合肥市庐阳高级中学:多元育人 特色发展 让每位学生都有人生出彩的机会

正合肥市庐阳高级中学是安徽省省级示范高中,创建于1958年,占地面积60余亩,现有46个教学班,在校学生2200余人。学校交通便捷,办学条件优越,设备先进,各类实验、教辅等教育教学资源丰盈。该校拥有一支高素质的教师队伍,其中高级教师76人、中学一级教师72人,30多位教师拥有硕士学位,高学历比例居省市前列。多人次获得安徽省特级教师,省、市教坛新星,合肥市专业技术拔尖人才,合肥市骨干教师等称号,并承担了国家级、省级、市级多项课题以及和高校合作课题,每年都有多人次在国家及省、市各类评比中获奖。     

安徽省示范高中——程集中学

<正>程集中学位于安徽省宿松县,始创于1958年,初名"程集初级中学",1970年更名为"程集中学";1978年被定为"安庆地区重点中学";2002年5月,被安徽省教育厅确定为"省级示范高中"。学校现任专职教师中,具备高级职称的68人,中级职称的86人,中高级职称教师占学校教师总数的80%以上,其中研究生3名,特级教师1名,全国优秀教师6名,省级教坛新星2名,省级优秀教师3名,市县级教坛新星20余人。一直以来,程集中学严格执行"坚持标准、确保质量、改善机构、慎重发展"的办学方针,践行"以人为本,民主办学"的理念,健全各项制度,使学校管理真正向人性化、科学化、现化代的目标迈进。在对教师的培养上,学校鼓励各科教师树立创新观念,积极做好教研课改工作。学校以     

灵壁中学

安徽省灵璧中学是灵壁县办学最早、规模最大的一所省级示范中学。其前身为明朝万历年问的正学书院。目前学校占地200余亩，教职1．400余人，高级教师156人，特级教师1人，其中2人被评为全国模范教师，8名教师被评为省、市级“教坛新星”有4项课题获国家级立项，     

以人为本构建高起点个性化的学生工作平台

“以人为本”是荆州师范学院办学的第一理念,它要求学院教育管理工作一切为了学生,为了学生的一切。几年来,学院学生工作处、共青团工作始终坚持以促进学风建设、强化素质教育为主要目标,积极营造优良的、有利于学生全面发展的环境,大力推进素质教育;始终坚持在工作中增强服务意识,改进方     

孝感市孝昌县第二高级中学

孝感市孝昌县第二高级中学座落在孝昌县城区,学校环境优美,50多年的办学积淀赋予了校园丰厚的文化内涵。学校现有教职工180人,其中全国优秀教师1人,中学高级教师45人,省级以上骨干教师62人;专职教师平均年龄35岁,全部为本科以上学历,教学实力雄厚;学校现有学生4500人。学校坚持“高起点、高质量、高标准、高效益”的办学指导思想,以“让每个教师都有创新的舞台,让每个学生都有全面的发展,让每个家庭都有回报的欢乐”为宗旨,融合“以人为本、以德为魂、争创特色、勇争一流”的办学理念,质量立校、科研兴校、管理强校,办学水平、教育教学质量…     

坚持人本思想 促进和谐发展

近几年来．青海省建筑勘察设计研究院恪守“公平竞争、诚信服务，努力创作一流设计作品”的企业发展理念，坚持“一切为了职工，一切依靠职工，成果与职工共同分享”的人本思想．积极为广大职工创建和谐劳动关系，经济效益稳中有升，2005年实现收入1600余万元，先后荣获“青海省诚信单位”、“全省和谐劳动关系优秀企业”荣誉称号。实现了全院“两个文明建设”共同抓、共同发展的目标。     

阜阳市红旗中学

阳市红旗中学是一所享誉皖西北的名校,是阜阳市久负盛名的重点中学,省级示范高中;是学生张扬个性,放飞理想的学校,是莘莘学子学习成长的神圣殿堂。红旗中学名师荟萃、骄子云集,现有在职教职工405人、专任教师336人,其中有特级教师3人,国家级和省级骨干教师8人,高级教师79人,一级教师90人,省、市教坛新星15人,市级学科带头人和骨干教师15人。硕士研究生和在职攻读硕士生11人。     

