过程理论在公职人员激励中的应用

公职人员的工作满意度较差,服务绩效较低,如何激励公职人员努力工作,提高绩效水平是一个难题。在波特——劳勒激励模型的基础上,将期望理论,公平理论和目标设定理论综合起来建立拓展的过程激励模型,并应用模型分析公职人员的满意度,可以作为一种具有一定的创新性和实用价值的探索。     

也谈不发达国家社会主义革命的理论

我国的社会主义革命早已在我们这个经济不发达国家建立了社会主义制度,近来有的同志在革命导师那里找到三段话,试图从理论上来说明这一问题,这本来是一项很有意义的工作。但是有的同志却认为,从革命导师这三段论述中,“无讨如何也引伸不出关于经济落后国家建立社会主义制度的理论”。而他自己又没有提出其他的理论根据,好象在革命导师那里根本就没有这种理论。如果真是这样,那末除了创立新的理论以外,就会发生社会主义制度在我国还有没有理由坚持下去的问题,而在“第三世界”其他国家中也会发生搞社会主义革命有没有理论根据的问题。所以这不仅是一个重要的理论问题,也是一个直接的实践问     

环球侨讯

在外国居住久了,侨胞都要面对一个问题,那就是申请加入住在国国籍还是保留中国国籍而申请永久居住权。在日本,加入日本国籍叫作“归化”。据说这个词语原意是指一个人因为被某国君主的功德所感化,甘愿为其子民。这个词虽然到了现代,由于其有以日本为中心的意思,已经被“国籍取得”所代替,但是,日本的法务省还在沿用这一词汇。这也让很多在日侨胞有些抵触,而不太愿意选择“归化”。中国人不愿意申请日本国籍,除了人们对“归化”这个词的     

个性理论中的X理论——Y理论

西方行为科学中有关个体行为的研究涉及到人的个性、气质、能力、心理测验、选择职业程序、知觉、学习、态度、动机、需要和激励等诸多方面。在个性理论中,最具有代表性的是道格拉斯麦格雷戈提出的 X 理论——Y 理论。道格拉斯·麦格雷戈在他1957年的《思想和行动中的冒险》一文和1960年的《企业的人事方面》一书中先后提出和阐述了 X 理论——Y 理论。麦格雷戈认为,有关人的性质和人的行为的假设对于决定管理人员的工作方式是极为重要的。各种管理人员以他们对人的性质的假设为依据,采用不同的方     

多元智力理论与人才培养

多元智力理论认为,每一个体的智力都是多元的,都具有自己的特点和独特的组合方式。同时,智力的本质是实践能力和创造能力,个体智力的发展方向和程度受到特定社会文化的影响和制约。这一理论对当前我国人才培养有以下几点启示:促进人的全面发展;尊重人的个性发展;注重培养人的实践能力和创造能力;重视社会文化与人的发展相结合。     

关于执政绩效的几点思考

一、执政绩效的理论考察 “执政绩效”是一个执政主体的业绩和交通。它反映的是执政的成本耗费和公共产出情况。绩效概念最早用于投资项目管理、人力资源管理等方面，后来又被运用到管理学后公共管理中。行政绩效或政府绩效指的是运用“绩效”概念和方法衡量而得出的公共部门运行的效果、效益、效率、效能情况，它反映政府功能和管理、产出能力的优劣高下。     

浅谈如何构建有效的员工激励机制

人的工作绩效受其能力和活力两方面的制约,但能力与活力通过激励手段是可以改变的.如何用有效激励去最大程度地激发员工的内在潜能和进取热情,是人力资源管理的重要内容.员工激励的经济学分析,营造宜人上进的组织环境,设置引人上进的奋斗目标和建立催人上进的奖惩制度是员工激励的有效途径和措施.     

邓小平“第一生产力”理论的形成

邓小平“第一生产力”理论的形成王增浦（一）邓小平创立的关于，‘科学技术是第一力”理论有一个形成发展过程。目前关于这个形成过程的讨论，绝大多数同志认为是从拨乱反正时期开始的。我认为，仅仅看到由拨乱反正开始的这一理论的正式形成期是不够的，因为这样很难回答...     

