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相似文献
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1.
学习型社会与学习型图书馆的创建   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新世纪新阶段,人类社会正在进入一个“学习社会化、社会学习化”的时代。党的十六大明确提出创建“全民学习、终身学习”的学习型社会,学习这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。创建学习型图书馆和学习型社会,是经济全球化、信息化和高科技发展的必然要求,也是全面建设小康社会在文化方面的一项重要任务。  相似文献   

2.
王凤阁 《青年论坛》2006,(3):157-159
为适应科技进步不断发展变化的时代,每个人每个组织都必须不断学习,不断进步。作为传播先进文化和文化建设阵地的图书馆,更应抓住机遇,努力把自身建设成为学习型组织,构建学习型图书馆,更好地为构建学习型社会、推动人类进步和社会发展提供精神动力和智力支持。  相似文献   

3.
创建学习型组织应该坚持分类 创建、长期创建、本土化、全员参与 和结合工作等原则。不同的组织发展 状态其创建途径是不同的,对于传统 组织状态,应从建立学习系统入手开 展创建活动。对于准学习型组织状 态,应从创建企业文化入手开展创建 活动。对于极少数处于初级学习型组 织状态的,应从组织结构扁平化改造 入手开展创建活动。  相似文献   

4.
张炳林 《青年论坛》2005,(2):139-140
知识经济和信息化社会导致终生学习理念的产生 ,而在建设学习型社会的大背景下 ,建立学习型图书馆势在必行 ;能否创建学习型图书馆 ,关键还在于搞好“五项修炼” ;当前创建学习型图书馆的第一要务是更新观念和创造良好的学习环境。  相似文献   

5.
构建学习型图书馆是21世纪图书馆的发展趋势。本文从学习型组织理论入手,阐述了将学习型组织理论实践于图书馆管理对图书馆事业发展的的重要意义以及构建学习型图书馆的具体措施等。  相似文献   

6.
十六大报告提出了全面建设小康社会的教育奋斗目标,即通过形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。创建学习型社会,必须从实际出发,从具体工作抓起,更新观念,与时俱进,不断取得新的成效。  相似文献   

7.
郭宗圣 《前进》2011,(1):42-43
以学习型党组织建设为契机,推进我院学习型组织创建,构建以终身学习、全员学习为特征的学习型校园,在校园内形成"以学习求发展"的氛围,  相似文献   

8.
刘静 《理论月刊》2007,(1):108-109
全面建设小康社会,必须形成全民学习、终身学习的良好氛围。作为特殊的文化教育机构,图书馆在建设学习型社会中承担着“导航员”的作用。图书馆只有在教育功能、信息资源建设、服务意识、员工素质方面下功夫,才能完成自己肩负的职责。  相似文献   

9.
建设学习型党组织,是各级党组织在新形势下谋求发展、持续发展、全面发展的迫切要求,是提升党组织特别是基层党组织学习力和政务执行力的必要手段,是提高发现问题和解决问题能力的必要条件。笔者认为,创建学习型党组织,应注意以下几个方面:  相似文献   

10.
马谦 《西部社会》2003,(10):31-32
党的十六大为我们规划了全面建设小康社会的宏伟蓝图,明确提出了全面建设小康社会的四大目标。其中之一就是:“全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。形成比较完善的现代化国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学  相似文献   

11.
从2003年5月开始,淮北第一纺织有限责任公司启动了创建学习型企业工作,经过两年来的创建实践,取得了一些成效。学习型组织理念逐步深入人心,干部员工学习力、创新力得到提升,公司两个文明建设不断实现新的突破。  相似文献   

12.
学习型机关是把学习型组织理论应用于机关管理实践的一项创新举措。创建学习型机关要深刻理解其丰富的内涵,充分认识其重大意义,准确把握创建的关键环节。  相似文献   

13.
创建学习型社区的对策选择   总被引:3,自引:0,他引:3  
党中央提出要创建学习型城市 ,这既是一个科学命题 ,又是我们全面建设小康社会的主要任务之一 ,而创建学习型社区则是创建学习型城市 ,全面建设小康社会的前提条件和基础性工作。本文主要阐述了创建学习型社区的基本理论主张和重要意义 ,并针对存在的问题 ,提出创建学习型社区的对策及措施 ,为创建学习型城市和学习化社会提供决策参考。  相似文献   

14.
21世纪是强调把人作为发展中心的世纪,人的发展需要学习型社会,而创建学习型社会需要人不断学习。学习型社会最本质的特征是全社会学习、全员学习、终身学习。创建学习型社会的有效途径是:应用管理信息技术系统;建立健全开放互动的教育、学习和激励机制;建构学习型社会文化。  相似文献   

15.
罗春潮  韦斯  黄锁义 《传承》2011,(25):22-23,29
重视学习、善于学习是中国共产党的光荣传统。创建学习型政党是一场学习观念、思想观念、学习机制和体制的革命,它对我党加强党的建设,提高党的凝聚力和战斗力具有重要的意义。创建学习型政党必须依靠新的学习理念、新的学风和新的学习机制。  相似文献   

16.
桑士达 《政策瞭望》2010,(10):39-40
创建学习型社会、学习型党组织、学习型城市,正日益成为当今世界的一个潮流,成为国际社会的一个共识。近年来,联合国教科文组织提出"向学习型社会"前进的口号;新加坡提出建成"学习型政府";日本倡导建设"学习型城市"。从我国来看,在党中央的大力提倡下,目前。  相似文献   

17.
创建学习型党支部,需要在理论学习的基础上。深刻理解学习型组织体系构架。并与党支部建设和党员教育有机结合,在探索中不断前进。  相似文献   

18.
建设学习型社会是全面建设小康社会的重要目标之一。而作为社会主义市场主体的企业,努力创建学习型组织,既是应对激烈市场竞争的明智之举,也是建设学习型社会的客观要求。在世界经济一体化的格局下,铁路企业同样面对着国际国内市场的竞争。作为铁路运输企业,惟有积极创建学习型企业,不断提升企业的学习力、创新力,才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟,增强实力,不断发展。  相似文献   

19.
马巧珍 《前进》2003,(10):32-33
学习型社会以强调全民学习、终身学习、团队学习为基本特征,它着眼于人的全面发展和各方面素质的全面提高,着眼于整个社会和民族的持续创新能力和竞争力的提升。“人大”作为中国特色的政治组织,要带头贯彻十六大精神,运用学习型组织管理理论,率先建设学习型人大。要引导和组织人大系统全体人员紧跟时代潮流,面向现代化、面向世界、面向未来,勤奋学习,善于思考,勇于实践,形成一个健康的、积极向上的学习型组织,努力构建与时俱进的地方国家权力机关,积极推进社会主义政治文明建设。一、充分认识创建学习型人大的重要意义1、建设学习型人大,是…  相似文献   

20.
色布格  英吉利 《前沿》2003,(11):168-171
“形成全民学习 ,终身学习的学习型社会”这是时代提出的重大命题 ,是关系到中华民族伟大复兴的战略任务。本文就全民学习 ,终身学习的紧迫性和重要性 ,学习型社会和终身学习的涵义及意义 ,建设学习型社会思考方面提出了自己的拙见。  相似文献   

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