高校红色档案助力党史学习教育研究

红色档案的价值体现在多个方面,它是中国共产党人信念与信仰的见证,高校在开展党史学习教育工作时需要充分发挥红色档案的积极作用。红色档案所包含的内容众多,其中除了人物、事件外,还有大量的活动及故事,档案中英雄榜样所体现出的优秀品质均是高校学生需要重点学习的内容。党史学习具有一定特殊性,所学内容及传递出的精神均需以史实为基础,党史与红色档案有着十分紧密的联系。为进一步提高党史学习教育成效,高校需要将红色档案融入各项党史学习教育活动中,为学生营造良好的红色文化氛围,在潜移默化中实现高效教育。     

党史学习教育融入大学生思想政治教育的价值意蕴和实践路径

扎实推动党史学习教育走进校园、走进青年是高校落实立德树人根本任务的重要举措。基于党史学习教育与大学生思想政治教育在理念、对象和目标上的高度契合,高校应积极挖掘党史作为增强大学生理想信念、涵养社会主义核心价值观、厚植爱国主义情怀、培育创新理念的宝贵资源,通过“四个坚持”,即坚持顶层设计与统筹推进相统一、坚持显性教育与隐性教育相协同、坚持需求把握与价值引领相融合、坚持资源整合与队伍建设相促进,教育引导大学生不断地从党史中汲取智慧和力量,激活青春动能。     

红色歌谣融入高校党史学习的价值研究

红色歌谣是群众根据革命背景而创作的,是中国共产党宣传和鼓励的结果。自五四运动以来,红色歌谣的诞生与发展都与社会运动高度契合。因此,红色歌谣的发展是随着时代的变迁而发展的,它的发展轨迹和中国共产党领导的社会主义革命建设运动呈现出高度一致性。对于新时代高校学生开展党史学习教育,红色歌谣是非常宝贵的资源。在深入挖掘红色歌谣蕴含的宝贵资源的基础上,创新其融入党史学习教育的方式,构建以学校教师队伍为主导、以整体高校学生为主体的“传唱”式教育,可以实现红色歌谣在新时代高校学生党史学习中的价值研究。     

全省党史学习教育红色资源名录

中国工农红军西路军纪念馆西宁市退役军人事务局中国工农红军西路军纪念馆,陈列了朱德、李先念、徐向前等党和国家领导人题词和各类文史资料,西路军干部、战士用过的武器衣物等革命文物,再现了广大西路军战士忠于理想、坚定信念、顽强不屈的伟大精神。可组织开展主题党日、党史教育、理想信念教育和爱国主义教育等活动。     

新时代高校开展党史学习教育的价值旨归与实践路向

在建党一百周年这一重要历史节点上,回顾高校开展党史学习教育的实践经历,总结高校开展党史学习教育的历史经验,对新时代高校开展党史学习教育具有重要的现实启示。开展党史学习教育是新时代加强党对高校全面领导的必然要求,是新时代高校实现党史育人的有效途径,更是新时代提升高校办学治校水平的重要环节。     

新时期加强大学生党史学习教育的思考

在建党90周年之际,持续深入地开展大学生党史学习教育活动,具有十分重要的现实意义,可以坚定思想信念、砥砺意志品质、激发爱国主义、培养集体主义、提升道德情操;要多渠道全方位地做好组织落实和总结提升工作,为以后的学习教育积累宝贵经验,奠定坚实基础。     

在高校开展党史学习教育的重要意义和有效方法

中央六部门今年2月联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》,作为培养祖国家重要人力资源的高等学校,理应把党史学习教育活动引入课堂。在高校开展党史学习教育活动,对于广大青年学生正确认识党的历史,牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,争做国家有用的优秀人才都具有十分重要的意义。     

地方高校专业使命教育实践探索——以北京物资学院为例

专业使命教育强调在专业教学中融入理想信念教育和价值观教育,将教书与育人相结合、师德师风建设与大学生思想政治教育相结合、党的工作与人才培养中心工作相结合,有效克服了当前高校中较为突出的重教书而轻育人、重大学生思想政治工作而轻教师思想政治工作、重教学科研而轻党建和思想政治工作的倾向,是"把思想政治工作贯穿教育教学全过程"的有效实践,值得进一步深化探索。     

新媒体背景下推进大学生党史学习教育略论

新媒体给大学生党史学习教育带来了机遇和挑战。高校应积极运用新媒体技术提升大学生党史学习教育的实效,将网络育人和党史学习教育相结合,创新教育理念和教学方式,优化新媒体平台党史学习教育资源的内容供给,加强各类新媒体平台的工作协调,加强新媒体党史学习教育工作队伍建设。     

以“创建红色大市”为目标谋划党史工作——宣城市委党史研究室工作巡礼

2001年以来,宣城市委党史研究室以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以存史、资政、育人为目标,围绕"创建红色大市"这个工作中心,在党史资料的征集、整理、编纂和宣传等方面取得了显著成绩。     

