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1.
邓小平同志在全国科技工作会议上讲话指出:一靠理想,二靠纪律,才能团结起来,建设有中国特色的社会主义。他多次提出“要教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”,特别强调了理想和纪律,并把理想和纪律提到搞好改革、进行四化建设的保证的高度来认识。这不仅对全党同志是一个很大的教育,也为新时期的思想政治工作指明了方向。  相似文献   

2.
邓小平同志在全国科技工作会议上的讲话中告诫我们,在建设具有中国特色的社会主义时,一定要经常教育我们的人民尤其是我们的青年要有理想。我们干的是社会主义事业,最后的目的是实现共产主义。特别要教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想。学习领会和贯彻执行邓小平同志的重要指示,不仅对于改变当前一部分人中出现的理想淡薄、纪律松弛的现象,纠正新的不正之风,巩固和发展我国当前政治和经济的大好形势有重要的指导意义,而且对在新的历史时期,加强党的建设,坚定不移  相似文献   

3.
近年来,邓小平同志多次指出,要教育全国人民,特别是青少年要有理想、有道德、有文化,有纪律。在今年三月召开的全国科技工作会议上,他又强调指出,进行“四有”教育,理想和纪律特别重要。进行“四有”教育,培养“四有”人才,这是社会主义现代化建设的需要,是我们思想政治教育工作的根本方针和长期的重要任务。高等学校是社会主义精神文明建设的基地,是培养高级专门人才的机关,因此,在高校学生中进行以理想和纪律教育为主的“四有”教育,显得更为重要。如何在高校学生中卓有成效地开展理想纪律教育,我认  相似文献   

4.
在改革、开放、搞活的新形势下,对党员和人民群众进行理想纪律教育,不能停留在从理论到理论的说教上,而要贯彻理论联系实际的原则,针对新时期的新情况、新特点,解决新问题,使理想纪律教育更有针对性,更加具体化。我们认为,新时期理想纪律教育要抓好以下五个问题:  相似文献   

5.
《一靠理想二靠纪律才能团结起来》是邓小平同志在全国科技工作会议上的重要讲话。他在讲话中指出:我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面,理想和纪律特别重要。有了理想,又有  相似文献   

6.
最近,邓小平同志提醒我们,在建设有中国特色的社会主义时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、看纪律,这四条中,最重要的又是理想和纪律。我们认为,在青  相似文献   

7.
要加强理想教育丁新泉邓小平同志非常重视理想教育,1985年3月,他在全国科技工作会议上的讲话中提醒大家,我们在建设有中国特色的社会主义时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,教育全国人民尤其是青年做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面,理想和纪...  相似文献   

8.
先锋观点     
《先锋队》2005,(10)
邓小平同志曾经指出,要“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面,理想和纪律特别重要”。政治纪律是党的最重要的纪律,在集中精力进行改革开放和社会主义现代化建设的过程中,我们一刻都不能放松政治这根弦,要加强对政治纪律执行情况的监督检查。我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政的最大危险是脱离群众。能否始终保持党同人民群众的血肉联系,是对党的执政能力和执政地位最根本的考验。我们要高度重视维护人民群众的切身利益,在经济社会发展中实现社会公平和正义,维护社会安定团结,努力构建社会主义和谐社会。…  相似文献   

9.
在去年三月召开的全国科技工作会议上,邓小平同志强调指出,进行“四有”教育,理想和纪律特别重要。遵照小平同志的指示,理想、纪律教育正在全国大学生中扎扎实实地展开,并获得了较好的收效。如何进一步在大学生中深入进行理想、纪律教育,这是各高等学校正在共同探讨的一个问题。在思索讨论中,我们认为,当前要十分注意研究社会环境和大学理想教育的关系,本文试就大学生的竞争与理想教育发表一点看法。  相似文献   

10.
经济体制改革的重心已经由农村转向城市,中国社会由此发生了更剧烈的变动。作为改革运动中最有生气的力量,青年人的恩维方式、思想观念正在发生巨大变化。认真研究这些特点,有针对性地对青年开展思想政治工作,已成为亟待解决的课题。在不久前召开的全国科技工作会议上,邓小平同志把理想纪律教育问题,再一次提到全国人民特别是青年面前:“理想和纪律特别重要。我们一定要经常教育我们的人民尤其是我们的青年要有理想。”  相似文献   

11.
邓小平同志今年三月七日在全国科技工作会议上,发表了关于必须坚持社会主义精神文明建设的重要讲话。他在讲话中,又一次严肃提出了要加强理想和纪律教育的问题。他强调指出:“特别要教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想。一定不能让我们的青少年作资本主义思想的俘虏,那绝对不行。”这篇讲话给我们思想政治工作者指明了方向。在“四有”教育中,理想教育是核心。邓小平同志讲的理想是指共产主义理想。共产主  相似文献   

