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相似文献
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1.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,广大高校思想政治工作者要准确把握社会主义核心价值体系的内涵,深刻认识社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作的必要性,积极探索社会主义核心价值体系引领高校思想政治工作的有效途径,用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育工作,把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是建设和谐文化的根本。笔者分析了当前高校校园文化建设中存在的问题,指出了社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的必要性,探讨了社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的有效途径。高校教育工作者要坚持用社会主义核心价值体系统领校园文化建设,努力把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人.  相似文献   

3.
党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,本文从社会主义核心价值体系的内容、作用、路径三个方面进行全面而深入的阐述.社会主义核心价值体系为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题,高校应注重用社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育.  相似文献   

4.
党的十七届六中全会着重阐述了社会主义核心价值体系在新时期文化大发展大繁荣中的作用,指出了社会主义核心价值体系是灵魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。全会中所强调的关于马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导地位与大众化有着直接联系。在实践中推进马克思主义大众化,关键要把社会主义核心价值体系建设与推动马克思主义大众化紧密结合起来,充分认识社会主义核心价值体系与马克思主义大众化的关系,用社会主义核心价值体系引领和推动马克思主义中国化的进程。  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系是当代中国意识形态的本质体现,是对指导思想、共同理想、民族精神和时代精神以及道德标准的高度概括,是引领中国改革与发展的思想灵魂。文化体制深度改革,是当代中国改革在文化领域的深入,是建设中国特色社会主义事业的重要组成部分,必须坚持中国特色社会主义核心价值体系的引领。否则,就会偏离社会主义方向。深化文化体制改革是建设社会主义核心价值体系的重要一环,是文化领域建设社会主义核心价值体系的重要举措,必须坚持社会主义核心价值体系的引领以确保其朝社会主义先进文化的正确航向。同时,中国特色社会主义核心价值体系也是检验文化体制改革的唯一价值标准,只有满足了这一标准。改革才有真正的意义,文化创新业才有价值。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系与参政党核心价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
民主党派是致力于中国特色社会主义事业的参政党,用社会主义核心价值体系引领参政党核心价值建设,是参政党不断前进的客观需要;探索自身特色,是参政党核心价值建设的立身之本。本文通过对社会主义核心价值体系与参政党核心价值之间关系的分析,进一步阐明了在中国特色政党制度的框架中,参政党如何在社会主义核心价值体系的引领下,构建自身的核心价值。  相似文献   

7.
<正>关于社会主义核心价值体系,党的十七大报告强调,"用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚"。这是社会主义核心价值体系的基本内容,是社会主义核心价值观的原则和依据。  相似文献   

8.
网络文化是一种新型的文化形式,建设先进的网络文化是社会主义文化建设的迫切需要,社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的重要内容。新形势下,加强社会主义网络文化建设,必须坚持社会主义核心价值体系的引领作用。在分析网络文化的内涵,以及社会主义和谐价值体系与网络和谐文化内在关系的基础上,深入探讨了新形势下用社会主义核心价值体系引领网络文化的有效途径。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育指明了方向.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,要用马克思主义奠定大学生理论基础,用中国特色社会主义共同理想打牢大学生思想基础,用以爱国主义为核心的民族精神凝聚大学生力量,用以改革创新为核心的时代精神拓展大学生思维,用社会主义荣辱观提升大学生思想道德素质.  相似文献   

10.
本文从剖析价值与社会主义核心价值的深刻含义入手,论述了用社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性,探讨了用社会主义核心价值体系引领社会思潮的一些途径。  相似文献   

11.
党的十八大提出“加强社会主义核心价值体系建设”,并指出:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”向杨善洲同志学习,自觉加强党性修养,自觉实践党的宗旨,努力办好人民满意的教育,是深入开展社会主义核心价值体系学习教育的一项重要内容。  相似文献   

