关于党委中心组学习秘书职责的思考

党委（党组）中心组理论学习秘书（以下简称学习秘书）的工作是直接为中心组学习服务的。要做好这种服务,学习秘书不仅需要满腔的热情,认真的态度,坚实的理论功底,较强的协调能力,而且还必须对中心组秘书的职责了如指掌。学习秘书的职责都有哪些呢？大体说来,主要有如下几项:１     

构建党委学习中心组品牌的长效机制探讨

<正>党委(党组)中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式,是加强领导班子思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。加强和改进党委中心组学习,对于不断提高各级领导班子和领导干部理论素质和领导能力,推进党的思想理论建设具有重     

关于新形势下党委中心组学习制度研究

党委中心组学习制度是党的干部教育制度的重要组成部分。这一制度的基本框架已经建立,正向着制度化、规范化迈进。党委中心组学习制度在设计中既突出重点,又注重学习长效机制建设及相互之间的配合,并且还强调关键制度的纵深发展。完善和落实党委中心组学习制度还有其重大的理论与实践意义。     

强化中心组学习 发挥理论的先导作用

嫩江县紧紧围绕“发展是第一要务”这个主题．从“四个突出”破题．不断加强和改进中心组理论学习，使中心组理论学习呈现学习更加自觉、组织更为精心、制度更加健全、成效更加显著的势头，为建设富裕、秀美、和谐的新嫩江发挥了重要的先导作用。     

关于太原市历史文化名城品牌培育的思考

充分认识和挖掘太原悠久而灿烂的历史文化,着力于太原历史文化名城的品牌培育,对于将太原建设成为具有国际影响力的区域性大都市具有十分重要的战略意义。历史文化名城的品牌培育,需要充分挖掘太原市深厚的文化资源,不断创新文化发展思路,重点打造独特的文化精品品牌。     

如何组织党委中心组学习专题调研

党委中心组学习专题调研,是近年来各级党委中心组深化理论学习的重要经验,是运用学习成果指导实践的重要途径     

着力凸显党委中心组学习的战略性

<正>厘清党委中心组学习与领导干部其他学习形式之间的关系,把学理论、议大事、谋思路作为党委中心组学习最基本的方式,三者之间相互贯通、相互支撑、有机结合、辩     

重庆市着力打造开放式理论学习中心组

十六大以来，中共重庆市委把党委理论学习中心组作为加强干部理论学习，增强干部思想理论素质的一项战略性、基础性的工作来抓。在做好“规定动作”的同时，重庆市的中心组学习结合直辖市改革和发展的实际需要，着眼新形势、新任务新要求，以创新的精神加强和改进党委中心组理论学习，从观念、内容和形式三个方面着手打造开放式中心组。经过几年的摸索和实践，逐步走出了一条符合中央精神、切合重庆实际的开放式中心组学习之路。     

坚持求实创新 努力提高中心组学习的实效性

兴安盟委高度重视中心组学习。进一步加强了中心组建设，制定完善了一系列制度，从解决问题出发，通过召开中心组读书会等方式．精心组织中心组的集中学习。在学习活动中，坚持理论联系实际，注重求实创新，明显提高了党委中心组的学习力、凝聚力、创新力、影响力，收到了良好的成效，使中心组学习真正成为了解放思想、更新观念的前沿。牵动发展、主导发展的阵地。深化学习、开放集智的阵地，实施科学决策的摇篮。     

强化六举措扎实推进党委中心组的理论学习

<正>三明市认真贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的有关精神,围绕中心,紧跟形势,突出重点,结合三明实际,在梳理总结以往做法和经验的基础上,及时制定下发《关于进一步     

