论职业女性心理素质与心理健康

<正>一、导致职业女性心理素质与心理健康问题的原因1、传统文化中的性别偏见和社会竞争中的性别歧视传统文化宣扬男尊女卑,男主外、女主内,男强女弱的社会歧视和偏见在现实中依然存在。很多女性就缺乏自信,认为自己总是比男性低一等,并且回避和     

关注领导干部的心理健康——四川领导干部心理素质及其心理健康状况的调查

现代社会与人的和谐发展需要领导干部保持健康心理。本次调查发现:领导干部比较注重能力特征、自尊水平、意志品质及情绪把握等心理素质;同时领导干部也不同程度存在情绪调控方式不科学,人际关系紧张等社会适应不良引起的心理健康问题。我们提倡领导干部重视自身心理健康的维护。     

关于心理素质现代化的理性思考

心理素质的现代化是人的现代化的基础。现代化建设对人的心理素质提出了新的要求和挑战。要适应时代变迁和复杂多变的社会现实,不仅要提高思想道德素质和科学文化素质,还要提高心理素质。心理素质现代化的关键在于:强化心理健康意识,树立正确的人生观,建立社会支持系统,培养良好个性。加强心理训练,变革陈腐观念。     

我国大学生心理素质教育的现状及对策探讨

高校大学生,是未来社会的栋梁,肩负着中华民族振兴的重任。然而,越来越多的情况表明,我国大学生的心理素质水平正逐渐下降。我们应树立正确的心理素质教育理念,重视心理素质教育人才的培养,完善心理素质教育的管理机制,建立健全心理素质教育体系,以不断提高他们的心理素质水平。     

高校女教师心理健康分析及对策研究

我国高校教师的职业压力越来越大,这一群体的心理健康已经是"亚健康"的状态,如果不及时缓解,势必会影响教师本身以及对学生的培养。在高校教师中,女教师所占的比例也不小,而这一群体的心理健康水平对高校青年学子的教育培养又起着至关重要的作用。从高校女教师的心理健康问题及其原因进行分析,提出缓解高校女教师心理健康的对策如下:社会要为保障高校女教师的心理健康提供全方位的支持;学校要对高校女教师的心理健康进行立体式引导;家庭要给予女教师更多的人文关怀;要有意识不断提升自己的心理素质。     

培育健康的心理素质与警风建设的持续稳定

本文从公安职业的特点出发,分析了公安民警承受的特殊心理压力,运用心理学原理,探讨了如何培育健康的心理素质,有效防止队伍违法乱纪,实现警风建设持续稳定的课题。     

浅谈培养民警良好的心理素质

良好的心理素质是及时、迅速、有效完成工作任务的前提。要培养民警良好的心理素质,一方面要从组织层面入手,采取考核导警、从优待警、思想育警、定期轮岗等手段,加强对民警的关爱;另一方面,从民警自身入手,使他们找准定位、保持愉悦、直面非议、看淡得失等,培养健康向上的心态。     

大学生思想政治教育与心理健康教育的整合——基于协同视域

基于协同理论,探讨大学生思想政治教育与心理健康教育存在的差异性与同一性,将两者进行整合,是加强和改进思想政治教育与心理健康教育的必然要求。重点分析两者整合的有效途径,通过发挥系统各要素的功能,有利于思想政治教育与心理健康教育形成良性互动,优势互补。     

浅谈青少年心理健康教育

时下,青少年的心理问题越来越受人关注,心理健康教育也随之受到了重视.国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出:德育即政治、思想、道德、与心理健康教育.明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分.所谓心理健康教育,是指根据心理活动的规律,采用各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质.     

高校学生心理健康教育工作之浅探

高校心理健康教育对大学生的身心健康成长具有重要作用,本文针对当前高校心理健康教育工作中存在着认识不到位、工作方式单一等问题进行了积极的思考和探究,并提出了建立大学生心理档案、开设心理健康教育课程等六个相应的对策和建议.     

大学生学习压力与其心理健康状况相关性研究

大学生是国家的高素质人才,是我们国家的栋梁之才,关系到国家的前途和命运,因此大学生的健康问题就显得尤为重要.这里的健康不仅指身体健康,也包括心理健康.近年来,高校大学生的自杀率逐年上升,社会学、心理学等方面的专家越来越关注这一问题.本文主要就学习压力这一因素对大学生心理健康的影响展开分析,并提出相应的对策,以期提高他们的心理素质、心理承受能力、心理自我调节能力等,使他们更好地适应社会发展的需要.     

