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《共产党员(沈阳)》2017,(12)
<正>面对全面从严治党提出新要求,如何增强党员队伍的先进性,更好地发挥党员在安全生产中的模范作用,是基层党组织面临的重要课题。沈阳铁路局辽阳工务段在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中,采取传统理论教育、室外课堂教育、网络平台教育、岗位实践教育的方式,不断增强党员党性修养,把党员的先进性体现在确保安全生产的实际行动上。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2017,(11)
<正>开展“两学一做”学习教育,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。作为铁路企业的一名党员干部,要主动适应常态化制度化要求,坚持不懈强化理论武装,持之以恒淬炼党性修养,在岗位实践中严实担当、勤勉工作,努力争做合格党员,为推动企业“强基达标、提质增效”发挥积极作用。坚持在“学”字上拓展,推进理论学习制度化。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,首先要把学习 相似文献
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秦岭 《四川党的建设(城市版)》2017,(18)
深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化,要同步从党性教育、搭建平台、问题查摆、制度建设等四个方面着力,抓在平常、融入经常,"四位一体"推进学习教育实现常态长效.
党性教育"入脑入心"
坚持知行合一.充分发挥党委(党组)中心组、党校和党支部作用,扎实开展研讨活动,坚持"学做结合""学以致用".坚持以知促行.把省委重大决策部署纳入学习重要内容,引导党员干部深刻领会、准确把握全面从严治党、脱贫攻坚、全面创新改革等要求,自觉在顾全大局的前提下做好本职工作.坚持以学促做.在机关事业单位探索"互联网+双报到";在农村、社区全面开展党员亮身份、亮职责、亮承诺"三亮"活动;在企业和"两新"组织开展岗位提能、技能比武、业务竞赛等活动;在窗口服务行业开展"星级党员先锋行动"活动,不断锤炼党性,强化联系服务群众意识. 相似文献
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正全省8万多个党组织、170多万党员持续在"学""做""改"上深化拓展,真学深学、以学促做,边学边改、知行合一。全面从严治党永远在路上。今年3月,中共中央办公厅印发《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,明确了"两学一做"学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措。这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。 相似文献
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郑建英 《四川党的建设(城市版)》2017,(18)
省第十一次党代会确定了"推动全面从严治党向纵深发展"的决策部署.金口河区以党代会精神为统领,坚持思想建党、组织建党、制度治党相结合,推动全面从严治党向基层延伸.
抓实学习贯彻,推进学习教育常态化制度化
突出"学深学透",将党代会精神作为"两学一做"学习教育重点学习内容,通过干部大讲堂、夜学、夜谈、夜访、党员亮身行动等形式,让各级党员干部自觉用党代会精神武装头脑、指导实践、推动工作.突出"实做严做",将党代会精神深度融入脱贫攻坚工作,指导广大党员干部在打赢脱贫攻坚战中展现新作为. 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2017,(10)
<正>习近平总书记强调要"把合格的标尺立起来",深刻阐明了学习教育的目标指向,明确指出了党员干部的实践取向。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,对于持续加强党的思想建设和作风建设、推动全面从严治党向基层延伸,具有重要现实意义。"两学一做"学习教育常态化制度化,党员干部应有更高标准、 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(12)
正按照中央和省委的统一部署,全省"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育正深入展开。"两学一做",基础在学,首先要学好党章。党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。习近平总书记指出:"全党学习贯彻党章的水平,决定着党员队伍党性修养的水平,决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平,决定着全面从严治党的水平。"每名党员干部,无论是领导干部还是普通党员,做合格党员,学习贯彻党章都是第一位的要求。要 相似文献
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张雨江 《党的生活(黑龙江)》2016,(B08):30-31
基层党组织是党的基石,能否保证基层党组织的先进性,充分发挥和提高基层党组织在群众中的吸引力、号召力、凝聚力,是建设社会主义现代化能否成功的关键.开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践.开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求的重要部署,是推进思想政治建设常态化、制度化的重要实践. 相似文献
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《共产党员(河北)》2017,(18)
正推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是坚持推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,是不断加强党的思想政治建设的有效途径。落实好"两学一做"学习教育常态化制度化,关键是将"两学一做"学习教育融入日常、抓在经常。安平县在工作中坚持以上率下,建强堡垒,发挥党员主观能动性,将学习教育与经济社 相似文献
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《共产党员(河北)》2017,(20)
正唐县县委认真贯彻落实党中央和省市委"两学一做"学习教育常态化制度化决策部署,坚持"学""做"结合,联系实际,创新载体,扎实推进"两学一做"学习教育常态化制度化,推动全面从严治党要求向基层延伸,为建设保定西部区域中心城市提供坚强政治保障。坚持思想引领,打牢"学"的基础唐县围绕学习型政党建设,开辟"线上线下"学习平台,以考促学检验学习效果,切实做好新形势下党员干部教育培训,不断增强全县党员领导干部服务 相似文献
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《党的生活(青海)》2016,(7)
正青海省测绘地理信息局把"两学一做"学习教育当作一项重大的政治任务,自觉扛起全面从严治党的责任担当,积极落实全面从严治党要求,为事业发展提供坚强的思想政治保障。强调一个"学"字,以思想上的认同推进全面从严治党进入新常态一是构建学习新常态。建立健全各级党委中心组学习制度,全局推行"三个一"学习制度,即党员"日学1小时、月读1本书、年写1篇调研文章"。结合网络在线学习、远程教育平台等方式进行自学,利用门户网 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(11)
正"两学一做"学习教育,是新常态下落实党员教育管理要求和全面从严治党的重要举措。"两学一做"基础在学,关键在做。党员干部在学习过程中要带着问题学、针对问题改,听对音、号准脉、开好方,刀口向己,叩问灵魂,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线画出来,切实从思想观念上检讨,从知行合一上整改,通过学思结合、以知促性、笃信践行,真正使学党章、守党规、强党性、作表率成为合格党员的行为自觉和生 相似文献
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许祥山 《党的生活(黑龙江)》2017,(7)
<正>"两学一做"学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为深化全面从严治党提供了动力资源和政治保障。如何有效推进"两学一做"学习教育常态化制度化,不断用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,是各级党组织和党员的首要任务。塔河县委结合实际,不断创新载体,通过开展以"三强化三提升"为主要内容的"在党旗下凝聚"主题实践活动,将"两学一做"学习教育融入日常、抓在 相似文献
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曲木日布 《四川党的建设(城市版)》2017,(11)
为了有效巩固从严治党阶段性成果,将全面从严治党真正"刻进"党员心里,凉山州普格县通过制度化、规范化、程序化、丰富化的党内政治生活,切实把全面从严治党新常态在基层党组织进一步深化、固化. 相似文献