高等学校学生人身伤害事故法律责任认定

我国在大学生伤害事故处理问题上,相关法律法规并不健全完善,甚至可以说是非常欠缺,本文首先明确大学生伤害事故的概念以及范围,其次对高校的责任事故的种类进行了细化,最后构建以过错责任原则和公平责任原则为内容的二元归责体系作为大学生伤害事故的归责原则。     

高校学生人身伤害事故赔偿中民事责任的认定

高校学生人身伤害事故赔偿的解决主要取决于如何认定高校与大学生的法律关系及高校责任的归结问题。高校与大学生的法律关系不是单一的,包括教育行政法律关系、民事法律关系等,决定民事责任其归责原则是过错责任原则。本文指出加强对学生伤害事故中高校民事责任认定的研究,有助于积极预防和妥善处理高等学校学生伤害事故,依法维护大学生和学校的合法权益,促进和谐校园的建设。     

大学生在校人身伤害民事责任的认定

高校学生行为能力和高校与学生之间的法律关系是认定大学生伤害事故的法理基础,大学生人身伤害事故以过错责任为归责原则,以公平责任为补充。伤害事故的类型及成因不同,决定高校是否承担以及承担何种程度的民事责任。     

谈谈教育机构民事侵权责任

近些年来,学生伤害事故不断发生,学生的人身安全问题日益受到社会各界的高度关注.为了更好地预防和妥善解决学生伤害事故,准确理解和把握相关法律法规的内容.本文从教育机构侵权责任的基本内涵、归责原则、责任构成要件和责任承担等方面,结合教育法律法规和民事法律的基本规定,通过努力诠释和厘清的相关问题,希望能为正确认识和处理相关问题有所帮助.     

教育机构侵权责任归责原则的理论争议与解析——以《侵权责任法》为中心

教育机构侵权责任的归责原则,是据以确定教育机构在无民事行为能力人、限制民事行为能力人在教育机构学习、生活期间遭受人身损害时,教育机构是否承担民事责任的根据和标准,对于妥善处理学生伤害事故,平衡教育机构与在校学生的民事权益具有指标性意义。过错责任原则是教育机构侵权责任的基础性归责原则,过错推定责任为例外、公平责任均为相应补充。     

学校体育伤害事故民事责任归责原则的探讨

在学校体育伤害事故中的归责原则应适用过错责任原则为主导,兼顾无过错和公平责任原则的归责体系,学校承担全部或部分的民事责任。但学校作为一个公益性的教育机构,不宜过多地进行赔偿。实行学校体育伤害事故保险制度势在必行。     

论中小学校园事故中的学校责任

学校是学生学习生活的主要场所,校园事故屡屡发生,学校赔偿责任纠纷不断。学校和学生之间的关系应是一种法定的教育、管理、保护和被教育、管理、保护的关系,校园事故中学校责任承担应适用一般过错责任归责原则。     

高校体育训练伤害及其法律思考

近年来，高校体育训练（赛前）过程中伤害事故时有发生，且相对呈现频繁之势。但目前国内对高等学校体育伤害事故的归责原则、责任主体等研究很少．教育部颁布的《学生意外伤害事故处理办法》的规定对于处理体育伤害事故来说，显得力不从心。笔者通过分析我国高等学校的体育训练伤害事故的逻辑框架及归责原则．力图为实践中高校体育训练伤害事故的解决寻求更好的思路及其方法。     

高校学生人身伤害事故责任认定探究

近年来,高等院校学生人身伤害事故不时见诸报端,高校频频坐在被告席上。学生安全事故发生后各方责任难以认定,对此很多人认为只要学生在学校遭受伤害,学校就应该负责任。本文立足于这些难题,通过分析高校学生人身伤害事故的特点,探究校方对学生的安全保障义务及违反不同义务所引发的责任,依据不同的归责原则适用范围,提出了高校因安全保障义务来源的不同分别选用不同的归责原则。     

论学生伤害事故的归责

本文根据学生伤害事故的原因 ,结合影响学生伤害事故归责的因素 ,阐述了民事侵权归责原则在各种学生伤害事故中的适用。     

论学生伤害事故赔偿责任

本文主要探讨了学生伤害事故赔偿责任问题,全文主要分为两个部分,一是探讨了学生伤害事故赔偿责任的归责原则问题。目前,学界主要有过错责任说、无过错责任说以及公平责任说等三种观点,笔者认为应当以过错责任为主,同时兼顾公平责任。二是探讨了学生伤害事故赔偿责任的构成要件。笔者结合司法解释的相关规定,认为学生伤害事故赔偿责任应具备四个构成要件,即须有违法事实存在、须产生损害事实、违法行为与损害事实之间有因果关系以及学校有主观过错。     

