高校思想政治教育政策研究:回顾与展望

回顾高校思想教育政策研究,在有关建国以来思想政治教育政策的历史阶段及特征、政策变迁的动力机制、政策环境等方面取得了阶段性成果。但研究的滞后性、缺乏对社会现实的准确把握等不足,要求未来思想政治教育政策研究,应探寻思想政治教育政策的目标定位、执行、监督评价体系与市场经济、多元文化、民主政治间互动关系,以提高思想政治教育政策的科学性与实效性。     

伊犁改革开放30年回顾与展望

伊犁30年改革开放从经济学的角度讲，我们做了两件事，使公民财产权利和契约得到保护从而扩大内部市场；鼓励企业“走出去”以扩大外部市场。最成功的是社会的物质财富更为丰富，人们的生活质量不断提高，农牧民的收入成倍增长，实现了由生存型社会步入发展型社会的历史性转变。     

我国对外开放30年的回顾与展望

对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策.从上个世纪80年代开始的沿海的对外开放,到90年代的全方位的对外开放,再到21世纪更高层次的对外开放,我国实行对外开放政策整整30年了.过去30年的对外开放,取得哪些成绩,还存在哪些问题与不足,需要我们认真加以回顾与总结.本文首先回顾了我国对外开放30年的不平凡历程,然后总结了对外开放取得巨大成就的五条基本经验,在此基础上,对今后一个时期我国对外开放的前景进行了展望,并提出了实现这些前景的相应对策.     

中国30年改革开放的回顾与展望

本文从巨大成就、成功秘诀、薄弱环节和给我们的启示、对保持中国经济持续又好又快发展的影响等4个方面对中国30年的改革开放进行了回顾和展望.     

中国国有企业改革30年回顾与展望

从1978年中国国有企业实施改革至今,国有企业从产权关系、组织结构、管理制度到运行机制等都发生了根本性的变化.国有企业经过三个阶段的渐进式改革,已取得实质性重大进展,从企业制度角度看,经历了从"准法人"到法人、从工厂制到企业制、从企业制到公司制的转变.今后中国国有企业改革的方向总的来说是进一步完善新体制,建立新型市场经济秩序;国有经济从竞争性领域进一步退出,变绝对优势为相对优势;完成国有经济布局和结构的战略性调整任务,使之在国民经济中的主导作用更好地得以发挥.     

十年来人本视角下高校思想政治教育亲和力研究回顾与展望

提升高校思想政治教育的亲和力,是增强高校思想政治教育工作实效性的必然要求。十年来,伴随着思想政治教育科学化进程,尤其是在人本理念和促进人的全面发展思想的指引下,一些学者对"思想政治教育亲和力"这一问题进行了研究,在理论领域和实践层面取得了新的成果,推动了思想政治教育的现代转型,促进了思想政治教育学科的自身发展。但同时还存在亟待深入探索之处,值得回顾和展望。     

改革开放四十年我国农民教育思想的回顾与展望

进入新时代,乡村振兴的关键是乡村人才振兴,结合当地实际开展针对性的农民教育,以此开发农村人力资源将是一条有效途径。中国共产党一贯重视农民教育,形成了具有中国特色的农民教育思想,并不断地得到丰富和发展。恰逢改革开放四十周年,又是乡村振兴战略的开局之年,回顾农民教育思想发展历程,总结历史经验,将对开展农民教育实现乡村人才振兴具有重要的借鉴和启示意义。     

三十年政治体制改革的回顾与展望

今年是中国改革开放30年。经过30年艰辛探索和成功实践,中国政治体制改革取得了举世瞩目的成就。然而,深化政治体制改革,是中国特色社会主义历史进程的必然要求,也是摆在我们面前艰巨而复杂的历史任务。因此,我们必须顺应历史潮流,深化政治体制改革,不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展,从而不断推进中华民族的伟大复兴。     

30年思想政治教育学科建设史述论

文章对改革开放30年来的思想政治教育学科建设进行了回顾和展望.在简述思想政治教育学科建设的背景的基础上,笔者将30年的学科建设分为三个阶段:1978-1983年,是开展"思想政治工作科学化"讨论,确定学科和专业名称的阶段;1984-1996年,是学科建设在探索中前进,不断取得新突破的阶段;1997年至今,是加大改革创新力度,走上整合式、跨越式发展之路的阶段.文章对每一阶段的主要成绩和经验进行了初步的梳理,并对今后的发展作了简要展望.     

浙江伦理学30年的回顾与展望

30年来，浙江伦理学在学科建设、理论研究等方面都取得了较大的成就，特别是20世纪90年代以来，浙江伦理学的发展基本契合了当代中国伦理学发展的两趋势，即伦理学研究向伦理学本身的回归与向现实生活的回归，学者们敏锐的问题意识与强烈的责任担当在伦理研究中彰显无遗。但客观地看，30年来浙江的伦理学研究存有不足，这种不足不仅表现在专业团队建设与理论研究方面，也表现在学科研究与本省经济发展及民主政治建设的不同步方面。展望浙江伦理学的未来发展，省伦理学会的平台作用、各学位点的团队建设需要重点考虑，同时，另个一个需要重点关注的方面则是：在研究中要以当代中国社会转型进程中浙江社会所面临的问题为导向，在发展、完善理论研究的同时，积极参与现实反思与实践介入。     

我国工业改革30年的回顾与展望

我国工业30年改革最核心、最本质的内容是市场化改革,即从传统的计划体制转变为社会主义市场经济体制.经过30年的改革,工业体制和运行机制已发生了深刻变化.工业改革之所以成果丰硕,主要是由于正确处理改革、发展与稳定三者的关系;体制外改革与体制内改革相结合,以体制外创新促进体制内改革;增量改革与存量改革相结合,以增量改革带动存量改革;正确处理借鉴外国经验与从我国国情出发的关系;坚持改革时序的循序渐进.迄今为止我国工业的市场化改革还没有完全到位,一些阻碍工业又好又快发展的体制性障碍尚待克服.未来推动我国工业的市场化改革应该进一步推进价格改革,完善价格传导机制;进一步深化国有企业改革;深化垄断行业改革;进一步理顺工业宏观管理体制.     

