城市独生子女青少年的传媒生活与社会化--全国14城市青少年传媒接触状况的调查分析

本文从"大众传媒"这一因素入手,以大规模调查所获数据为基础,分析这一外在的社会环境对独生子女这一特定人口群体社会化的作用和影响情况,并对大众传媒这一外在环境对独生子女和非独生子女社会化的影响的异同进行比较,探讨大众传媒对独生子女社会化过程是否起到了独特的影响作用.     

家庭与中学独生子女社会化──对湖北省五市镇593名中学生的调查分析

家庭与中学独生子女社会化──对湖北省五市镇５９３名中学生的调查分析郝玉章，风笑天在影响人的社会化的诸多社会因素中，家庭显然是最重要的，对儿童而言，尤其如此。家庭是儿童的社会联系中出现最早和持续最久的一种，但人的社会化过程是连续的，儿童就是带着在家庭中...     

青少年社会化:理论探讨与经验研究述评

本文对二十多年来国内有关青少年社会化问题的文献进行了系统回顾,归纳出社会化理论、特征及作用机制、不同社会化因素的作用、电视与网络对青少年社会化的影响、独生子女的社会化、青少年社会化的经验研究等五个主要的研究领域及其研究成果,并指出了这一研究领域中所存在的主要问题。     

大众传媒的思想政治教育功能研究

随着科学技术的发展,人们时时刻刻处在媒介的环境中。大众传媒带给人们丰富多彩的生活的同时,其在发展过程中面临的问题也越来越多。从大众传媒与思想政治教育学科的关系入手,通过对大众传媒现状的分析,提出了有效利用大众传媒开展思想政治教育的对策。     

把大众传媒纳入教育视野多方位培养提高青少年素质

随着信息社会的到来,大众传媒对青少年健康成长的利弊得失,越来越得到全社会的关注,认识也很不一致。我想谈几点粗浅认识。一、信息社会背景下的大众传媒,已经成为青少年成长的重要影响源由于信息社会的到来,大众传媒越来越成为人们生活、学习、工作不可或缺的组成部分。电视、广播、报刊、互联网等传媒,高速度、大容量地传播社会的新动态、新知识、新信息,引导和提供休闲     

独生子女社会化研究述评

独生子女社会化是独生子女研究的重要问题。本文在概括独生子女社会化内容、环境以及社会化偏差的基础上 ,从理论、方法两方面分析其研究的特点。     

充分发挥大众传媒的作用

我们即将步入二十一世纪，随着知识经济和信息时代的到来，大众传媒对人们的社会政治经济生活发生着越来越重要的影响。如何充分利用和发挥大众传媒优势，做好新形势下的宣传思想工作，引导人们正确认识现实生活中的热点、难点和疑点问题，是值得广大思想政治工作者深入研究探讨的一个重要课题。大众传媒是指面向广大受众的传播媒体，包括广播、电视、图书、报刊、音像制品以及与高科技紧密结合的新兴传播媒介。大众传媒与现代人们生活密不可分。据北京市最近一项抽样统计，市民业余时间用在看电视、看书、看电影和参加多媒体网的达洲见以上…     

略论独子女家庭中的青少年犯罪问题

(一) 如果我们把一对夫妇加一个孩子的家庭称之为独子女家庭的话,那么它将成为我国现代城市家庭的主要模式。随着社会的政治、经济和文化的发展、独生子女化必将成为一种趋势。我们可以预计,将来即使政府允许人们生育第二胎,但独生子女仍然会成为城市人民所选择的生育方式。独生子女在给我们带来新的家庭结构方式的同时,也给我们提出了如何对独生子女进行社会化敎育的重大问題。美国、西德和苏联的一些心理和医学专家经过长期的研究,得出独生子女是“问題儿童”、“独生子女本身就是一种疾病”的结论(参见钟启泉《独生子女问題浅析》,《外国敎育资料》1980年第四期第57页)。我们尚且不论证其正确与否,但我们从大多数独生子女在形成其人格过程中所出现的不完全社会化的迹象中,可以认为独生子女与非独生子女相比,较多地存在着一些问題,諸如任性、自私、骄傲自大、不合群等等。这些缺点固然可以通过各种敎育途径加以矫治,但如果让其任意发展,则可能养成     