高校课外体育伤害事故的法律责任分析

高校大学生课外体育伤害事故是大学生体育伤害事故的重要组成部分。本文采用查阅文献资料法、调查问卷法、专家访谈法对课外体育伤害事故的类型、成因、归责进行法律责任的分析,得出结论伤害事故的处理应根据责任主体在伤害事故中履行义务或有无过错的情况,来承担相应的责任和赔偿。并针对如何预防和减少课外体育伤害事故提出合理化建议。     

论学生伤害事故赔偿责任

本文主要探讨了学生伤害事故赔偿责任问题，全文主要分为两个部分，一是探讨了学生伤害事故赔偿责任的归责原则问题。目前，学界主要有过错责任说、无过错责任说以及公平责任说等三种观点，笔者认为应当以过错责任为主，同时兼顾公平责任。二是探讨了学生伤害事故赔偿责任的构成要件。笔者结合司法解释的相关规定，认为学生伤害事故赔偿责任应具备四个构成要件，即须有违法事实存在、须产生损害事实、违法行为与损害事实之间有因果关系以及学校有主观过错。     

中职学校在教育管理学生过程中慎防侵权

随着我国中职教育的不断发展,中职校园伤害事故数量也不断上升,并已成为困扰校方的棘手问题。因此,认清发生在中职学校校园伤害事故的种类,并在侵权责任法的基础上正确适用归责原则和做出必要的应对已变得非常必要。作者根据多年的理论与实践对中职学校在教育管理学生过程中的侵权问题进行了深刻的分析与探讨。     

过错主义归责原则在校园伤害事故案件中的运用

随着中小学校园伤害事故频发,学生家长要求学校赔偿的诉讼逐年增多,学校应否承担责任和承担多大的责任成为社会关注的焦点.从校园伤害事故的概念、类型入手,论述该类案件属传统侵权案件,应适用过错主义归责原则而不适用无过错主义原则,在特殊情况下可适用公平责任原则.在此基础上提出将保险责任引入校园伤害事故案件中,以利于在不影响正常教学秩序的同时充分维护学生的合法权益.     

未成年学生伤害事故归责研究——以《侵权责任法》为视角

学校与学生之间是一种特殊的、法定的教育、管理和保护关系,两者之间的关系是由法律直接规定的。《侵权责任法》区分了无民事行为能力的未成年学生和限制民事行为能力的未成年学生,两者适用的校园侵权伤害事故的归责原则有所不同,恰当地梳理了学校应当承担侵权责任的程度。     

道路交通事故责任归责原则的演进与《道路交通安全法》第76条

20世纪以来尤其是二战以后,汽车成为大众的普通代步工具,交通事故逐渐成为最常见的一种人身伤害事故。各国立法者开始高度注意道路交通事故的民事赔偿问题,逐步建立起过错推定、无过错责任或严格责任的归责原则。《道路交通安全法》第76条确立了一个归责原则体系,对于不同情况下的责任承担适用不同的归责原则。这样的规定最有利于保护受害人,同时也不至于让加害人承担过重的赔偿责任;同时,设立机动车第三者责任险意义重大。     

论受害人的过错在高校学生伤害事故责任中的运用

在侵权损害赔偿案件中,受害人的过错是法定的抗辩事由。根据侵权责任的归责原则和受害人的过错程度,受害人应该承担相应的责任。受害人的过错适用于高校学生伤害事故的具体情形包括非因学校过错造成学生自杀、自伤等情形。     

侵权责任与保险责任关系之我见

随着人类社会的进步和经济的发展,因各种损害而出现的事故不断增加,侵权责任的归责原则也经历了一个从同态复仇到过错责任原则、无过错责任原则的发展过程,呈现出一种从单一的过错责任归责原则向多元化的归责原则演进的趋势。但这些侵权责任的承担原则不能使受害人的合法权益得到最大程度的保护,因为它们只是多元化补偿体系中的一种。因此,在特定的历史条件下保险理赔出现了。在我国社会保障体系尚未建立起来的今天,更多的关注到责任保险和侵权责任法二者之间的关系,对我们考察损害赔偿体系具有重要的实际意义。     

在大学生伤害事故中高校民事责任的认定

学生伤害事故范围的合理界定是高校民事责任认定的前提与基础,对学生伤害事故性质的准确分析是高校民事责任认定的关键,学生伤害事故归责的科学运用是高校民事责任认定的核心。加强对学生伤害事故中高校民事责任认定的研究,有助于积极预防和妥善处理高等学校学生伤害事故,依法维护大学生和学校的合法权益,促进和谐校园的建设。