思想政治教育学科的创立与发展——改革开放30年思想政治教育学科建设新成果

思想政治教育学科创立于改革开放进程中,经历了跨越式、综合化发展.它植根于马克思主义理论体系与党的思想政治工作的伟大实践,面向时代前沿进行开拓创新,形成了鲜明的学科特色与丰硕的学术成果.     

现代思想政治教育的工具理性与社会功能考量——思想政治教育"30年"管窥

思想政治教育的职能,反作用于思想政治教育的社会功能,客观上设定了思想政治教育社会角色的工具属性功能,把思维观念的理性化融入思想政治教育的工具性社会功能、整合形成思想政治教育的工具理性,并对思想政治教育的形成发展过程进行比照分析,将获得现代思想政治教育的有关考量结果和消长成因.据此,本文在论证思想政治教育的工具性社会功能和工具理性基础上,从工具性功能和工具理性角度对思想政治教育的发展过程和社会作用及消长成因进行了相应考量分析与探讨.     

思想政治教育话语研究的回顾与前瞻

党的十八大以来,思想政治教育话语研究呈现出新的发展趋势,取得了一些成果,如思想政治教育话语困境研究与创新路径研究有了新变化,思想政治教育话语权研究视角更有时代色彩,交叉学科视角下的话语研究多样化。但也存在一些问题,如思想政治教育话语内涵及其特点研究仍不完善,话语结构功能研究模糊化,实证分析类研究较为欠缺。因此,应加强基础理论研究,创新研究方法,构建中国特色思想政治教育话语体系。     

农村城市化与农民思想政治教育

农村城市化是中国经济和社会发展的必然要求。在农村城市化中最重要的是实现农民的城市化。城市化进程中广大农村正在经历着天翻地覆的变化 ,农民也在经历着一个由传统走向现代的角色转换过程。这种重要而痛苦的转变过程使农村出现许多新的情况 ,迫切需要全方位加大对农民思想政治工作的力度 ,以促进农村城市化的顺利进行。     

经验、教训、启示——党的思想政治教育的回顾与展望

在长期的革命和建设以及改革实践中。中国共产党十分重视对广大干部和群众进行思想政治教育。党的思想政治教育经历了形成、成熟、发展、特殊和科学探索这样一个曲折的发展过程，并积累了丰富的经验，为各个历史时期的各项任务提供了思想保障，但也出现一些偏差和失误。当前，总结这些宝贵经验和教训对党的思想政治教育工作的有效开展以及中国特色社会主义事业的顺利进行有着重要的指导意义。     

农村城市化与农民的思想政治教育

农村城市化是中国经济和社会发展的必然要求，在农村城市化中最重要的是实现农民的城市化。城市化进程中广大农村正在经历着天翻地覆的变化，农民也在经历着由传统走向现代的角色转换过程，这种重要而痛苦的转变过程使农村出现许多新的情况，迫切需要全方位加大对农民思想政治工作的力度，以促进农村城市化的顺利进行。     

我国农村思想政治教育研究三十年述要

伴随思想政治教育学科发展,学术界开始自觉关注农村思想政治教育,从理论、历史和现实等三个维度展开全方位研究,取得了较为丰硕的成果。本文将简要梳理和总结1984-2014年间农村思想政治教育的研究成果。     

新中国成立70年来高校思想政治理论课的历史回顾与时代展望

我国高校思想政治教育以理论课教学为主要渠道。新中国成立70年来高校思想政治理论课发展经历了单一课程形态、课程停滞形态、多类课程形态等三个阶段,其中多类课程形态阶段又经历了过渡期、初建发展期、巩固发展期、创新发展期四个时期,其发展不仅体现了适应时代要求而变化的规律,而且体现了以政治教育为主线、不断丰富中国特色、不断充实道德与法治内容的规律,同时体现了与国家治理体系和治理能力现代化保持同步的规律。展望发展趋势,思想政治理论课将深化融入习近平新时代中国特色社会主义思想重要内容,高校思想政治理论课的政治、道德和法治教育将融合形成自觉遵守规范的文化,形成国家发展软实力。     

思想政治教育学科的回顾和展望--纪念思想政治教育专业创办20周年暨学术研讨会综述

由武汉大学政治与公共管理学院主办的“思想政治教育学科的回顾和展望——纪念思想政治教育专业创办20周年暨学术研讨会”于2004年11月27-28日在武汉大学召开。国家教育部社政司副司长冯刚,原国家教委思想政治工作司司长、全国高校思想政治教育研究会常务副会长徐文良等出席了会议,与会代表还有来自其他高校的领导、专家、学者、毕业校友和武汉大学党政职能部门及有关院系的领导和武汉大学政治与公共管理学院的领导与老师等150多人。与会代表就思想政治教育学科建设的发展历史及学科建设的理论问题进行了广泛的讨论,现将讨论综述如下。一、…