大众传媒对农民艾滋病认知和态度的影响

本论文依据健康传播以及媒介建构等理论,以河南农村地区的农民为调查对象,考察了大众传媒对农民艾滋病认知和态度的影响。研究发现,大众传媒尤其电视和报纸是农民获取艾滋病知识的主要渠道;大众传媒在农民对待艾滋病的态度建构上影响显著,但大众传媒在有关艾滋病的健康传播中并没有有效地发挥其应有的作用;农民对艾滋病的认知和态度还受到其他因素的影响。结合个案访谈,本文试图从社会、文化和个人因素等方面进行初步分析。     

通过社会化重塑大学生缺失的规则意识

大学生是未来社会的新兴力量,他们能否习得角色规范、具有规则意识,是其社会化过程中的一个重要内容。从社会学视角将规则区分为正式规则和非正式规则两个维度,通过对501名大学生的调查数据发现,大学生的课内秩序这种正式规则意识淡薄,日常互动中非正式规则意识淡薄,个体化需求超越了传统师生礼仪规则。社会化需要个体领悟角色规范和维系社会规则,故应通过社会化的四大主体共同发力,家庭培育角色规范和规则意识、学校强化正式规则意识、同辈群体深化非正式规则意识、大众传媒营造遵守规则的社会氛围,以社会化重塑大学生缺失的规则意识,培养未来遵守社会规则的公民。     

思想政治教育应更加关注大众传媒载体

"工欲善其事,必先利其器"。在信息化条件下和市场经济环境中,载体在思想政治教育中发挥着越来越重要的作用;同时,大众传媒的发展、扩张深刻影响和改变着人们的思想观念、价值取向、行为方式,制约着思想政治工作的实效。加强思想政治教育大众传媒载体研究是积极应对大众传媒的发展带来的新机遇、新挑战,充分发挥大众传媒载体的功能,增强教育的针对性、实效性,推进思想政治建设创新发展的重大理论和现实课题。     

城市中学生经济社会化的调查分析

本研究采用自编问卷对中学生经济社会化的一些相关方面 (主要涉及中学生的个人经济状况、金钱观、消费观、经济态度和经济意识等几个具体方面 )进行了初步调查分析。调查结果表明 :( 1)中学生对金钱与个人幸福的关系给予较高评价 ,对金钱的欲望值普遍较高 ;( 2 )中学生的贫富观存在不一致性 ;( 3 )中学生经济社会化基本上处于一种不自觉状态 ,学校教育的影响不明显 ;( 4 )中学生对国家经济形势和经济生活有所关心 ,但关心程度不够 ;( 5)中学生对目前国家经济政策和国企改革态度不一 ,但对国家未来经济形势较为乐观 ;( 6)中学生的经济意识水平偏低 ;( 7)中学生的购物消费倾向性顺序依次为 :审慎消费、虚荣消费、品质消费、享受消费和议价消费。     

中学独生子女社会化的现状——对湖北省五市镇593名中学生的调查分析

从1979年我国实行“提倡一对夫妇只生一个孩子”的政策以来,独生子女就作为一种特殊的人口群体出现在我国社会之中。据统计,1994年,全国独生子女人数就已达到4676万人。目前,我国独生子女人数估计已超过5000万人。当数以千万计的独生子女一下子从我国大地上涌现出来时,马上引起了全社会的普遍关注。人们关注的焦点主要集中在政策所造就的这一代特殊儿童能否正常地、健康地、顺利地发展和成长上。从社会学的角度看,这一焦点所涉及的就是一代独生子女的社会化过程及其后果的问题。 早在独生子女生育政策实施之初,就有人提醒:“独生子女有诸多毛病”;也有人担心:     

