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1.
袁来根 《共产党员(沈阳)》2014,(5):53
正第一批党的群众路线教育实践活动取得了让人民群众看得见、摸得着的效果,积累了一些成功经验。与第一批教育实践活动相比,第二批教育实践活动的活动主体、服务对象、服务能力等差异较大,因此,不能简单照搬第一批的"固定程序",仿效"规定动作",进行"原版复印"。笔者认为可注重创新以下"五个一":日办一件大小"麻烦事"。各级基层党组织和党员干部应把以往注重调研撰写"民情日记"转变成着力 相似文献
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党的群众路线教育实践活动,是对党员、干部的一次"考试"。"考试"成绩如何,要请人民群众当"考官",由广大人民群众来打分。历次党内集中教育活动的经验告诉我们,开展教育活动,必须发动和依靠群众,不能关起门来搞。无论是"三讲"教育活动、保持共产党员先进性教育活动,还是深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动,都坚定地相信群众,紧紧地依靠群众,广泛地发动群众,充分听取群众的意见和建议,并使群众的作用贯穿教育活动的始终。 相似文献
3.
艾广明 《共产党员(沈阳)》2013,(14):1
当前,以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动已在全党开展。认真落实中央的部署要求,积极参与到教育实践活动中,以实际行动密切党群干群关系,取得人民群众满意的实效,进一步高扬群众路线的伟大旗帜,是各级党组织和广大党员干部的重大政治任务。坚持"一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去"的群众 相似文献
4.
正习近平总书记指出"党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。"在开展党的群众路线教育实践活动中,通过对习近平总书记一系列重要讲话精神的深入学习,我们深刻认识到,要保持党同人民群众的血肉联系,必须要始终做到"五亮""五坚持",加强自身修养,提高执政能力,把保持党同人民群众的血肉联系抓到深处、落到实处。 相似文献
5.
正青岛市市南区安监局在第二批党的群众路线教育实践活动中,始终把人民群众安全利益置于最高点位,不断强化各级的"红线意识",坚持把解决影响人民群众生命财产安全的问题当作首要问题来抓,实现了区域安全生产形势持续好转,取得了实实在在的教育效果。在学习教育中强化问题,汲取安全发展"正能量"。坚持抓住学习教育环节,努力掌握有力的思想武器,进一步强化问题意识,确立审视和查摆问题的高标准。一是掌握认识问题的武器。在 相似文献
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中央决定从下半年开始,自上而下开展群众路线教育实践活动,体现了党坚持群众路线,始终保持同人民群众血肉联系的坚定信念。作为活动的主体,党员干部在"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的过程中,首先要牢固坚持和自觉践行"三个第一"。把群众呼声作为谋划工作的"第一信号"。在团结带领人民群众实现科学发展的过程中,制定的每一项政策提出的每一个目标,都要坚持从"以人为本"的实际出发,首先关注群众"怎么说"问问群众"怎么看",要与群众的需求有机结合。 相似文献
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近年来,太原市委、市政府坚持问政于民、问需于民、问计于民,以开展为人民群众"办实事、解难事"活动为抓手,以此树立起党和政府服务群众的"品牌",动员全市上下认真解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,千方百计为人民群众排忧解难,让人民群众更多享受改革发展成果。 相似文献
8.
《共产党员(沈阳)》2014,(16):26
正"认领微心愿·共筑中国梦"活动,是大连市沙河口区"万名党员进万家"活动中的一次集中性主题实践活动,通过征集群众"微心愿",组织党组织和广大党员认领"微心愿",实现"微心愿"系列活动,进一步密切党群干群关系,架起密切党群关系的"连心桥",探索出一条践行群众路线的新途径。截至目前,全区各级部门(单位)共征集"微心愿"5116个,全区各基层党组织和党员主动认领"微心愿"2947个,完成 相似文献
9.
