修养气度等方面思想、工作特点的总称。领导者在工作过程中一般都会自觉不自觉地形成自己的领导风格,领导者的风格是否为下属乐于接受,是领导者实现成功领导的关键。如果领导者的风格下属乐于接受,下属便会心悦诚服地跟随其左右,充分发挥自身的主观能动性和创造性,充满干 相似文献
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对领导者进行性别角色、主观幸福感和工作绩效的调查,结果显示领导者中的双性化和女性化比例较高。双性化领导者的主观幸福感、工作绩效均显著高于未分化类型的领导者。感性重情和理性有力是预测工作绩效贡献率最大的两个性别角色因子,感性重情的女性化气质有利于人际促进,理性有力的男性化气质有利于任务绩效。基于中国以和为贵、重视人际关系的集体主义传统文化下的领导者,需要改变领导者的男性化刻板印象,男性领导者需要重视自身女性化特质的培养,女性领导者在提升自身男性特质的同时,需要保持自身女性化特质的优势;在领导干部的选拔中要减少未分化类型的比例。 相似文献
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温开殿 《江苏警官学院学报》2021,36(3):116-119
大学生肩负着时代的重任,是未来社会的领导者、建设者和接班人.当代大学生的健全人格,应包括"两种意识"和"两种精神".高校思想政治教育是培养大学生健全人格的关键环节.面对时代的新命题,目前高校思想政治教育工作应以心理健康教育为基础,以专业的思想政治教师队伍为保障,以优质的校园文化为载体,多位一体地构建特色鲜明的思想政治教育阵地. 相似文献
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关于加强高校心理健康教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
加强高校心理健康教育工作,既是大学生身心健康成长的需要,也是培养21世纪高质量人才的需要。充分认识加强高校心理健康教育的意义,分析当前高校心理健康教育工作的现状及不足,探讨高校开展心理健康教育工作的原则,找出加强高校心理健康教育工作的对策,是做好新时期高校心理健康教育工作的关键。 相似文献
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2005年,从王均瑶黯然辞世.到陈逸飞“笑”别人间。“精英之弱”开始成为人们关注的话题。中国浦东干部学院访问教师、北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌对曾经到干部学院受训的中高层领导干部心理健康状况的抽样调查结果显示:虽然中高层领导干部的心理健康总体来说处于较高的水平,然而,他们在“强迫、偏执、人际交往”等方面却存在一定的心理健康问题。面对竞争日益激烈的21世纪,领导者如何保持自身与组织成员的身心健康,以便更好地应对挑战,已经成为新兴的研究课题。 相似文献
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一个成功领导者的工作是一个融汇了领导者智慧、知识、经验、情感、个性、能力的综合性的创造过程。公安领导者在公安领导活动中所表现出的才能,带有领导者的个人特点和风格。 相似文献
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领导者要提高解决问题的能力吴光田检验一个领导者职责履行得如何,主要是看他能否有效地解决现实工作中的问题。不断提高领导者解决问题的能力,是提高领导者素质的一个基本要求。要解决问题首先要善于发现问题。作为领导者就是要注意深入实际,从大量的调查研究中去发现... 相似文献
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非权力性影响力是领导者影响力的一个重要方面。它是由领导者的品德、才能、知识等因素构成的,与权力性影响力相辅相成,互为补充。在实际工作中,领导者的非权力影响力对于实现领导目的具有重要意义,因此,在社会主义市场经济条件下,领导者应重视自身非权力影响力的培 相似文献
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公安民警凸显的心理健康问题,引起了各级公安机关领导的极大关注。2005年,公安部出台了《关于进一步加强公安民警心理健康工作的意见》,要求各级公安机关要高度重视并保证民警的心理健康。公安部把民警的心理健康工作列为政工部门加强“三基”工程建设的基层基础性工作,在全国公安机关建立起心理训练、危机干预、咨询服务“三位一体”的民警心理健康工作体系。 相似文献
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本文运用系统论思想,在总结心理健康教育、教学和咨询服务工作内容,充实和完善已有的心理健康维护体系的基础上,从整体性原则出发,对心理健康援助系统的结构及其功能进行了概述.试图将心理健康教育工作做系统梳理,从而在宏观上形成对学校心理健康工作的总体分析. 相似文献
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<正>近年来,山东省各级公安机关认真贯彻落实公安部《关于进一步加强公安民警心理健康工作的意见》,高度重视民警心理健康工作,以警为本,立足实际,积极构建"心理训练、咨询服务和危机干预"三位一体的民警心理健康工作体系,建立健全民警心理健康服务网络,加强心理健康专业队伍建设,努力 相似文献
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论价值观教育与心理健康教育相关性及其实践意义 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从价值观与人格、心理健康与人格、价值观与心理健康的关系上,以及价值观的层次性和心理健康的层次性两个角度探讨了价值观教育与心理健康教育的相关性,为当前我国的心理健康教育工作和价值观教育工作提供了一个新的视角。 相似文献
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叶爱民 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1995,(5)
领导艺术,是指领导者在领导活动中充分发挥自己的聪明才智,依靠科学知识和实践经验做好领导工作的技能。这一概念说明,领导者的领导活动是一种艺术;领导艺术是以领导者自身的聪明才智为前题条件,没有领导者的聪明才智,艺术二字也就无从谈起;领导者的聪明才智,是在掌握科学知识、总结实践经验的基础上产生的;领导艺术所要达到的目的,就是为人民服务。 相似文献