12.
正改革开放后,邓小平多次谈及理想和纪律问题,并把它们称为"我们的真正优势"。坚定理想信念是战胜艰难险阻的根本保证。邓小平指出,我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。我们干的是社会主义事业,最终目的是实现共产主义。严明纪律是实现理想的重要保障。  相似文献   

13.
湖北省高校思想政治教育研究会于八五年七月十八日至三十一日在神农架林区召开了第四届高校思想政治教育研讨会。这是研究会成立以后的第一次研讨会。会议分两个阶段进行。第一阶段代表们学习了中央领导同志关于理想纪律教育的指示,着重讨论了理想纪律教育、政工队伍建设等问题。大家认为,当前在全体人民,尤其是广大青年中进行理想纪律教育是十分必要的;进行理想纪律教育最现实的就是进行改革的教育,其目的是把握人才培养的方向和规格;进行理想教育要分层次进行,寓于各种丰富多彩的活  相似文献   

14.
社会主义现代化建设事业需要从理想、道德、文化、纪律几个方面培养和造就社会主义新人。其中,理想是精神支柱,道德是行为规范,纪律是必要保证,文化则是重要条件。科学作为文化的主要载体,为社会主义建设事业提供源源不断的智力支撑。崇尚科学,就是要坚持科学的标准,划清与愚昧  相似文献   

15.
关于精神文明建设的价值目标,邓小平紧紧抓住提高人的思想道德素质和教育科学文化素质这两个基本方面,明确提出“我们的目标是‘四有’”,即有理想、有道德、有文化、有纪律。早在1985年,邓小平在全国科技工作会议上就提出:“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”。1987年,他在《用中国的历史教育青年》一文中又语重心长地说:“我们提出要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部。‘四有’就是有理想、有…  相似文献   

16.
当前,不断广泛深入发展的改革实践,迫切要求我们加强理想教育,用共产主义理想来指导和推动改革的顺利进行。 首先,改革要理想教育来保证它的社会主义方向。我们搞社会主义四个现代化,进行经济体制改革,如果没有共产主义理想引路,就势必迷失前进的方向,甚至走上歧途,使改革归于失败。我们搞改革的基本任务,  相似文献   

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《党建》2004,(5)
吴官正强调要坚决纠正损害群众利益的不正之风3月19日至23日,中共中央政治局常委、中央纪委书记吴官正在宁夏考察基层党风廉政建设情况,强调要大力弘扬求真务实精神,坚决纠正损害群众利益的不正之风。他指出,凡是与群众利益密切相关的部门和单位都要实行公开制度,校务、医务、警务和村务、厂务等都要向群众公开。要适应社会主义市场经济的发展,大力推进行政审批等制度改革,严格执行建设工程招标投标、经营性土地使用权出让、产权交易、政府采购等制度,发挥市场机制的作用。要加强权力观、政绩观教育,加强宪法法律和党纪政纪教育,使广大干部…  相似文献   

18.
《新视野》1986,(1)
我们总公司系统的理想纪律教育已经进行了七个多月.在开展这一教育中,我们深深感到,把各级领导干部作为首要对象,抓好他们的理想纪律教育,是领导班子思想建设的根本,这对企业的振兴兴和经济改革的健康发展,对两个文明建设的顺利进行,对推动职工的理想纪律教育,都起着决定性作用,是搞好这个教育的中心环节."《飞箭》落地"给我们的重要启示对领导干部进行理想纪律教育的重要性和迫切性,我们是从我们系统北京钢锉厂"《飞箭》落地"的深刻教训中,进一步明确的.北京钢锉厂是个荣获国家银质奖的《飞箭牌》钢锉生产厂.去年6月,因为产品质量低劣,停产整顿.这件事,在领导干部  相似文献   

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一、总论要做到有理想、有道德、有文化、有纪律邓小平同志在全国科技工作会议上的讲话 《道德与文明》1985年第2期谈谈形势、理想、纪律和作风木刊编辑部 《红旗》1985年第18期理想教育是改革成功的保证薛木铎 《思想政治工作研究》1985年第9期理直气壮地抓理想教育木报评论员 《长江日报))(武汉)1985年6月3日①关于理想的哲学思考张同廷 《思想政治工作研究》1985年第8期围绕理想纪律教育,深入开展理论研究赵阴华 《思想政治工作研究》1985年第9期理想教育浅谈魏久明 《思想政治工作研究》1985年第7期除了事业,还有责任:张文松与新长征突…  相似文献   

20.
陈其斌 《奋斗》2002,(6):25-25,43
当前,我国社会主义市场经济的建立和运行,给党的纪检、监察工作提出了新的课题。其中一个比较突出的问题,就是各级领导者的经济工作观念、效益观念、市场观念的不断强化,而党政纪律观念却相对淡化,潜在的违纪意识日益增多,致使一些地方旧的不正之风、腐败问题没能很好解决,而新的不正之风、腐败现象的苗头又有所滋生。笔者认为,抓住这一重点,分析领导者党政纪律观念状况及其危害,不断强化领导者的纪律观念,  相似文献   

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