多才九中 跨越发展——毫州市第九初级中学发展纪实

正在人杰地灵的古都亳州,闪耀着一颗璀璨的新星。这里,书香满园,绿阴遍地,风格独特的建筑,错落有致的楼群,体现了绿色校园、人文校园的建筑设计理念,这祖便是亳州九中。亳州九中是一所集小学、初中教育为一体,高规格、高起点的现代化寄宿制学校,是2010年亳州市重点工程之一。毫州九中规模为%个教学班,可容纳学牛5_人,住校生3000人。经过三年多的发展,在校学生已由最初办学时的700余人,发展到目前的74个教学班、4_余人。优美的校园环境,优良的管理理念,优越的师资队伍,孕育了-批批优秀的学T,快速     

创特色学校 育优秀人才——石家庄市友谊大街小学

友谊大街小学创建于1991年,学校占地面积9898平方米,建筑面积5877平方米。学校共开设32个教学班,在校学生2090人,教师80人。学校坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学方向。力争把学校办成家长满意,社会认可的一流学校。坚持“以人文的精神培养学生。在师生共同学习的平台上,开创师生平等、和谐、健康的享受学习、享受生活的新乐园”的办学思想。坚持以“力求进步”的校训激励和鼓舞全体师生不断努力进取。学校十分重视教育环境的建设,力求为学生创建良好的学习环境。校园计算机网络系统、校园广播系统、校园通讯系统以及多媒体教室、多功能报告厅、电子阅览室等24个功能齐备的专用教室,高标准的塑胶跑道,藏书5.6万册,100M的校园网等现代化高标准的设施,都为学校的教育教学工作的不断提高提供了良好的条件。学校一直把现代化的教育理念作为学校教育教学管理的头等大事。建校十几年来,共获得国家级优质课5节,省市级优质课、观摩课300多节,论文发表获奖400多篇,各类竞赛获奖600多次。学校先后被评为“全国百所德育名校”,国家“中华传统美德教育理论与实践课题研究”优秀实验研究单位,国家“整体构建德育体系课题研究”优秀实验单位,全国德育科研先进实验学校,省级示范校,省级办学条件达标示范学校,省级卫生先进单位,市级教育教学先进单位,市级科技教育示范学校,并连年获区级教育教学先进单位称号。     

服务师生求发展 凝聚人心促和谐

学习实践活动开展以来，呼和浩特市第十四中学围绕“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”的办学理念，突出“凝聚人心、促和谐；服务师生、求发展”活动载体，通过建立切实可行的长效机制，不断完善和创新工作制度，开展富有教育意义的蠢主题活动，在教育教学上取得了可喜的成。     

锐意创新结硕果——义马煤炭高级技工学校发展侧记

义马煤炭高级技工学校现有教职工443人，在校学生5760人，占地面积200余亩，多媒体教室57个，教学计算机330余台，自编教材十余门，有40多个专业与15个矿、厂、公司建立了校企合作关系。学校以较强的办学实力先后荣获“省级文明单位”、“国家级重点技校”、“省级卫生先进单位”、“省级园林式单位”、“三门峡市教育先进集体”等称号。     

树立现代教育理念 创办一流大学

教育理念是一个学校办学的魂.它凝聚和浓缩这所大学的风格、文化品位和人才培养特色,她不仅具有陶冶人、鼓励人的功能,也能起到规范人、指导人的作用.教育理念决定着学校的办学方向,指导我们如何办学,办怎样的学校,同时也是使组织成员对学校的未来充满信心并实现学校目标的精神力量,是形成学校健康向上文化力的一种源泉.所以要办好一所学校,必须首先树立正确的办学理念;树立正确的办学理念,是我们好办学校的前提和基础,只有具备一流的教育理念,才能办成一流的大学.     

