论学校道德教育中的自我教育

学校道德教育如果忽视了学生的自我教育,就会造成教育效果的低迷和失效,自我教育是学校道德教育的基础,又是学校道德教育的目的,增强学校道德教育实效,需要加大自我教育的力度,把学生的自我教育作为着力点予以高度重视。     

论参政党会内监督的理论基础

参政党会内监督有着深刻的理论基础和渊源,民主论、利益论、权力论不仅为参政党会内监督的提出提供了理论依据,同时也为参政党会内监督的实施提供了理论指导。     

网络政工中自我教育的实现

自我教育是一种重要的教育方法,在军队思想政治工作中有着重要的作用,对实现网络政工,改造传统思想政治教育方法和模式有重要意义。要发挥自我教育在网络政工中的作用,首先要建立支撑网络政工的硬软件系统并培养网络政工人才,在此基础上,要着力提高官兵自我教育能力,并在加强监督和管控的同时,结合官兵成长进步、实际需要和心理特点等,引导官兵进行自我教育,不断提升官兵的综合素质。     

非理性在大学生自我教育中的重要性

自我教育是思想政治教育的最终落脚点,它在思想政治教育的方法体系中占有极其重要的位置。而自我是理性与非理性的统一,一方面,外部的灌输教育不断地稳固着自我教育中的理性因素,另一方面,道德主体内部的非理性因素也在某种程度上影响着自我教育的有效性。如果非理性因素是积极的,则促进理性因素的发展;相反,如果理性因素是消极的,则会阻碍理性因素的发展。因此,若非理性得不到其应有的地位和重视,则会造成自我教育有效性的缺失。本文主要通过阐述非理性对自我教育的影响,进一步明确在高校思想政治教育中重视非理性有助于实现大学生自我教育的有效性。     

执政党与参政党合作与监督的相互关系

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,是必须长期坚持的制度。作为执政的中国共产党和作为参政党的各民主党派之间,既存在互相合作的一面,又存在相互监督的一面,它们之间是对立统一的关系,没有合作的监督是没有目标的监督,这种监督必然会造成混乱。没有监督的合作不是真正的合作,这种合作不可能长期坚持。     

切实履行职责 提高服务水平

沐浴着十月的醉人秋色，满怀丰收的喜悦，这一期《社会主义论坛》如期来到您的案前。翻开这一期《社会主义论坛》，您会发现一些别致。一些新颖。这一期的特别关注，我们选择了一个新颖的话题，这就是行政问责办法和服务承诺制、首问责任制、限时办结制等四项制度的实施。这是云南省深入贯彻落实党的十七大精神，规范行政行为，转变机关作风，增强执行力和公信力的重要创新举措。四项制度中，问责办法与纪律监督、法律追究相互衔接、相互补充，弥补了现有纪律监督和法律监督的“空档”与不足，补充了行政监督手段。使未违纪违法的不作为、乱作为等有了责任追究的依据。服务承诺制、首问责任制和限时办结制强调公开、公平、公正、便民的原则，     

把制约监督权力的笼子编得更结实

权力适当分解是前提。对权力实施有效的制约和监督，必须对权力进行科学分解，使权力都有明确的边界，在横向和纵向形成相互制约、相互协调的权力结构和运行机制。     

建设现代行政文化 构建政府与公民的新型关系

不同的行政文化背景产生不同的行政管理思想，政府管理组织与公民关系会有不同的定位。受传统行政文化影响，政府与公民关系出现了严重的错位与缺失。随着市场经济的发展，在世界范围内，行政文化的发展出现了一体化倾向。政府与公民的关系转变为平等、协作、相互监督、相互推动的新型关系。这种关系的构建，将有效地保障公民的权力，提高政府的工作效率，促进社会经济的发展。     

城市社区民主自治路径探析——以珠海康宁社区为例

城市社区是城市功能的重要载体和城市治理的基本单元，也是社会矛盾和问题的多发区和敏感区。大量事实表明，以“政府包揽”为主要特征的传统社区管理模式已难以为继，加强社区民主自治，推动社区居民走向自我管理、自我服务、自我教育、自我监督和自我发展势在必行。珠海康宁社区民主自治的实践提示我们，必须在党和政府主导下推进城市社区民主自治。     

从民建组织结构变化谈会内监督的必要性

各参政党自身建设都应遵循政党发展的客观规律，适时构建政党内部监督机制，加强参政党自身的基础性建设。加强会内监督是民建自身队伍不断壮大的需要，是组织结构发展变化的需要，是民建政党特点的需要。     

