高校有效开展心理健康教育的思考

高校在实行心理健康教育的过程中存在一些问题，要有效开展心理健康教育需要通过多种途径共同实施。这些途径包括：心理健康教育与德育的有机结合，心理健康教育的课程建设，团体心理咨询活动的开展。三级心理保健网络体系的建立，以及心理健康教育队伍的建设。     

新时期加强大学生心理健康教育的几点思考

新时期的大学生心理健康教育必须符合大学生的身心发展特点,不断更新教育理念、构建有效的教育模式,完善科学的工作机制,促进大学生心理健康的发展。     

当代大学生心理健康存在的问题及教育对策

当前大学生面临的心理压力普遍增大，由此引发的心理问题也有逐年上升的趋势，提高大学生的适应能力、挫折承受能力和情绪调节能力显得尤为重要。     

对大学生思想政治教育与心理健康教育结合的思考

大学是人生中的重要阶段,学生在接受专业知识的同时,也需要提高自身的素养.在这样的前提下,大学生思想政治教育和心理健康教育就显得尤为重要.从某种意义上来说,二者既有联系,又有区别.所以,只有将二者合理的结合在一起,才能让学生们更好的全面发展.本文通过对思想政治教育和心理健康教育的研究思考,对大学生素质教育展开了讨论.从所得结论中可以发现,只有将思想政治教育和心理健康教育合理的结合在一起,才能够让学生们拥有良好的心理状态,健康的成长下去.     

公安院校学生心理健康教育的思考

高校学生的心理健康教育已愈来愈被社会重视,公安院校的学生由于日后所从事的职业的特殊性,要求我们公安院校在对学生进行素质教育,提高学生政治素质、文化素质、专业素质、体能和技能素质教育的同时,必须加强对学生的心理健康教育,以增强学生承受挫折、适应环境的能力,从而提高学生的心理素质。     

开展罪犯心理健康教育的几点思考

罪犯是一个特殊的社会群体，是心理问题的高发群体。开展罪犯心理健康教育需要从理论上弄清其与罪犯教育、罪犯心理矫治的区别与联系，明确其在改造中的地位与任务；从实践上做好教材、队伍、设施、手段、管理等方面的工作。对罪犯的心理健康教育，应当遵循“认知教育——意志力教育——情感教育——人格教育——社会性教育”的过程，从传授心理学知识入手，分析不良心态危害，教给罪犯自我调控的方法，增强改造的信心。罪犯心理健康教育内容的选择与体系的构建，应坚持“以罪犯为本”的理念，采用生理——心理——社会——教育协调作用的整合模式。     

当代大学生心理健康教育问题探究

当代大学生是社会主义现代化建设的中流砥柱,是党和国家的宝贵人才资源,因此必须加强和改进大学生心理健康教育,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生和谐的人际交往能力,增强大学生心理调适能力和环境适应能力,促进大学生全面协调发展。     

中小学心理健康教育存在的问题及对策研究

中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。这就要求我国中小学在开展心理健健康教育过程中,必须认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真分析现阶段中小学心理健康教育所面临的困惑和问题,积极探索一系列行之有效的应对措施,促进中小学心理健康教育水平的提高。     

论大学生心理健康教育模式的构建

大学生心理健康教育是21世纪大学教育的重要内容,也是提高大学生心理素质和情商的重要条件。本文探讨构建大学生心理健康教育模式的科学依据以及构建一个什么样教育模式,进而提高大学生心理健康教育的效果、大学生心理素质和情商。     

浅析新时期高校如何加强大学生心理健康教育

本文针对当前大学生心理健康状况日益严峻的现实,分析了造成目前大学生心理问题的成因,阐明了高校加强大学生心理健康教育的重要性,并提出了加强大学生心理健康教育的措施。     

职业院校学生心理健康教育研究

高校德育教育中心理健康教育是重要组成部分,本文从职业学生心理状况呈现的心理问题入手,对造成职业院校大学生心理障碍的原因进行分析,并提出了加强职业院校大学生心理健康教育的对策。     

高校特困生心理健康教育工作探微

高校特困生群体承受经济、心理的双重压力,同时其又渴望关爱、理解,希望自立、自强。本文分析了特困生的心理健康状况和目前高校心理健康教育工作存在薄弱环节,提出了如何做好特困生心理健康教育工作的相应措施,使特困生能够健康成长、成才。     

药家鑫悲剧折射出大学生心理健康教育的缺失

我国高校普遍存在的人文精神缺失与法制教育观念滞后,在很大程度上造成大学生对他人生命的漠视和法制观念的淡薄,而心理健康教育缺失,心理咨询辅导缺位,则是导致大学生心理问题频发的重要原因.本文从药家鑫犯罪的心理剖析,较系统地分析了这类问题大学生的家庭、学校和社会根源,从而为高校探寻减少大学生犯罪的有效途径和方法.     

中国古典文学教学与大学生心理健康教育

随着高校的扩招,社会的转型,就业压力的增大,大学生的心理健康问题已经成为比较突出的社会问题之一,高校辅导员和班主任是解决这一问题的主体,但作为教师,尤其是承担中国古典文学教学的教师,也责无旁贷。事实上,中国古典文学的教学与大学生的心理健康教育有着内在的联系,二者完全可以统一起来。     

高校心理健康教育专业化道路的构建

走专业化的道路是高校心理健康教育发展的必然选择。要实现高校心理健康教育的专业化,必须构建工作自主的组织体系、完善有效的服务体系和强有力的保障体系。其中服务体系是根本,组织体系和保障体系是关键。     

试论高校思想政治教育与心理健康教育的结合

随着经济的快速发展和社会竞争的加剧以及素质教育的全面推进,大学生的心理健康教育问题已成为大学生思想政治教育的重要组成部分.本文从高校学生工作中心理健康教育和思想政治教育的现状出发,对心理健康教育和思想政治教育相结合进行了分析,并提出了将两者相结合的有效途径,以促进高校学生工作的有效性.     

和谐校园下贫困大学生心理健康问题初探

在构建和谐文明的校园文化环境中，高校贫困大学生作为一个特殊的群体。他们的心理健康问题也越来越突显。因而对他们的存在问题的关注就显得尤为重要。本文主要分析贫困大学生存在的心理健康问题。探讨产生健康问题的原因，并积极地探索解决贫困大学生心理健康问题的途径。     

网络文化背景下大学生党员心理健康教育探析

本文对目前大学生党员在网络文化背景下普遍存在的突出错误心理倾向进行深入研究与分析,探讨在网络文化背景的新形势下如何培养大学生党员健康的网络心理教育对策,使大学生党员在网络世界和现实世界中都朝着健康、积极、向上的方面发展。     

和谐校园下贫困大学生心理健康问题初探

在构建和谐文明的校园文化环境中,高校贫困大学生作为一个特殊的群体,他们的心理健康问题也越来越突显,因而对他们的存在问题的关注就显得尤为重要。本文主要分析贫困大学生存在的心理健康问题,探讨产生健康问题的原因,并积极地探索解决贫困大学生心理健康问题的途径。     

高校心理健康教育体系及工作机制探析

心理健康指一种良好的心理或精神状态,围绕着心理健康开展的教育称为心理健康教育。高校心理健康教育的目的在于提高全体学生的心理素质。作为身体刚刚成熟而心理尚未成熟的当代大学生,面对各种复杂而深刻的社会情况变化,容易产生各种心理困惑、心理失衡,甚至心理疾患。在学校开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。