革命家、史学家、教育家集一身的胡华

一、作为革命家,胡华有信仰、信念、信心2001年12月16日,在中国社会科学院当代中国研究所召开的胡华同志诞辰80周年纪念会上,我听到军事科学院贺捷生将军(贺龙元帅的女儿)以她的亲身经历和感受这样赞扬胡华教授:胡华同志首先是革命家,所以他才能     

习近平党史观与中共党史研究

<正>贯通历史与现实,在宏阔的历史纵深与历史比较中分析、说明问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个鲜明理论品格。中国共产党近百年的历史,更是习近平作为党的总书记长篇幅、高频率论及的对象,他有关中共党史的一系列重要论述,对于学界进一步深化党史研究具有重要的指导意义。本文围绕习近平党史观,尝试从为什么要重视党史(即党史的功能与作用)、研究和书写什么样的党史(即关注和解答哪些重大问题)、怎样研究党史(党史方法论)三个方面进行归纳并谈些认识。     

党史人物是中共党史研究的重要课题——关于中共党史人物研究的几个问题

中共党史研究是中国共产党领导中国革命、建设和改革历史进程及其规律的科学。中共党史人物和中共党史事件是构建中共党史的最基本的内容。中共党史人物是中共党史研究的重要课题,并且有重要地位和作用,评价党史人物功过是非的依据和标准是党史人物研究的关键环节。党史人物研究任务是长期的。现就中共党史人物研究中的几个问题,谈谈粗浅的看法以供讨论。     

2022年度中共党史研究的回顾与展望

在中共党史党建学设为一级学科的形势下,2022年度中共党史研究以中共二十大精神和习近平关于党的历史的重要论述为指引,在文献著作编辑出版、研究动态热点呈现、学科建设高质量发展等方面取得显著进展。在党的创新理论引领下,中共党史研究、中共党史学科建设迈向构建自主知识体系、建优建强一级学科新阶段。中共党史研究具有强化党的创新理论引领、突出新时代站位、关注一级学科建设等特点,同时面临潮汐效应明显、学科标识性成果不足、学科建设发展瓶颈有待突破等问题。未来前进之路或可着眼于：坚持以习近平关于党的历史的重要论述为引领,不断深化中国共产党与中国式现代化研究,加快建构以自主知识体系为内核的中共党史党建学。     

中共党史学科的功能与现状--兼谈加强中共党史学科建设

中共党史的学科定位首先应当是历史学科,同时它的教育功能尤其显著。党的历代领导人都非常重视党史的“资政育人”作用,但党史学科同其他学科相比,特别是同其它哲学社会科学相比,显得相对弱化和边缘化,存在一些堪忧的情况,因此应在加强党史学科建设方面做工作:第一,切实加强学科队伍建设,全面提高现有队伍的素质;第二,重视和加强学位点建设和重点学科建设;第三,切实推动党史研究的理论创新和精品意识;第四,重视和加强党史学科的内外互动;第五,在现有的政治理论课教师中挖掘潜力。     

高校中共党史本科专业的历史、现状和改革

中共党史本科专业是中共党史学科的基础,是构成高校历史学、政治学尤其是马克思主义理论、思想政治理论课的重要支撑点。全面回顾高校党史本科教育的历史轨迹,深入剖析当前教学研究中的重点热点难点问题,科学规划党史本科专业改革,对于高校党史学科建设具有重要意义。为适应加强和改进学校党史工作的要求,党史本科专业改革的着力点应从完善专业建设方案,适当增设专业、扩大招生规模,突出中共改革史的讲授,创新课程体系、丰富教学载体,深入开展党史研究、加强师资队伍建设等方面入手,切实推进中共党史学科建设。     

2021年度中共党史研究的回顾与展望

在庆祝中国共产党建党百年、全党开展党史学习教育的形势下,2021年度中共党史研究坚持以习近平关于党史重要论述和中共十九届六中全会精神为指导,在文献著作出版、研究动态热点涌现、学科建设加强等方面取得显著成就。在党的创新理论的指导、研究热点的聚焦、多学科的介入和党史成果的转化方面,呈现更加显性的研究趋向。在纪念史学“繁荣”的背后,亦不可忽视对于研究成果的数量与质量的统一、研究领域的正态分布和研究队伍的可持续发展问题的审视。未来研究创新之路在于：围绕新时代党的历史与理论的新发展,善用“中共党史党建”设为一级学科、党史学习教育常态化长效化的大势,着力推出高质量研究成果、营建党史研究共同体和发挥资政育人功能。     

二〇一八年中共党史研究综述

<正>2018年,中共党史研究取得显著进展。笔者查阅近300册党史、文献类图书,以及刊载于百余种期刊上的千余篇学术论文,秉承"或在史料的利用和发掘上有所突破,或在研究方法、视角上有所创新,或在观点结论上有深度和思想性"的标准,筛选出部分论著,按党史时期进行综述。     