论自我教育的心理环境

发挥自我教育的特殊作用，是现代教育的新特点和新趋势，是素质教育的重要内容和前提。正确认识并创设、优化主体自身的心理环境，将为自我教育的启动和有效实施提供必要的物质基础和精神条件。而且，心理环境的建设状况直接影响着自我教育的成败，进而决定着人的发展方向和成长速度，直至影响到国家的整个教育工程。     

政党监督与政协监督互动关系探析

政党监督和政协监督是两种既相互联系又相互区别的民主监督形式,正是这种联系和区别使得有必要加强二者互动增强监督效能,因为加强互动是增强互补促进实效的需要,是加强协调提升效能的需要,也是发挥作用增强有效性的需要。政党监督和政协监督紧密相连、相互作用、相互配合,因此他们的互动也是可能的。当前,应该充分发挥政党监督和政协监督的作用、提升监督能力、完善监督制度、形成监督体系以提升监督效能。     

科层官僚制与公共权力监督

科层官僚制自身的结构缺陷是特权与腐败的制度性根源。相对封闭和高度集权的科层体系依靠层级制中隶属关系逐层进行监督。因为集权,使空间距离、隶属关系的距离与权力监督的效度呈反比关系,呈现出近勤远怠规律;因为自体监督,在法律和规则的制定和适用上,却又呈现出"灯下黑"规律。因此在高度集权的科层官僚体系内,要想对权力实行有效的监控,必须减少层级,分解事权,扩大基层民主,健全基层自治,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构。     

舆论监督能代替司法监督吗？——从“躲猫猫”谈起

舆论监督是指新闻媒体运用舆论的独特力量，帮助社会公众了解政府事务，并促使其沿着法制和社会生活共同准则的方向运作的一种社会行为。司法监督，是指司法机关依据法定的职权和程序，对行政主体及其公务员的行为所实施的合法性监督。二者在和谐社会和法治建设中发挥的监督功能各有千秋，不能厚此薄彼，更不能相互越位。文章以云南晋宁县“躲猫猫”案件为切入点，探讨了如何辩证的看待舆论监督与司法监督二者的关系，以期为我国舆论监督与司法监督的良性互动提供点滴有益思考。     

强化领导班子权力运行的外部监督机制

领导班子的类别层次不同，领导工作的内容特点各异，因而领导班子的外部监督体系也不同，既有共性的一面，又有个性的一面。应该根据不同领导班子的不同特点，努力形成各具特点的权力运行的外部监督体系。这种外部监督体系同内部监督机制相互促进，相互补充，共同完成监督...     

村民自治与建设和谐新农村

推行村民自治，是现代农村基层社会稳定的基石和保障。村民自治是在法律的框架内，我国农村村民群众自我组织、自我教育、自我管理、自我约束的政治架构，是实现社会稳定的根本前提，村民广泛参与能够谋求各方利益的均衡性，避免矛盾冲突，追求社会公平和正义，从而推进农村和谐社会的构建。     

团内监督的形式

共青团广西自治区南宁地委黄东日同志在《论团内监督》一文中提出六种团内监督的形式。1.上对下监督。它包括上一级团委对所属团委(支部)的监督和团的领导干部对下属团干部(团员)的监督。2.下对上监督。这是自下而上的监督,可通过团代会、团员会、各级团委的“委员会议”、信访等形式进行,也可通过向党的有关部门汇报、     

“四个监督”的含义与功能作用——学习党的十八大精神

中共十八大报告强调,加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,这是有效预防和惩治腐败,保持党的先进性和纯洁性的关键举措。"四个监督"既自成一体,又相互联系。党内监督是党组织和党员的自我监督,体现的是中国共产党的肌体自我净化的功能;法律监督是专门性的监督,具有法律约束力;民主监督范围广泛,形式灵活,群众参与度高;舆论监督快捷、面广,影响力大。"四个监督"相互配套,相辅相成,构成了党内监督与党外监督相结合、权力性监督与公众监督相结合、专门性监督与社会监督相结合,上下联动,功能互补,系统完整的监督体系。     

构建惩治和预防腐败体系的若干思考

惩治和预防腐败体系是一个完整的反腐败系统,这个系统由教育、制度、监督三个部分构成。教育是基础;制度是保证;监督是关键,三者相互联系,相互渗透,互为依托,统一于社会主义市场经济条件下反腐倡廉工作的实践。     

浅谈对灌输和自我教育的争论问题

教育与自我教育相结合是思想政治教育一个完整的教育原则,教育、自我教育是对立统一的两个方面,离开教育与自我教育相结合这一前提,单纯强调任何一个方面都是不正确的。强调教育与自我教育相结合关键是能够在可操作性层面上实现两者的有机结合,其三个核心环节是通过教育激发受教育者的自我教育需要、提高自我教育能力、形成自我教育习惯。