“汽车之城”应向“模具之乡”学些什么

去年8月下旬，省委选派34位县市区委书记到上海、江苏、浙江、广东挂职锻炼。与以往相比，此次挂职锻炼有3个特点：一是选派对象均为县市区“一把手”：二是挂职时间由过去的2—3个月延长至半年：三是根据各县市区经济发展特点对口挂职学习。     

民族地区干部挂职期间受贿问题探析

民族地区干部挂职期间的受贿问题,是一个比较难以梳理的现象,挂职人员的内部运作,选派等一系列问题都可以不同程度的影响到受贿的动机、方式方法、多少等诸多问题。我们通过对民族地区干部挂职期间受贿问题研究,将会找出存在的问题及原因,并提供相应对策以便对受贿问题有所改善。     

人才托起富裕梦——巴东推进人才支持综合扶贫试点纪实

今年4月，来自中国地质大学（武汉）资源学院的团委书记梁本哲、长江大学医学院中医学博士龚轩、武汉天佑医院的中医针灸学博士毛庆菊，响应省委组织部、共青团湖北省委“博士团服务基层计划”，分别到巴东县人民政府、县民族医院、县农业局挂职，就科技工作、政产学研合作、药业产业化建设和中医针灸治疗开展为期1年的智力服务。     

学杭州想广水 思对策求发展

按照省委统一安排，2005年10月我到杭州市工商局挂职，担任局长助理。通过两个月的考察学习，感慨颇多。杭州有独特的区位优势、悠久的文化底蕴、厚实的发展基础，作为内陆山区县市广水难以与之相比，但学习借鉴其先进的发展理念、坚毅的创业精神、成功的战略举措却意义重大。尤其是在谋求发展上，我们既要看到差距，更要看到自身的优势和潜力。     

经受基层锻炼 追求知行合一——在挂职锻炼中实践党员先进性的几点体会

根据湖北省委组织部和财政部驻湖北专员办的安排，我于2006年6月到恩施州巴东县官渡口镇挂职。任副镇长。一年来，我利用宝贵的挂职机会锻炼和提高自己，努力做到“不虚此行”，有了些初步体会。     

建设服务型大学的实践与思考——以淮海工学院为例

大学要主动服务经济社会发展，深化产学研合作，为地区产业振兴提供智力支撑.淮海工学院结合自身办学特色，探索并实践了六种社会服务模式：扎实推进“挂县强农富民工程”；积极推进校企合作；深入开展校区合作；积极开展专家挂职咨询；成立国内首家大学生村官研究所；建立高校联盟。通过服务社会实践，大学要在以下几个方面取得实质成效：成为高素质创新人才的培养基地，成为技术转移、成果转化的基地，成为引领先进文化发展和创新的策源地，成为党和政府科学决策的智囊团与思想库。     

检察干部异地挂职制度探究

干部挂职,作为在实践中培养、锻炼年轻干部的重要手段,已成为当前我国政治生活中从中央到地方的政治现象,并对我国干部人事制度产生了深刻影响。文章以天津市检察机关在黑龙江省基层检察院挂职干部为范例,阐述了干部异地挂职制度的现实意义和存在的问题,进而阐述制度缺失是产生问题的根源,并提出了如何完善干部异地挂职制度的设想。     

挂职干部任前培训的认识与体会

根据挂职干部任前培训的基本情况分析了挂职干部的思想局限和接收单位的"顾虑";通过培训深刻体会到挂职干部要全面融入基层党委、党员、党建中去,加强道德修养和理论学习,转变基层党建工作思路,推动农村资源优势向产业优势和经济优势转化。     

感受高邮

在江苏省高邮市挂职任市委副书记期间，我开展了一系列调查研究活动。并多次参与市委决策、参加全市中心工作和重要活动。高邮的经济社会发展情况、先进理念、成功经验都让我觉得耳目一新。     