不宜提倡“身教重于言教”

“身教重于言教”是思想政治工作的一个传统。“身教”是指身体力行,以自己的模范行动带动和影响群众;“言教”是指用言语来传经授道。对这个传统进行一下反思和分析,我感到它有以下几方面的弊端: 一、客观上削弱了思想政治工作的理论性和科学性。思想政治工作作为一门科学,虽然有较强的实践性,但毕竟是一门科学,应有一套完整的理论体系。只有有了坚实的理论基础和丰富的内容,才会有好的实践效果。强调“身教”,使思想政治工作成为行为的示范,缺少理性的内容,政工人员也把主要精力投入了起模范带头作用。这是造成研究思想政治工作理论的人不多、政工人员理论水平不     

“角色理论”对我们的启示

在社会心理学的研究中,有个重要内容,即“角色理论”,它主要是通过研究、探索由于社会分工而形成的人们在一定的社会条件下从事某种职业与主观愿望之间的冲突和矛盾,来寻求一条协调人的职业工作积极性与个性特点全面发展,从而保持社会各部门之间的合理比例关系的途径。“角色理论”认为,在社会中,任何人都扮演一定的“角色”——甚至不止一个“角色”。如一个人在工厂担任厂长,那么“厂长”就是他在工厂里的“角色”。回到家中,他又成为“儿子”、“丈     

企业文化──凝聚人心的重要力量

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“有中国特色的社会主义文化．是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。”这个论断，表明我们党对工作重定转移和精神文明建设重要性的认识有了新的发展。1994年以来，我院坚持把“依靠人．塑造人，激励人．凝聚人”作为企业文化建设的主题。把加强思想政治工作与企业文化结合起来，使医院的社会效益和经济效益不断上升。实践使我们深深体会到：企业文化是门崭新的管理科学．它就象一个软件，一旦运转起来．作用就不可估量。一用科学理论武装职工，用企业精神凝聚职工救灾扶伤尽职尽…     

关于青年劳动就业学术讨论中几个有争议的问题

在全国青年劳动就业学术讨论会中,就以下三个方面的问題,进行了爭论,现综述如下: 一、关于失业与待业的异同点及其表述方法。这是讨论的重点,爭论主要围绕以下三点进行: (一)关于“就业”范畴的表述方法,有两种意见。一些同志认为:“劳动就业在狭意上就是有劳动能力的人和生产资料相结合。从广义上说就是有劳动能力的人从事某种社会工作。”多数同志认为,这样的表述不确切。因为义务劳动和义务工作人员,虽然都是社会工作,都与生产资料结合了,但是,并不属于就业。因此,就业这个范畴,应当是指“有劳动     

和平研究的理论准备

和平研究工作有双重意义:一方面,它可以为人们分析形势、积极实践提供认识论和方法论;另一方面,作为相对独立的社会意识,其结论又可以反过来作用于社会存在,和平理论本身也将作为参与维护和平行为过程的一个重要因素而直接发挥其深刻影响。把和平研究工作建立在一个实事求是、应用性强的理论基础上,避免盲目的、过于抽象的原则性思辨和片面的、顾此失彼的现象追踪,完善一个科学的理论准备系统,是非常重要的基础工作。对于这方面研究起步较晚的我国学术界来说,正确界定重大的基本概念的内涵和外延,客观认识当今时代的本质特征,是当前最紧迫的任务。一、正确界定“和平”概念的本质特征是开展和平研究的大前提什么叫“和平”?各个学科有多种不同的说法。从国际政治学的角度来看,“和平”的定义是:“国际行为主体之间非战争的政治关系状态”。该定义说明了和平的内容和本质。第一、和平的内容是“非战争”。从辞源学意义上讲,传统的观点是把和平规定为战争的对立面,牛津英语词典(1978年版)释为“保持寂静”、“沉默”和“稳定”。法国学者雷蒙·阿隆认为,“只要国家之间矛盾未激化到军事冲突的程度,便可以说是和平”。     

对激励目标的观察与认识

人,永远需要激励,没有了激励,便没有了动力,就会丧失工作、学习和生活的信心和勇气。事业成就是一种激励,受人夸奖是一种激励,巨额奖金是一种激励,自我陶醉是一种激励,从某种意义上说,被人小瞧,也是一种激励。用广义的话说,激励是“化消极因素为积极因素”,是“发挥人的积极性”。因此,激励是思想政治工作的主题,而且是永恒的主题。激励在不同时期有不同的内容。我们有过50年代“翻身不忘共产党”的激励;有过60年代“向雷锋同志学习”的激励;有70年代“无限忠于伟大领袖”的激励;有80年代“物质奖金高消费”的激励。那么,社会主义市场经济条件下的90年代,我们应提倡什么样的激励呢?我们的激励目标是什么呢?     