新时代中共党史党建学新型研究平台建设——以中国人民大学中共党史党建研究院为例

实现学科融合发展、建优建强一级学科是中共党史党建学新型研究平台建设面临的重要课题。本文以先行一步的中国人民大学中共党史党建研究院(2017—2022)为例,从政治建院、改革强院、科研立院、人才兴院、开门办院等方面介绍五年来的实践探索和体制创新,并从中共党史党建学的机遇与挑战出发,展望未来新型研究平台的发展路向。     

新时期以来中共党史学科理论的重建与进步

正新时期以来,中共党史研究取得了众多成就,学科理论建设的发展无疑是极其重要的一方面。回顾30余年来中共党史学科发展所取得的理论成就,我们会发现其中是有着内在的学术发展理路的,其进步并非杂乱无章地盲目推进,而是理论更新的渐滋渐长。对这个问题的考察,有助于我们更好地认识中共党史研究在理论上取得了何种突破,目前处于何种发展阶段,这也是对一代代党史学人不断努力的肯定和追记。     

改革开放以来中共党史人物研究概况

改革开放以来,中共党史人物研究繁荣发展,取得了新的进展和突破。中共党史人物的传记、年谱、回忆录等著作大量出版,尤其是领袖人物研究成为热点;党史研究不断深化,一些疑难问题得到解决;中共党史人物纪念性研究的特点明显;研究主体不断多元化。进入新世纪以后,为进一步发挥党史人物研究"资政育人"的社会职能,中共党史人物研究朝着更加专业化、学术化的方向发展。     

改革开放以来中共党史人物研究的特点与思考

改革开放以来,中共党史人物研究繁荣发展,取得了新的突破和重大进展。中共党史人物的回忆录、传记、年谱大量出版,研究内容和范围日益广泛,取得了丰富的研究成果。中共领袖人物研究成为热点;党史研究不断深化,一些疑难问题得到解决;中共党史人物纪念性研究的特点明显;研究主体不断多元化。进入新世纪以后,为进一步加强党史人物研究"资政育人"的社会功能,中共党史人物研究朝着更加学术化、专业化的方向发展。     

关于中共党史学科定位与建设的若干思考

关于中共党史研究的学科属性和学科建设问题,自20世纪80年代以降便是党史研究领域中的一个基础性理论问题,取得了较好的学术共识。党的十八大以来,整个国家社会发生的巨大变化以及中国学术研究取得的重大进步,为在一个更为宏阔的政治社会和思想文化视野下推进党史学科建设提供了新的战略性机遇。在这种情势下,打造面向新时代的中共党史学科体系,继续提升党史学科建设的科学化水平,更好地发挥党史研究资政育人的功能和作用,并为构建中国特色哲学社会科学及知识体系作出源自党史学科的独特贡献,就成为党史学界普遍关注的一个理论问题。在纪念中国共产党成立100周年之际,我刊特设置“面向新时代的中共党史学科建设”笔谈栏目,以期推动中共党史学科建设的新进展。本期先行推出几位学者的笔谈文章,以飨读者。     

黄振位研究员谈深化中共党史研究

2013年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话,强调要坚持不懈把深化党史研究这个第一位任务抓紧抓好。今年初,中共中央党史研究室把深化中共党史研究工作列为今年的首要任务。为此,近日我们《红广角》编辑部采访了广东省社科院研究员、广东中共党史学会副会长、《广东社会科学》原主编黄振位同志,请他就深化中共党史研究的若干问题谈谈自己的看法,下面,我们将采访稿予以刊发,以飨读者。     

深化中共党史理论研究——注重党史研究者自身的研究

自从中共党史研究成为一门独立的学科开始至今，在这个领域中产生了一大批卓有成效的历史学家。在他们的艰苦探索、共同努力之下，中共党史的研究逐渐形成了一个专门的体系、科学的学科。不管人们是否自觉地认识或者承认这种现实，实际上，上个世纪中国共产党波澜壮阔发展壮大的历史过程对近百年的中国现代史的影响巨大。     

中共党史研究的认识误区与学术选择

中共党史研究的特殊性就在于它深具"党性",因为"党性"的存在,使中共党史学的学科归属一直找不到明确的方位,但其学科归属的复杂性丝毫不能减损其学术品格。新时期以来,中共党史研究的学术价值凸显既有学术演进的内在逻辑的支配,也有着外在的社会力量的作用,取得了一系列的成果。但毋庸讳言,在当前的中共党史研究实践中,仍然存在着"非学术性"的现象。坚守中共党史研究的学术品格,必须正确理解"党性"的内涵,摒弃认识误区。