当代独生子女青年士兵的角色适应

本文依据大量第一手资料， 系统地考察了军旅环境中独生子女士兵的服役活动， 探讨了他们在以艰苦、紧张、严格且不乏风险因素著称的再社会化过程中， 面对士兵岗位的种种压力， 是否能同非独生子女青年一样， 顺利实现颇具挑战性的士兵角色适应这一重要问题。     

思想政治教育应更加关注大众传媒载体

“工欲善其事，必先利其器”。 在信息化条件下和市场经济环境中，载体在思想政治教育中发挥着越来越重要的作用；同时，大众传媒的发展、扩张深刻影响和改变着人们的思想观念、价值取向、行为方式，制约着思想政治工作的实效。加强思想政治教育大众传媒载体研究是积极应对大众传媒的发展带来的新机遇、新挑战，充分发挥大众传媒载体的功能，增强教育的针对性、实效性，推进思想政治建设创新发展的重大理论和现实课题。     

大众传媒对学校德育的影响

在现代社会里,大众传媒无处不在。它们在成为除学校教育、家庭教育之外的一股强有力的教育力量和社会化手段的同时,也对少年儿童的成长产生着愈来愈大的影响。作为学生德育工作的主要场所,学校面临着新的挑战。在分析大众媒体对中学德育的影响基础上,尝试对学校的德育工作进行探讨和反思。     

浅议网络传播与大众传播的关系

信息技术的发展在网络传播中起着历史性重要的作用。当今因特网及网络媒体的迅猛发展,使网络传播的新特征越来越在网络中、生活中、工作中有所体现,它不仅方便了人们的生活,更使人们的工作效率有所提高,它在整个社会的发展中起着推动作用。网络是一种传播媒介,但它与大众传播媒介不同,它是以计算机和网络的普及应用为基础,整合发展了大众传媒的传播技术,形成了自己独特的传播优势的。着重从传播技术和手段、社会功能以及媒介发展三个角度分析网络传播与大众传播的关系。     

城市在职青年的继续教育研究--对湖北省四城市在职青年的成人教育参与的研究

继续教育是青年继续社会化的一个重要方面。随着学历、文凭在社会中的作用的日显突出,教育在人们的生活中占据着越来越重要的地位。但是,我国有限的教育资源决定了大多数青年不可能进入普通高等院校获得高等教育,成人教育就成为众多青年获得较高学历文凭和劳动技能的重要途径。本文在对湖北省四城市在职青年的成人教育参与的调查的基础上,分析了在职青年成人教育的参与状况,以及个人因素和家庭因素对在职青年成人教育参与的影响。     

让核心价值观融入家庭教育

正社会化是社会学中的重要概念,从个体角度讲,社会化是个体将社会的文化规范内化并形成独特个性的过程。从社会角度来讲,社会化是社会按照一定标准塑造社会成员的过程,从而使社会及其文化得以延续。个体社会化程度如何,直接影响着社会的和谐发展,决定中国梦的实现。影响个体社会化的重要因素主要包括家庭、学校、同龄群体、工作单位和大众传播媒介等。家庭是人们接受社会化最初的和最基本的文化环境,家庭在     

青年社会化的完整涵义

一、对青年社会化涵义的惯常理解在心理学、社会学、社会心理学、文化人类学中,青年社会化的研究占据了重要位置,各门学科都从各自不同的角度对青年与社会的关系作了众多的阐述。然而共通的是,在国内外目前的一些研究和著述中,对青年社会化涵义的理解大多偏重于社会对青年个体的作用和影响,视青年为消极被动的社会化客体,认为社会化的过程只是青年学习和掌握社会文化、发展社会性的过程。试举几例以为证明: “个人为了以一个多少有效的成员的身份,参与某个集团和社会而对必要的知识、技能和倾向进行学习的过程就叫社会化。”(布赖姆)