素质教育在基础教育中的地位和作用

在基础教育中 ,全面推进素质教育是我国基础教育领域发生的一场深刻、全面、系统的变革 ,从“应试教育”向素质教育的转变是党的教育方针和现实的要求。素质教育是以全面提高学生的基础素质为根本宗旨 ,以注重开发潜能 ,促进德、智、体、美全面发展为特征的教育。实施素质教育 ,不仅应建立一支高素质的教师队伍 ,还须有良好的运行机制及公正科学的评价体系 ,在全社会的关心和支持下得以有效的实施。     

实施素质教育中的几个主要环节

素质教育是我国教育理论上一次新的发展和突破,是世纪之交为迎接知识经济时代的到来,增强综合国力的必然要求。实施素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育发展目标。 1、转变观念是实施素质教育的前提。 观念是行为的先导。江泽民总书记在第     

素质教育与公安院校学管工作

公安院校实施素质教育已成为共识,各项工作都要围绕素质教育而进行,学管工作也是如此。目前,公安院校学管干部素质不高、管理制度不科学,重管理、轻学习等问题与素质教育不相适应。因此,必须采取转变观念,加强学管干部队伍建设,建立有特色的管理制度等措施加以解决。     

教师素质与素质教育

本文指出21世纪基础教育的紧迫任务是实施素质教育。素质教育是指以提高国民基本素质为宗旨,为满足人的发展和社会发展的需要而奠定基础的教育。实施素质教育,是基础教育领域一场深刻的教育变革,加强师资队伍建设,是教育改革重要措施之一。本文在分析我国中小学教师现状基础上,指出振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。为推进素质教育,教师应具备思想、道德、文化、业务、心理和身体等六方面的素质。     

对加强公安院校素质教育的思考

跨世纪之交,素质教育成为教育界讨论的热门话题,当整个基础教育在强调、探索如何实施素质教育之际,作为我国教育的重要组成部分──公安院校如何实施素质教育,也是一个急需解决的现实问题。 一、公安院校素质教育的客观必然性 公安院校大多建立在八十年代,从建立之日起,就提出了“以培养四有公安专门人才”为目标。素质教育是实现培养目标的必然要求。但由于基础教育中应试教育的惯性和思维方式影响,在目前的公安教育中,从教育思想、观念、教学环节、教学管理等方     

关于大学生素质教育的几点思考

中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,是世纪之交的一项重大战略决策。高等院校要以此为契机,紧紧抓住全面推进素质教育这个主题,培养适应21世纪发展要求的大学生,具有十分重要的意义。 一、高校实施素质教育是时代发展的要求 在我国,素质教育是80年代以来针对中小学中存在的“应试教育”提出的。对如何在高校实施素质教育,某些高校的一些同志有以下两点看法:一是认为大学应该是专业教育和职业教育,素质教育应由基础教育来     

实施素质教育应把握的几个环节

面向21世纪 ,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。因此 ,教育者必须要更新观念 ,从传统的教育模式中走出来。实施素质教育要和时代的发展、社会的需要合拍 ,应突出创新能力、个性的培养 ,把素质教育落到实处。     

谈实施创新素质教育的意义和原则

一、实施创新素质教育的意义 1、实施创新素质教育有利于对创造性人才的培养。提高国民素质与创新能力,是新世纪教育的目标。实现这一培养目标。基础教育必须实施创新素质教育,即搞好以创新教育为核心的全面素质教育,培养高素质创造性人才。只有这样,才能完成党和国家交给教育的伟大使命。 2、实施创新素质教育有利于创新教育与素质教育的有机结合。创新教育与素质教育不是对立的两回事。创新教育是素质教育的深化,是素质教育的核心。实施素质教育不进行创新教育,就不可能真正完成提高国民素质和创新能力的培养目标。反过来讲,创新教育决不能离开素质教育而另搞一套,必须在使学生德、智、体、美、劳全面发展的基础之上,培养学生的创新意识、创新精神、创造能力。实施创新素质教育,目的就是全面实施素质教育,培养高素质的创造性人才。     

学生工作与素质教育

高校的系团委、系学生会是学生管理的最基层的部门，是学校教育的重要组成部分。实践证明，系级学生管理工作的好坏，直接影响到学校的安定团结，影响到学校精神文明建设。因此，充分认识系级学生管理工作的重要性，加强领导，转变观念，将学生管理工作纳入素质教育的轨道，对实施跨世纪人才工程具有重要意义。一、转变观念在学校里一提到素质教育，人们往往理解为有形的课堂教育及与业务学习有关的教学活动，而把团委、学生会等部门单纯理解为学生管理部门，淡化了它们在素质教育中的作用，相当程度上存在着一手软、一手硬的情况，使得从事…     