关于健全党委（党组）学习中心组制度的实践与思考

建立健全党委（党组）学习中心组制度，是加强党的学风建设的一项重要载体。进一步健全党委（党组）学习中心组制度，树立良好的学风，对于领导干部增长才干、提高素质、做好各项工作，对于进一步加强和改进领导干部作风建设，模范带动广大党员干部理论学习，具有十分重要的意义。为此，笔者就如何进一步健全党委（党组）学习中心组制度问题，深入各级各部门开展专题调研，通过调查访问、召开座谈会、发放调查问卷、与干部访谈，寻找问题，分析现状，提出进一步健全党委（党组）学习中心组制度的对策建议。     

加强和改进新形势下党委（党组）中心组理论学习的思考

新的历史时期赋予领导干部新的使命，完成新的使命必须以正确的理论为指导。党的十七大对各级领导干部理论学习提出了新的更高要求，党委（党组）中心组作为各级领导干部加强理论学习的主渠道，作用越来越凸显、地位越来越重要。近年来，三明市在这方面进行了一些有益的探索，建立了党委中心组学习巡听制度，深入开展“中心组优秀学习范例、中心组成员优秀理论调研文章、     

构建三级党委中心组学习网络的实践与探索

党委中心组学习是领导干部理论学习的一个创新，在全党的理论武装工作中发挥了重大作用。近年来，九龙坡区委坚持“理论强党、思想富区”方针，以争创示范型中心组为抓手，逐步构建起区委中心学习组，机关部门、街镇党委（党工委）中心学习组，村、社区党委中心学习组三级网络，推动基层党委中心组向规范化和制度化方向发展，夯实了基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。     

党委中心组要增强学习的理论含量

党委中心组学习的重点本来就是理论学习,为什么还要说增强学习的理论含量？之所以提出这个问题,是因为我们一些党委中心组学习虽然名为“理论学习”,但实际上理论的分量并不重。主要表现有三：一是学习内容的安排不重视理论,认为学习理论是“虚”的,只有与业务工作有关的内容才是“实”的。二是学习中不关心理论,认为讨论理论就是“脱离实际”,讨论工作才叫“联系实际”。     

落实制度 创新形式 全面推进中心组学习

<正>近年来,赤峰市委深刻认识中心组理论学习的重大意义,自觉坚持中心组学习制度,不断创新中心组学习形式,切实丰富中心组学习内容,将中心组学习与研究解决影响和制约赤峰经济社会又好又快发展的突出矛盾和重大问题结合起来,与加强新形势下党的建设新的伟大工程结合起来,与提高领导班子和领导干部理论素养、决策水平结合起来,按照邓小平同志倡导的"学马列要精,要     

发挥党委中心组学习引领科学发展的功能:定方向、出思路、显实效

<正>几年来,朝阳区各级党委中心组,坚持理论联系实际,注重针对性和实效性,拓宽学习渠道,完善学习制度,采用"课题式、个案式、专题式、互动式"四种形式,把握"领导带动、制度规范、强化硬约束、监督激励"四个环节,立足实际,坚持专题研讨,助推科学决策,促进成果转化,引领科学发展,取得了明显的效果。通过中心组学习平     

对提高党委中心组学习质量的几点思考

胡主席强调指出：＂要提高学习实效,开展丰富多彩、富有成效的活动,在激发学习动力、提高学习质量、增强学习实效上狠下功夫。＂我们要认真学习贯彻胡主席的这一重要指示,充分认识加强学习的重要性，积极创新学习方法，在学习中不断提高领导部队全面建设的素质能力。     

深化理论学习 提高执政能力——满洲里市委加强和改进理论中心组学习的探索和思考

党委理论中心组学习,是各级党组织提高政治理论水平,做好各项工作的重要保证。满洲里市委把不断提高领导干部的思想理论素质作为党的建设的根本,把中心组学习作为加快满洲里发展的一项战略性、基础性工作高度重视,坚持理论开路、理性推动、指导实践、解决问题、推进工作的原则,不断加强和改进中心组学习,取得了显著的成效。为推动满洲里市物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会的发展提供了思想源泉和精神动力。