高校创新创业教育模式的实践探索

在国家创新驱动发展的战略背景下,研究我国高校创新创业教育的模式具有重要意义。文章界定了创新创业教育的内涵,分析了创新创业教育目前所面临的挑战,并基于四个原则,结合北京联合大学创新创业教育的实践经验,探索构建了"五抓五强"的创新创业教育模式。     

大历史观视域下的党史学习教育及现实意义

党史学习教育,必须树立大历史观,深刻理解党的初心使命,准确把握马克思主义中国化的历史必然性,正确认识党在不同历史时期的经验教训,认清中国特色社会主义的历史方位。只有这样才能深刻认识党史学习教育的现实意义,帮助我们坚定理想信念,肩负历史使命和时代担当,从历史中总结经验,把握社会主义发展规律,发挥党史资政育人的作用,增强开拓奋进的勇气和力量,不忘初心、砥砺前行,全面推进中华民族伟大复兴的历史伟业。     

党史学习教育的重要着力点

党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史的学习教育。在新的历史时期开展党史学习教育,要立足着力点,在学党史中汲取历史智慧和经验,通过悟思想将理论转化为推动发展的物质力量,在办实事中履职担当、夯实党的执政根基,通过开新局引领前进方向,为中华民族迈向未来的新征程谋篇布局。     

党史学习中的“诗情画意”

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。最爱东山晴后雪,软红光里涌金山。虽已进入深冬季节,但在刚察大地上党史学习教育处于持续升温状态。自刚察县党史学习教育全面开展以来,刚察县坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,用绵长的“诗情画意”绘就党史学习教育新篇章。     

“在党史学习教育中要用好这些红色资源”

今年两会期间,习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时,特别提到内蒙古的红色资源和党史故事。――早在建党之初,我们党就十分关注民族问题。李大钊同志直接领导和参与在蒙古族群众中传播马克思主义、培养共产主义先进分子的工作。1923年,内蒙古产生了包括乌兰夫在内的第一批共产党人。     

党史学习教育重大意义的三重维度

从历史维度来看,开展党史学习教育,能够坚定信仰信念、传承红色基因和赓续创新精神,继承和发扬党的优良传统;从现实维度来看,开展党史学习教育,可以借鉴党的历史经验、推进党的自我革命和抵御历史虚无主义,提高党治国理政的能力和水平;从未来维度来看,开展党史学习教育,能够为满足人民的美好生活需要、实现中华民族的伟大复兴、建设社会主义现代化国家等提供思想指引。深入理解开展党史学习教育的重大意义,有助于广大党员干部更好地学习党史、感悟思想、深化认知,用正确的党史观武装头脑、指导工作。     

党史学习教育要把握的三个维度

开展党史学习教育是凝聚力量推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。党史学习教育要坚持科学的方法论和历史观,从党史发展的纵向维度深刻把握古今之维,引导人们以史鉴今;从党史发展的横向维度切实把握中外之维,引导人们坚定“四个自信”;从党史发展的整体性维度正确把握主支之维,引导人们洞察历史大势。三个维度相互联系、相互作用,主支之维贯穿古今、中外之维的全过程。把握好这三个维度,对于全面科学认识党史、增强党史学习教育的效果具有重要的理论和实践意义。     

学习党史 坚定信念——北京高校启动主题教育活动

今年初,市委常委会专题研究了北京高校党建工作,会议强调：北京高校要以迎接建党90周年为契机,深入开展创先争优活动,把学习党史作为加强高校思想政治工作的重要抓手。根据市委精神,市委教育工委决定组织开展为期一年的＂学习党史,坚定信念＂主题教育活动,     

习近平总书记关于党史学习教育重要论述的内在逻辑

党的十八大以来,习近平总书记围绕党史学习教育发表了一系列重要论述,其内在逻辑深刻阐明了三个问题：一是党史学习教育的根本方法是坚持历史唯物主义,树立正确的党史观,要明确党史问题是重大政治问题,坚持全面、历史、辩证的方法,准确把握党史的主题主线、主流本质,旗帜鲜明反对历史虚无主义和文化虚无主义;二是党史学习教育的核心和重点在于全面深刻地把握党史发展的本质和内在逻辑,即党史是一部党自觉践行初心使命、积极推进马克思主义中国化、接续构筑中国共产党人精神谱系、不断总结历史经验教训、充分发扬历史主动精神、努力开创人类文明新形态的奋斗史;三是党史学习教育的实践旨归在于不断从党史中汲取智慧和力量,进一步增强政党自信、增进团结统一、增强斗争精神、推进自我革命。     

党史学习教育视角下高校思政课教师能力提升初探

面向新时代青年大学生开展党史学习教育,关键在思政课教师。思政课教师在党史学习教育中身兼多角,也面临党史教育教学中的一些困境。将党史学习教育与思想政治教育课程全面融合,创新教学方式方法,开辟更多教学阵地,对于思政课教师的成长发展意义重大。