素质教育是走向未来之路

高举邓小平理论伟大旗帜，建设有中国特色社会主义教育，根本目的在于全面提高国民素质，培养跨世纪社会主义建设人才，顺利实现“三步走”的战略目标。实现国民素质的提高和跨世纪人才的培养，必须彻底实现我国传统的应试教育向素质教育的转轨，走实施素质教育的必由之路。一、什么是素质教育第一，素质教育首先是一种基础性教育。素质教育的根本宗旨是全面提高民族素质。而我国基础教育的任务是全面贯彻党的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族素质、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设…     

在计算机基础教育中探索素质教育

高等学校正在以素质教育的思想观念为指导推进高等学校的教育教学改革,使之适应全面推进素质教育的要求.素质教育也为信息社会下的高校计算机基础教育提出了更高的要求,而目前的高校计算机公共基础教育依然存在值得研究的课题,深入地剖析计算机基础教育与素质教育两者之间关系,具有重大的实际意义.     

师资建设是实施素质教育的基础

1993年,我校提出的《构建初中素质教育模式整体改革实验方案》,经省专家组论证后,被立为辽宁省“八五”教育科学规划重点实验课题。我校在三年多的实践中,深深体会到,在转变观念之后,师贤队伍建设是实施素质教育的基础。     

加强初中教育建设与管理的决策性思考

党中央提出《深化教育改革,大力推进素质教育》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,其目的就是要对现行的基础教育模式进行改革,而初中教育是基础教育的重要组成部分。加强初中教育改革对于大力推进素质教育,落实科教兴农战略,提高劳动者素质,转移农村富余劳动力更具重要意义。因此,初中教育改革必然成为基础教育改革的重点。 一、实施"普九"工程:初中教育实现了历史性跨越     

家庭在素质教育中应注意的几个新问题

本文从实施素质教育的角度 ,指出了当前家庭教育中应注意的几个新问题 ,并加以分析。认为家庭应及时转变观念 ,尽早对孩子进行诚信教育、创新教育、健康教育、理财教育以及阅读习惯的养成。     

谈谈中专语文教学素质教育的几个问题

素质教育是指按照社会和人的发展的需要，遵循教育教学规律，面向全体学生，以全面提高素质为核心的教育。大家知道，语文学科作为基础教育的基础，其落实素质教育的情况如何，不仅关系到语文教学的质量，而且关系到整个基础教育的质量，由此可见，语文教学在实施素质教育中意义重大。而时下，中专生的素质普遍偏低，作为中专语文教师，该如何搞好中专语文教学的素质教育呢？根据当前中专语文教学比较突出的问题，我认为，当务之急需要弄清楚以下几个问题。一、知识与能力的关系问题在知识与能力的关系上，传统的教学观念认为，有了一定的知…     

英语教学科学性评价刍议

要全面提高国民素质,必须开展素质教育,而基础教育是素质教育的重要组成部分.现行的评价制度不能适应基础教育的发展要求,因此,建立科学完善的评价制度是实现这一目标的重要保证.英语教学的评价体系应是既关注学生的学习结果,又关注学生的学习过程,最终实现形成性评价和终结性评价的有机结合体.     

公安院校实施素质教育的几点思考

公安院校怎样实施素质教育?如何担当培养大批21世纪高素质的人民警察的重任?一、明确公安院校学生素质目标的构成内容是实施素质教育的前提.二、提高教师队伍素质是实施素质教育的关键.三、建立新的课堂教学的价值目标是实施素质教育的必备条件.四、优化教育思想,加大改革力度,是实施素质教育的保证.     

利用信息技术实施素质教育的思考

信息技术教育已经逐渐在我国基础教育阶段普及，它是实现素质教育的重要途径。在信息技术课上实施“任务驱动式”教学，通过学生信息获取、信息共享、信息处理和分析，将独立学习与合作学习有机地结合在一起，创造性地实现素质教育培养学生创新能力的教育目标。     

环境教育是可持续发展的首要环节

加强环境教育是实施可持续发展的首要环节。环境教育要抓好四个方面 :政府应加强对各级官员的教育 ,提高他们的生态环境意识 ;高等学校应进行全方位的环境意识教育 ;把环境教育作为基础教育或者说素质教育的重要组成部分 ;要强化基础教育中的环境教育。     

基础教育均衡健康发展的思考

1999年,李岚清同志在全国教育工作会议上说过:“全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,必须采取重大举措加快教育的改革和发展,全党全社会要共同努力,为全面推进素质教育创造良好的条件。”纵观目前基础教育形势,应该承认,人们对全面推进基础教育,实施素质教育的认识已有很大提高。并采取了一些有效的行动与措施,取得了一些阶段性成果,但是基础教育这一伟大改革的进展却不容乐观,虽然时隔几年,李岚清同志的讲话言犹在耳,不时提醒我们要警钟常鸣。部分地区…