加速培养造就跨世纪年轻干部——山东省坚持十年下派干部到基层挂职锻炼

1985年以来,山东省各级党委从全面振兴山东经济和培养造就跨世纪干部的战略目标出发,坚持从县以上机关选派干部到基层挂职锻炼。十年来,全省共选调下派干部133480余名,其中,省级机关7批4091名。现在仍有1万多名下派干部在基层工作。通过挂职,给基层工作带来了新的活力与生机,促进了全省改革开放和经济建设的均衡发展。同时,也使广大中青年干部在实践中经受了锻炼和考验,丰富了知识,增长了才干。     

我所看到的日本

有机会到日本等地学习。其间，到东京地区、新泻县、神户县、长冈县、京都等地的企业、社区、学校、农村进行考察学习，对日本有了一些感受和了解。     

民主革命时期东营地区党组织的发展及其主要特点

东营市现辖区(以下称东营地区)在民主革命时期为广饶、利津、垦刊三县和博兴蒲台、沾化三县的部分地区。东营地区的党组织,从1925年创立起,在革命斗争中由小到大、由弱到强不断发展壮大。至解放战争结束,党员已发展到13000多名,建有三个县委、29个区委、970多个党支部。由于受政治、经济、地理等条件的制约,东营地区     

省委组织部举办全省基层党建工作研讨班

7月27习、28日，省委组织部在汉举办了全省基层党建工作研讨班，全省市州、县（市、区）党委组织部分管基层党建工作的副部长，组织处（科）长；省直机关工委、省委高校工委、省国资委党委组织部（处）长；省委组织部机关下派挂职干部共计260余人参加了研讨学习。     

关于乡镇状况和机构改革调查分析

为了解乡镇机构改革面临的社会环境状况,2005年2月,我们向辽宁等14个省区发出分别针对农民群众(A卷)、乡村干部(B卷)和省市县干部(C卷)的3种类型《调查问卷》。截止同年8月底,总计收回有效调查问卷8291份,占所发出全部8500份问卷的97·5%。其中A卷2657份,B卷2644份,C卷2990份。     

别把干部“走读”不当事

“上班迟迟未到，下班早早溜掉；办公室里难遇到，路上时时能看到”。不用说，这是基层群众对前来本地挂职、或下派交流任职官员的生动写照。不仅如此，群众已给这些官员送了一个雅号——“走读生”。     

小羊吃草

一只饥饿中的小羊在沙漠中同时发现了两片草地A和B,它先向A草地跑去,当它到了A草地附近时,它发现草地B比A更茂盛,它就放弃了A而奔向B。当它来到B草地附近时,结果发现B还不如A茂盛。然后它又返回往A草地跑。如此几个反复以后,当它再也没有力气时,它恰好处于两片草地中间。由于哪     

构建大学生党员挂职基层常态化机制的思考——以中山大学南方学院党员实践基地为例

针对当前挂职基层模式的现状及存在问题,以大学生党员挂职基层的模式来提高大学生党员的社会实践能力,创新党员教育方式,并着重提出构建大学生党员挂职基层常态化机制运作的几个有效途径。     

云南民族教育的发展

云南是一个多民族的边疆山区省份，全国55个少数民族，云南就有52个，其中，5000人以上的世居少数民族25个，全省少数民族人口1460多万人，占全省总人口的三分之一，占全国少数民族人口的13．5％。全省有8个少数民族自治州，29个少数民族自治县，少数民族自治地方共78个县(市)，占全省128个县(市)的61％。民族自治地区面积27．7万平方公里，占全省总面积的70．2％。全省没有一个县是单一民族县，因此，少数民族教育是云南整个教育事业的重要组成部分。     

王博士挂职

毕业于中国海洋大学的王琦，是宜都市“引博工程”中觅到的食品专业人才。去年底，他作为武汉工业学院讲师入选首批“百名博士服务团”．派往湖北土老憨生态农业集团挂职一年．     

促进辽宁省民族自治县生态保护的意见

民族自治县的生态保护意义重大，不仅是当地可持续发展的基础，而且很多地区还担负着给下游“一碗清水”的职责。通过对我省8个民族自治县和2个省内享受民族自治县待遇的县级市的调研，分析民族自治地方生态保护中存在的一些问题和原因，提出加强环境保护的思路和建议。