石家庄市第十七中学

正石家庄市第十七中学始建于1948年,其前身为石家庄市女子中学,是石家庄市建校最早的三所学校之一,50年代中期即被命名为河北省重点中学,是石家庄市首批省级示范性高级中学。学校现有两个校区,校园环境清新,布局合理,设施一流。在60多年办学历程中,十七中学秉承着中华民族坚韧不拔、自强不息的优良传统,形成了严谨高效的、创新进取的精神品质,以求真务实的办学态度、稳定过硬的教学质量、文明健康的校风学风、绵长深厚的文化底蕴,赢得了社会的广泛赞誉。     

石家庄市第十七中学

正石家庄市第十七中学始建于1948年,其前身为石家庄市女子中学,是石家庄市建校最早的三所学校之一,50年代中期即被命名为河北省重点中学,是石家庄市首批省级示范性高级中学。学校现有两个校区,校园环境清新,布局合理,设施一流。在60多年办学历程中,十七中学秉承着中华民族坚韧不拔、自强不息的优良传统,形成了严谨高效的、创新进取的精神品质,以求真务实的办学态度、稳定过硬的教学质量、文明健康的校风学风、绵长深厚的文化底蕴,赢得了社会的广泛赞誉。     

关爱每个学生 推进整体进步

湖南省地质中学，长期坚持“以人为本，德育为先．培养学生个性，促进全面发展”的办学理念，学校办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，从办学之初的6个班级126名学生，发展到目前拥有66个班级，在校学生达4000多人。初中毕业合格率为98％左右，高考上线率为93％，其中本科上线率为48％，学校被省人民政府和     

上饶铁路中学

上饶铁路中学始建于1957年,有47年的办学经验.校址位于上饶市信州区庆丰路99号,占地面积约40亩,校园环境优美、设施齐全,在全市普通中学堪称一流.现有二栋教学楼、一栋办公大楼、一栋实验楼、一栋学生宿舍楼、一栋可用于集会体育比赛、文艺演出的多功能礼堂,一个平整开阔的环形体育运动场,二个水泥篮球场和水泥排球场、羽毛球场,设有学生食堂、锅炉房、浴室等生活设施.现有在编教职工105人,其中干部89人,工人16人,有高级教师21人,一级教师44人;有35个教学班(其中高中17个,初中18个),学生人数1810人.     

培育卓越文化 突出育才特色

作为天津市首批重点中学和示范性高中、天津七中在近60年的办学历程中．形成了优良的办学传统．积淀了厚重的七中文化。这是七中宝贵的精神财富．也是新一代“七中人”续写辉煌的基础和起点。几年来．我们坚持以“全国一流，天津示范”为发展目标．以“质量立校，追求卓越”为办学理念，以办“人民满意的学校”为宗旨．以内涵发展为主线．在传承中创新，在创新中发展，走出了一条文化引领、质量立校、特色发展之路，初步形成了以“品求正、技求精、行求实、风求和”为内涵的卓越文化。     

如何做好高职院校辅导员工作

为了实现“把辅导员队伍建设好”的工作目标．鼓励年轻教师加强学习．争做合格的高职教师．增强辅导员教师“对学生要有服务意识．对学校要有责任意识”，真正把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”作为我们一切工作的出发点和落脚点。     

坚持群众观点 增强宣传思想工作实效性

合肥市在宣传思想工作实践中，紧扣改革、发展、稳定大局，一切为了群众，一切依靠群众，始终注意把人民群众的积极性引导好，保护好，发挥好，为合肥市经济建设、改革开放和现代化大城市建设，提供了有力的思想保证和良好的舆论氛围，增强了宣传思想工作的实效性。 一、按照“三讲”教育和“三个代表”重要思想要求，牢固树立群众观点。通过“三讲”和“三个代表”的学习教育，全市上下更加明确，宣传思想工作必须把维护群众的根本利益作为工作的出发点和首要目标任务。在宣传思想工作的方案制定、目标规划、具体措施、检验标准等方面，把…     

构建和谐校园 提升教育品质——福建省惠安第一中学

福建省惠安第一中学创办于1916年，1952年被列为省重点中学，2001年被定为省一级达标中学。九十六年辉煌办学历程，培养了中科院院士黄荣辉和陈木法等四万五千多学子。学校秉承“依法治校、素质立校、科研强校、特色兴校”的办学思想，践行陶行知“爱满天下”教育理念——用爱心培养每一个生命。用真心塑造每一个人格，倡导“一个理念”，“两个为本”，“三个服务”，“四个合作”，“五个化“：