积极探索新时期理论工作的新路子

邓小平同志在中国共产党全国代表会议上提出:“要学习马克思主义理论”。小平同志的号召是立足当前对内、对外搞活开放面临着新的形势这个大局,向全党提出的“一个新的要求”。我们理论战线的同志,要深刻领会小平同志这个新要求的精神实质,积极探索新时期理论工作的新路子,努力开拓理论工作的新局面。对新时期理论工作的地位和作用进行再认识恩格斯在晚年总结人类社会发展规律时指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”(《马克思恩格斯全集》第20卷,第384页)一个民族、一个国家、一个政党,如果没有理论支柱,它就不可能存在,更不可能发展。中国共产     

人事管理中的激励：假设、理论、实践

西方管理界有三句格言：人的知识不如人的智力;人的智 力不如人的素质;人的素质不如人的觉悟。从这三句格 言中,我们可以看到现代管理对人的重视,而从“觉悟”一词,更看出管理中人的因素的着重点又落在对人员的激励上。因为觉悟从何而来呢？还不是我们在人事管理中对人的有效激励。 在现实生活中,经常可以看到这样一些情况,同样一个人,有时工作积极肯于,干劲冲天;有时心灰意懒,甚至消极怠工。并且在不同的组织也有不同的工作表现。参加’９９全球“财富”论坛的通用电器公司总裁杰克·韦尔奇就讲到了对人的激励在企业中的重要意…     

加强党的马克思主义理论建设

要从理论研究和理论宣传两个方面加强党的马克思主义的理论建设.马克思主义认为,人类的认识是一个在实践中不断发展的过程,理论是这个过程的具体表现.代表人们认识水平的理论总是先由有相当理论基础并处于人类改造社会实践最前沿或者说处在矛盾焦点上的先进人物最先提出,然后逐步扩大,变为多数人的认识,推动社会的进步.因此加强马克思主义理论,必须抓好两个环节,一个是理论研究,一个是理论宣传.首先是理论研究.从人类认识发展的规律来看,理论研究必须有超前性,从理论对实践的依赖和指导关系看,理论研究又必须有实践性.由于长期“左”     

视障夫妻与他们的“一心”公益

“一名残障人士的社会化程度与残障程度不成正比。我们要做的,是给他们能力与勇气”很多人愿意对残障人士伸出援手,却不肯给他们一个社会角色。“需要给残障人士一个参与社会的平台和尝试的机会”“益新”,就是他们女儿“一心”的谐音。韩瑶说,他们把这项事业,当成自己的孩子入冬,沈阳,鹅毛般的雪花漫天飞舞。     

思想政治工作三论

客体论一般意义上的思想政治工作理论认为:思想政治工作由主体、客体、载体三部分组成。主体指思想政治工作者,客体指思想政治工作的对象,载体指开展思想政治工作的方式。笔者认为,把思想政治工作的客体泛泛地确定为“人”,是不够准确的,这种做法容易把主体的着眼点引导到改变和约束人的行为上,采取的措施也就是立规矩、定制度。事实上,思想政治工作的客体应该是人的“思想”,工作的着力点应是向人们灌输一种思想、理念和文化,而不是定规矩、立制度。工作的目的是改变人的“思想观念”,而不是管制人的“行为举止”。现在,思想政治工作面临两…     

如何有效激励公务员——以“双因素”理论为视角

以"双因素"理论为视角,从保健因素和激励因素两方面分析了当前我国公务员激励存在的主要问题,认为应在完善工资待遇、工作环境、人际关系、监督机制等保健因素的基础上从公务员的绩效考评、晋升、培训、奖惩、责任意识等方面发挥激励因素的关键性作用。以保健因素为基础,以激励因素为导向,从而达到有效激励公务员的目的。