12.
建立科学的引领机制是解决社会主义核心价值体系引领社会思潮的首选之举。动力机制是社会主义核心价值体系引领社会思潮的内力之源;保障机制是社会主义核心价值体系引领社会思潮的现实之选;协调机制是社会主义核心价值体系引领社会思潮的灵活之策。在坚持一元主导、多元并存的前提下,将三者紧密结合,有利于最大限度地形成社会思想共识,促进社会主义意识形态建设。  相似文献   

13.
建设社会主义核心价值体系是中国共产党深刻把握时代发展要求、与时俱进地推进社会主义意识形态建设的重大举措,反映了包括各民主党派在内的全国各族人民的核心利益和共同愿望。本文在论述用社会主义核心价值体系引领参政党加强自身建设重大意义的基础上,剖析了社会主义核心价值体系与参政党建设之间的关系,提出了用社会主义核心价值体系引领参政党加强自身建设的思路与方法。  相似文献   

14.
中国文化软实力建设与社会主义核心价值体系建设具有高度统一性,社会主义核心价值体系指引国家文化软实力建设方向,国家文化软实力建设有助于提升社会主义核心价值体系的民族认同,两者统一于社会主义文化建设。要全面提高用社会主义核心价值体系引领国家文化软实力建设的能力和水平,坚持马克思主义指导地位不动摇,在创新性和大众化上下功夫,以更加开放,更加包容的姿态与非主流意识形态展开对话。只有坚持社会主义核心价值体系引领作用,才能切实提升国家文化软实力和国家综合竞争力,才能在世界文化竞争中占据有利形势,才能真正实现建设社会主义文化强国的战略目标。  相似文献   

15.
系统论和控制论作为上世纪产生的新的思想方法,深化、丰富和发展了马克思主义认识论。而社会主义核心价值体系和多样化社会思潮它们本身作为一种体系,具备了系统的一般特性,这使用系统论和控制论分析用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮成为了一种可能。本文尝试从系统论和控制论的角度对用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的方式进行初探,并构建相关模型,以期达到深化对这一“引领”过程合规律性及合目的性相统一认识的目的。  相似文献   

16.
用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
党十七大报告提出“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径“,这是党的宣传思想战线面临的一项新的时代课题,也是必须在实践中解决好的艰巨任务。本文认为必须强化用社会主义核心价值体系引领社会思潮的指导性、针对性、创新性。及时了解思想理论领域的各种倾向性问题、增强党的思想理论工作的说服力和感召力、营造舆论强势形成社会共识、把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程等是用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。  相似文献   

17.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义文化发展方向。党的十七届六中全会将加强社会主义核心价值体系建设放在文化大发展大繁荣统领全局的战略地位,强调要把社会主义核心价值体系贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。  相似文献   

18.
民主党派是致力于中国特色社会主义事业的参政党,用社会主义核心价值体系引领民主党派的自身建设,是民主党派性质和奋斗目标与社会主义核心价值体系的要求的一致性所决定,是建设高素质的参政党的需要,同时也是民主党派自身建设面临的形势所要求的。民主党派应以树立和践行社会主义核心价值观为契机,从思想、组织和制度等方面抓好自身建设,做树立和践行社会主义核心价值体系的有力推动者。  相似文献   

19.
建设社会主义核心价值体系是我国社会主义文化建设的一项长期战略任务。马克思主义哲学为当前建设社会主义核心价值体系提供了重要的方法论基础。建设社会主义核心价值体系应该坚持如下方法论原则:要坚持思维与存在的统一,在实践中坚持和发展中国特色社会主义;坚持世界观与价值观的统一,必须用马克思主义指导思想引领多种社会思潮;坚持真理与价值的统一,必须实现实事求是与以人为本相结合。  相似文献   

20.
简要阐释社会思潮的基本内涵、本质及主要类型,进一步厘清主流意识形态与非主流社会思潮的性质,评介当代中国几种非主流社会思潮;以社会主义核心价值体系为理论基础,以辽宁省高校大学生为调查对象。分析和研判当前非主流社会思潮对大学生的影响状况;从增强高校统战活力的目的出发,提出必须用社会主义核心价值观引领当代大学生社会思潮,深入推进社会主义核心价值体系的系统教育,维护国家意识形态安全。  相似文献   

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