共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
党的十七大报告指出,“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”,这是党中央在新的历史条件下,对党员干部提出的薪要求。这既是全党同志必须遵循的政治原则和行为准则,也是每一名共产党员应有的人生追求和道德规范。每位党员干部必须要讲党性、重品行,自觉加强官德修养,作好四个表率。 相似文献
2.
年轻干部必须通过提高马克思主义理论水平和思想修养水平 ,树立科学的世界观、人生观和价值观 ,坚定正确的理想和信念 ,提高自己的辩证思维和理论思维能力 ,树立优良的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风 ,从而担当起领导重任。 相似文献
3.
党的十七大报告指出,要加大培养选拔优秀年轻干部力度。作为年轻干部,要自觉用党性要求规范自己,用党员干部标准严格要求自己,深入学习实践科学发展观,努力做到"六要"。 相似文献
4.
杨人平 《中共南昌市委党校学报》2010,(3):2-4
年轻干部是我们国家的宝贵财富.是我们事业的接班人,我们的事业能不能继承下去,能不能做得更好,关键在我们年轻干部能不能健康成长起来。结合当前和今后的学习及工作.我讲两点意见,与同志们共勉。 相似文献
5.
当前,学习实践科学发展观活动正在部队深入开展。党中央、中央军委明确提出,学习实践活动要突出团以上党委班子和领导干部这个重点。胡主席明确要求领导干部要做到"五个带头"。各级党员领导干部要认真学习领会胡主席和党中央、中央军委的指示精神,切实在学习实践活动中走在前列,当好表率。要带头强化理论素养,在坚定信 相似文献
6.
领导干部作为部队建设的决策者、指挥者和组织者,在建设学习型党组织活动中,应先行一步、超前一点,做不断学习、善于学习的表率,努力提高能力素质,更好地肩负起党和人民赋予的历史重任,推动部队建设科学发展。 相似文献
7.
8.
不久前,永济市纪委监察局在全市纪检监察系统深入开展“当好六个表率、做党的忠减卫士”活动,通过丰富活动载体,创新工作方式,努力做到规定动作不走样,自选动作有特色,创新实践有亮点,进一步为全市纪检监察干部“强筋壮骨”。 相似文献
9.
江泽民总书记强调我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,必须坚持依法治国与以德治国相结合。领导干部应适应新形势新任务的要求,带头加强自身思想道德修养,推进“以德治国”方略的实施。笔者认为,当前领导干部要加强以下四个方面的思想道德修养。 相似文献
10.
党的十七届四中全会《决定》指出:“世界在变化。形势在发展.中国特色社会主义实践在深入.不断学习、善于学习.努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素.”因此.努力建设马克思主义学习型政党.提高全党思想政治水平.是一项重大而紧迫的战略任务。为保证这项战略任务落到实处.取得明显成效. 相似文献
11.
12.
刘亮 《共产党员(沈阳)》2010,(11):18-18
创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入,是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的有效载体。组织部门作为创先争优活动的组织者,要按照李源潮同志提出的“组织部门和组工干部要带头创先争优”的要求,努力建设模范部门,打造过硬队伍。 相似文献
13.
沈阳市第175中学始建于1958年,现有教学班24个,在校学生1358人,多年来,该校教学工作稳中求进,进中求实,实中求新,树立起较高的办学声誉,得到了省、市、区教育部门的充分肯定,得到了学生、 相似文献
14.
韩玉英 《党的生活(青海)》2000,(8):13-13
江泽民同志关于“三个代表”的精辟论述,深刻阐述了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,始终保持我们党的先进性的集中要求和具体内容,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。按照这一要求,我们要在全面贯彻、努力实践中做表率。 相似文献
15.
16.
华亭县委组织部以组织开展“争做五个表率”活动,加强部机关自身建设,着力打造模范部门和过硬队伍。一是坚持强化学习,争做服务大局的表率。制定和落实了“六个一”学习制度,要求部机关全体人员坚持每天自学一个小时,每周 相似文献
17.
在新的历史时期,如何按照学习实践科学发展观的要求,加强机关党的先进性和执政能力建设,不断提高机关基层党组织凝聚力和创造力,从而为推动经济社会又好又快发展提供强有力的保障,是机关各级党组织面临的重大课题。 相似文献
18.
19.
20.
领导干部为什么被称其为领导,就是因为具备引导、服务的素质和能力。而这种资格、本领来自哪里?重要的一环就是领导干部要能够善于学习,即领导干部应比一般党员、群众多学一点,学好一点,收获大一点。也就是说,善于学习应当是领导干部的基本功。在这里,我们所说的基本功,主要包括领导干部善于静心学、善于动脑学、善于动手学、善于动嘴学、善于动眼学、善于干中学。通过点点滴滴的学习实践磨练提高自己,在不断学习中增长智慧和才干,从而充分发挥领导的影响和作用。 相似文献