论公安院校学生自主学习能力的构成

个体学习中,自主学习能力是影响其学习效果的直接因素。自主学习能力是大学生必须具备并要着重培养的一项基本素质,它是个体自主学习过程中各项能力的总和,全面深入分析自主学习能力,有助于个体对自主学习的把握和自主学习能力的培养。     

浅谈德育课如何激发学生学习兴趣

新课程改革的理念是以人为本,以促进学生的发展为本。德育课要让学生学到理论知识的同时,还要帮助学生树立正确的科学世界观、人生观和价值观。但目前大多数的中职学生不喜欢上德育课,德育课的教学效果不明显,更难以实现德育课的智育和德育双重功能。本文针对这一问题,提出通过改革教学方法,激发学生学习兴趣,以达到提高德育课的教学效果。     

如何提高学生学习马克思主义理论的兴趣

学习是学生获得有关的经验积累及行为倾向不断变化的过程,学生要在学习中取得成功,不仅需要一定程度的智力支持,还需要全部积极心理因素的参与;在智力水平相当的条件下,非智力因素的发挥甚至在某种程度上决定了学习效果的优劣。兴趣是学习的重要动力,也是影响学习效果的非智力因素之一。重视兴趣在马克思主义理论教学中的地位,探寻激发学生对马克思主义理论学习兴趣的途径,对提高马克思主义理论教学效果具有极其重要的意义。     

浅谈如何培养学习兴趣,提高教育教学质量

在日常的教学实践中,培养学生的学习兴趣是十分关键的,古今中外的很多思想家、教育家、心理学家都有不少论述.兴趣是生长中的能力的信号和象征,兴趣显示着最初出现的能力.多方面开发学生学习兴趣是我们教师进行教学的关键.     

谈谈如何提高学生学习初中化学的兴趣

兴趣是学习中最现实、最活跃成份之一,是促进和发展学生思维的一种催化剂.心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异.在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用.     

培养中职学生政治课学习兴趣提高课堂教学效果

如何改变中职学校政治课教学中空、泛、枯的被动局面,充分发挥学生在教学过程中的主动性.根据目前中职学生的具体情况,分析原因,寻找对策.我认为最重要的一点就是帮助他们培养学习兴趣.常言道,兴趣是最好的老师.必须培养学生学习政治课的兴趣,使学生明确学习政治课的目的,并联系改革开放的实际进行教学,只有这样,才能使政治课的教学质量得以提高.     

浅谈公安院校学生管理干部队伍建设

在公安院校教育体制面临改革的新形势下,研究学生管理干部队伍存在的问题及提高学管干部队伍整体素质的对策,对于建设一支适应新形势需要的政治过硬、业务精通、作风优良的学生管理干部队伍有着极其重要的意义.针对目前状况,必须采取有力措施,切实加强这支队伍建设.     

培养学生学习兴趣 实现数学快乐学习

兴趣是学生最好的老师,是推动学生学习的一种最实际的内部动力,是影响学生效果的重要因素。因此要培养学生学习兴趣,实现快乐学习。     

浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养

在生物教学中有目的地培养学生的学习兴趣,是促使学生学好生物的最好办法。因为兴趣是学习的强大动力和内在力量,兴趣对学生的智力起着促进作用。那么,在生物教学过程中,如何提高学生的学习兴趣呢?本文结合本人的平时教学作一些探讨。     

小议如何在韩语语法教学中提高学生的学习兴趣

在中国传统外语教学,尤其是应试教育过程中,枯燥乏味的语法分析和讲解扼杀了很多学生的学习兴趣.如何提高语法教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,从合理优化教材内容、举例生动贴近生活、提高学生课堂参与度、形式多样化、借助教具巩固教学效果、归纳总结帮助学生理清脉络等几个方面阐述了在教学中的一点体会.     

浅议如何提高中学生的体育学习兴趣

体育学习兴趣是指学生力求积极认识体育活动并优先参与体育学习的心里倾向。学生能否上好体育课,很大程度取决于他们对体育的喜好程度。良好的体育兴趣能够把学生积极愉快的情感和注意与具体体育活动联系在一起,促使他们倾注更多的时间和精力,从而更加有利于提高他们的身心健康。提高学生的体育学习兴趣:应加大宣传力度;教学内容多样化;合作学习。     

浅谈对公安院校学生开展心理健康教育的认识

心理健康教育是素质教育中的重要组成部分,心理健康是学生成长成才的重要基础,是促进学生全面发展的重要途径和手段,是高等教育德育工作的重要组成部分。以提高公安院校学生的心理素质为重点,通过行之有效的途径来帮助学生树立心理健康意识,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,帮助学生掌握维护心理健康的知识和方法,了解自身心理发展的特点与规律,学会自我保健和自我调节从而树立正确的成才观和人生价值观,以达到心理健康教育的目的。     

如何激发学生学习商品流通企业会计的兴趣

要使商品流通企业会计教学达到预期的效果,教师必须灵活采用各种教学方式和行之有效的方法激发起学生学习的兴趣,从而提高学生学习的积极性.     

如何提高体育特长生的数学学习兴趣

体育特长生是一特殊群体,基础差、学习态度不端正、自信心不足等是这个群体最显著的特点。在学习过程中,他们普遍感觉数学枯燥、抽象、晦涩,如同在听天书,失去了学习数学的兴趣。如何提高体育特长生的数学学习兴趣？笔者根据这几年在体校对体育特长生的教学实践,就这个问题进行了分析,浅谈一点体会。     

浅谈培养学生学习语文的兴趣

兴趣是求知的先导,是打开儿童智慧的金钥匙.小学教师必须抓住这把钥匙--培养儿童的学习兴趣,才能把儿童引入那无比瑰丽的知识世界,培养出具有较高的语文素养的人才.本文试图从培养学生的学习动机,巧设导语激发兴趣,恰当的提问激发学生兴趣,创设情境激发兴趣等方面,结合教学实践来谈培养学生学习语文的兴趣.     

优化课堂教学培养和激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学习的直接动力,决定着学生学习活动的方向和效率。该文以《语文课程标准》为指导,结合语文学科的特点和自己的教学实际,重点论述了在优化课堂教学中培养和激发学生学习语文的兴趣。     

初探中学思想政治课学生学习兴趣的激发

学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力.本文主要通过探讨思想政治课教学的特点和方法,使学生对思想政治课产生浓厚的兴趣,自觉地、积极主动和富有创造性地去完成学习任务.为此,教师就需要认识到提高学生对政治课学习兴趣的必要性,同时还需要有激发学生学习兴趣的价值导向和实际的方法.     

公安院校学生心理倾向调查

公安院校的学生对待政治和时事、学习和训练、职业和人际交往的态度上有其特有的一些心理倾向和特点.公安院校必须改善政治思想教育,加强学风和教风建设,转变教学和学习观念,开展性科学教育.     

中学美术教学中学生学习兴趣的培养

学习兴趣是推动学生学习的强大内驱力.在新课标下的美术教学中,培养学生的学习兴趣尤为重要.落实在具体的美术教学中,可从以下几个方面着手:创设情境趣味课堂,运用电教媒体手段,进行美术欣赏教学,拓展课外学习活动,建立多元评价机制.