马克思主义生产理论系统观浅议

在人类社会生产系统中,人的自身生产,物质产品生产和精神产品生产三个子系统之间相互促进,相互联系、相互作用、相互制约,相互为支持,三者是互为矛盾的统一体,它们协同推动着社会生产发展与人类文明进步。     

正确认识和把握改革开放与惩治腐败的关系

对于改革开放与惩治腐败方间的关系，一个时期以来，人们在思想认识上并不十分清楚，在行动上也不完全一致。有的把二者看成纯粹是相互对立、相互排斥的关系，认为腐败现象是一种“润滑剂”，改革开放就不能惩治腐败；也有的认为腐败现象是改革开放的产物，把惩治腐败与发展经济相提并论，等量齐观。显然这是十分错误和站不住脚的。按照马克思主义关于经济基础与上层建筑的观点来认识，二者是一种相反相成、辩证统一的关系。也就是说二者既是矛盾的，又是统一的。我们决不能只看到其矛盾的一面而忽略其统一的一面，也不能只看到其统一的一面…     

关于女性参政的几个问题

女性参政是女性作为社会主体参与社会管理、发挥主体作用的能动体现,也是社会发展到较高层次的一种整体文化状态.近年来,女性参政面临挑战和危机,除有女性自身的原因,更有社会传统观念的掣肘.女性群体和男性群体作为构成人类社会大系统的两个子系统,它们之间是相互关联相互制约的,只有优化每个子系统,才能最大限度地发挥社会大系统的整体优势.在现实社会中,女性子系统的优化程度总体上低于男性子系统的优化程度,这不仅制约着男性子系统水平的发挥,也影响社会大系统整体水平的发展.我们要从根本上动荡传统观念,强化全社会的女性社会主体意识,就必须从系统科学、社会学、文化人类学、心理学、管理学等多种理论视角,探究和论证女性的社会主体价值,将对女性社会主体价值的认识,提到理性的高度.这是实现女性参政的根本前提.     

高等教育责任实现视域下的高校德育探讨

我国高等教育承担着对国家与个人的责任，责任之间及其内部存在一定冲突，并给高校德育工作带来了一定的影响。高校德育工作必须坚持将“培养什么人”放在首位，注意平衡个人价值与社会价值，改进德育方法，着力引导学生认识伦理道德素养对自身生存与发展的重要价值，从而有效解决冲突，更好地实现自身对国家与个人的责任。     

构建社会主义和谐社会要正确认识和处理“一”和“多”的关系

马克思主义辩证法告诉我们，认识世界和改造世界必须分清事物主要矛盾和次要矛盾，抓住问题的主要方面和次要方面，并时刻注意他们之间相互作用及相互转化。构建社会主义和谐社会是一个艰巨复杂的系统工程。涉及经济、政治、文化、社会的方方面面，这就要求我们既要立足现实，又要着眼长远；既要突出重点，又要统筹兼顾；用马克思主义的辩证思维去分析问题、解决问题，正确把握“一”和“多”的关系，以“一”统“多”，以“多”促“一”，不断促进经济社会的全面协调可持续发展，最终达到人与人、人与社会、人与自然的全面和谐。     

民主监督与政治磨合：我国政党关系中的辩证论

显性的民主监督和隐性的政治磨合在我国的政党关系中是一对辩证统一的事物。我们在认识民主监督与政治磨合的关系时，既要坚持区别看待，认识到它们各自具有的独立性，又要坚持相互统一，认识到它们的同一性以及它们互为存在的前提条件。只有放手开展民主监督，才能够实现参政党与执政党的政治磨合；只有积极开展政治磨合，才能够实现参政党对执政党的充分的民主监督，也只有坚持民主监督与政治磨合的辩证统一，才能够将参政党与执政党之间的合作关系在“监督-磨合-监督”的良性循环中引入佳境。     

过渡型文化氛围对当代官员作风的影响

不良作风和良好作风往往在同一官员身上同时体现。譬如一些官员的双重作风表现在一面公开强调民主,另一面又要认同特权,第一把手说了算;一面强调平等,另一面又要显示等级和权威;一面强调制度建设,主张依法、按章办事,另一面又不愿意受制度的约束,留恋和搞“人治”;一面要“任人唯贤”,要“不拘一格降人才”,另一面又要根据个人的好恶甚至根据个人功利的标准来选人用人。这些外在的价值观与潜在的价值观相互对立,然而它们却现实地存在着,一明一暗,一表一里,两种同时依存于一些官员身上。 这种作风的双重性源于干部的双重人格,而双重人格源     

公安高校邓小平理论“三进“工作的思考

公安高校邓小平理论“三进”就是要做到“进教材”、“进课堂”、“进学生头脑”。三者之间是一个相互联系，互相促进的统一体。“进教材”是基础，“进课堂”是关键，“进学生头脑”是最终目标。“三进”工作是一项系统工程，应该注意：１、领导重视；２、加强师资队伍建设；３、形成一课为主，其它渗透格局。４、抓好第一课堂，活跃第二课堂等。     

执政党与参政党合作与监督的相互关系

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,是必须长期坚持的制度。作为执政的中国共产党和作为参政党的各民主党派之间,既存在互相合作的一面,又存在相互监督的一面,它们之间是对立统一的关系,没有合作的监督是没有目标的监督,这种监督必然会造成混乱。没有监督的合作不是真正的合作,这种合作不可能长期坚持。     

浅论社会主义核心价值体系的系统性结构

社会主义核心价值体系作为一个开放的系统，具有整体性和层次性的特点。而构成社会主义核心价值体系的四个要素，并不是简单叠加，各个要素之间实现了有机结合，它们相互联系，相互作用。其中，“共同理想”作为社会主义核心价值体系这个整体的主要环节，对整个社会主义核心价值体系起着决定性的作用。可以说，中国特色社会主义的“共同理想”起着“牵一发而动全身”的作用。