打造民心工程群众得到实惠 总被引:1,自引:0,他引:1
云南省麻栗坡县各级党组织在正在开展的第三批学习实践科学发展观活动中,力争办几件看得见、摸得着、群众最期盼的好事实事,让人民群众真正得到实惠,共享改革发展成果。 相似文献
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一、完善领导干部授权机制,实现"权为民所赋"做到权为民所赋,就要不断完善体制机制。一是领导干部要牢固树立群众观点",就是确认党没有超乎人民群众之上的权力,就是确认党没有向人民群众实行恩赐、包办、强迫命令的权力,就是确认党没有在人民群众头上称王称霸的权力"。坚持群众路线,意味着要正确处理党同国家权力和群众的关系,意味着党要保证和实现人民当家做主,从"人治"到"法治"的转变, 相似文献
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余维民 《共产党员(沈阳)》2013,(13):17
党中央决定从今年下半年开始,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动,意义深远而重大。那么,今天我们如何践行群众路线呢?关键是增进同人民群众的感情。情为民所系,是共产党人特有的群众观。新时期党的优秀干部孔繁森、郑培民、杨善洲、吴天祥等,他们顾念苍生,深结"群众情结",笃守"爱的最高境界是爱人民"的理念,满腔热情地践行党的宗旨,为党分忧,为民解难。而有些党的干部,淡漠甚至伤害同人民群众的感情,无视群众的 相似文献
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在党的群众路线教育实践活动中,自治区交通运输厅始终围绕"除‘四风’、强服务,建设人民满意交通"这一目标,聚焦"四风",联系实际,把群众需求作为第一信号,以群众意见为镜子,从群众感受最直接反映最强烈的问题改起,坚持边学边改、边查边改、即知即改,采取多项措施,扎扎实实为人民群众办好事、办实事,把群众路线教育实践活动的成果落实到为民办实事的实践中,努力建设人民满意交通。 相似文献
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"为老百姓办实事,让老百姓得实惠,这就是我理解的群众路线。"紫云县石板井村村民、"顶云经验"亲历者之一的陈高忠说。党的群众路线教育实践活动开展以来,受到广大人民群众的高度关注,本刊记者深入到基层党组织和广大党员干部中,请他们谈认识、谈感想、谈体会、谈打算。开展教育实践活动,最终的落脚点在务实为民,让老百姓得实惠,关键要转变作风,从群众中来,到群众中去,真心实意为老百姓办实事、办好事。这是全省各级党员干部普遍的感受。 相似文献
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<正>奋勇创先进,奋力争优秀。今年4月以来,创先争优活动在内蒙古大地蓬勃兴起。按照中央的统一部署和自治区党委的安排,我区各级党组织突出深入学习实践科学发展观的主题,准确把握"推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基 相似文献
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以人民为中心发展思想是一个包括思想渊源、内在逻辑和实践指引的有机统一的整体性理论。该思想以马克思主义群众观点为立论依据,并在新的历史条件下不断实现话语创新和理论升华。在新时代,以人民为中心发展思想的内在逻辑呈现出新内涵:一是重新回到关于马克思主义政党之性质的经典命题,将人民利益与党的初心使命有机融合,重申并提升先进政党的政治立场;二是坚持从新时代社会主要矛盾的转化以及这种转化背后"现实的人"的利益出发,尊重并激发人民群众"创造历史"的能动性,确认人民为新时代发展实践的主体和改革实践的动力;三是遵循共同富裕作为社会主义本质的经典认识,将共享发展理念融入到逐步满足人民群众发展利益的施政战略之中;四是从人民群众"创造历史"到"由人民群众检验",创新社会发展的人民评价标准,强化人民作为历史实践的主体地位。以人民为中心发展思想具有深远的实践指引价值,对于保障党的长期执政、解决"发展起来以后"的难题以及实现民族复兴使命具有重要意义。 相似文献
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安华 《共产党员(沈阳)》2014,(7):1
正近日,中央领导要求,围绕第二批党的群众路线教育实践活动,加强服务型党组织建设,对广大党员干部进行教育培训。改进作风的根本就是要心系群众,服务人民。立党为公、执政为民是我们党工作的出发点,也是对各级领导干部的基本要求。说到底,我们工作的根本目的就是为人民群众服好务,想群众所想,急群众所急。这一切就是要视人民群众为父母、把人民当亲人。只有这样,才能赢得人民群众的信任和支持。我们党是植根于人民群众的政党,我们来自人民,人民是我们的衣食父母,离开了人民群众,一切都无从谈起。我们党的三大法宝之一就是密切联系群 相似文献