关于大学生心理素质教育综合培养模式构建的探讨

大学生由于心理素质问题引起的悲剧屡屡发生,有心理问题的大学生越来越多。对当代大学生开展心理素质教育已成为迫切的需要,是培养承受力强、适应力强、意志坚强、坚韧不拔的新时代人才的重要途径,然而建立起一套符合时代发展的、完善的、操作性强的大学生心理素质教育综合培养模式是前提。     

同伴网络与青少年心理健康

基于"中国教育追踪调查"两期的相关数据,探讨同伴网络如何影响青少年的心理健康。研究发现,社会支持、社会濡染以及社会比较是同伴网络影响青少年心理健康的三种主要机制。核心同伴网络的社会支持有助于提升青少年的心理健康水平,但影响程度呈现边际递减趋势;核心同伴网络的社会濡染对青少年的心理健康既产生积极影响,也产生消极影响;正式同伴网络的社会比较对青少年的心理健康也产生影响,基于相对家庭社会经济地位的比较对青少年的心理健康产生更多消极影响。此外,实证结果还表明,上述三种机制各自独立运行。建议对青少年的心理健康进行积极干预,从多种途径提升青少年的心理健康水平。     

领导干部心理素质研究

领导干部除了要具备良好的政治素质和工作能力以外,还要具备良好的心理素质,这是领导干部事业成功的重要组成部分,同时也是其素质健全和全面发展的重要标志之一。新时期领导干部应具备良好的智力水平、坚强的意志品质、高尚的人格魅力、饱满稳定的情绪和强烈的事业心与创新精神等心理素质。     

大学生心理健康问题诱因及对策

心理健康是指具有正常的智力，积极的情绪，适度的情感，和谐的人际关系，良好的人格品质，坚强的意志和成熟的心理行为等。最近一项关于当代大学生心理素质的调查表明，有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，独立性等。本文首先从主客观方面分析了诱发大学生心理健康问题的因素，然后着重阐述了对大学生心理问题的教育措施，最后得出只有身心都健康的大学生才是新世纪的接班人。     

高校德育与心理健康教育融合的重要性及措施

高校德育伴随着高校的不断发展,其被赋予许多新的任务和责任。心理健康教育在高校教育中的地位越发重要,于是,如何整合二者的关系、如何实现二者在推进高等教育的发展是需要考虑的问题。高校德育与心理健康教育存在密切的相关性,并且整合二者关系的重要性主要体现在三个"有利于",并需要从原则分析和具体措施两个方面来构建高校德育与心理健康教育有效整合的措施。     

警察院校学生心理健康教育略论

警察院校作为培养和输送人民警察的摇篮,不仅应养成学生良好的思想道德、文化、专业素质和身体素质,而且还必须养成学生良好的心理素质,这不仅是有效地预防心身疾病、精神疾病的需要,更是警察这一特殊职业的必然要求。但调查结果和相关资料显示,对警察学生的心理素质教育问题并未引起我们足够的重视,要解决这一问题,首先应正确认识德育与健康教育的关系;充分认识心理健康教育是素质教育的重要内容;并将警察心理训练纳入警察心理训练的体系之中,充分认识警察训练的独立性和重要性。同时我们应当重新审视心理选拔在招生(警)中的作用。     

略谈对网瘾青少年的心理健康教育

进入信息时代,越来越多的青少年学生染上网瘾,如何做好网瘾青少年的心理健康教育是新时期班主任的重要工作。分析了青少年网瘾的原因,并就笔者的班主任工作经验,提出了做好网瘾青少年心理健康教育的几点做法。     

青少年心理健康敦育策略探讨

青少年心理健康教育是一项关系到国家的未来和国计民生的大事.青少年正处在人生旅途中特殊的时期.不仅生理上而且心理上也都发生着变化.青少年没有良好的心理素质做保证,也就不可能会健康全面的成长.学校、家庭、社会要结成一个青少年心理干预网络,加强协作、沟通、联系,共同承担青少年心理教育的职责.     

从挫折教育理论视角谈大学生心理素质培养

研究表明,导致大学生诸多心理问题的根源之一是:许多大学生的心理素质差,耐挫折能力低。挫折教育理论认为,健康心理素质的培养,必须要提高其耐挫折能力,即要具有健康的挫折心理。因此,对大学生心理素质培养关键在于提高大学生耐挫折能力,对大学生进行挫折教育是大学生素质教育的当务之急。本文从挫折教育理论视角对大学生挫折心理进行了分析,并提出对大学生心理素质培养的对策。