营造中青年干部素质教育的新平台——关于党校学历教育的若干思考

面对新形势新考验,党校学历教育必须与时俱进,积极营造素质教育新平台,为广大中青年干部的学习和成长开辟更加广阔的新空间。     

新阶段新形势统战干部素质研究

在调研的基础上。本文分析了新阶段新形势提高统战干部素质的重要意义，归纳阐释了当前和今后一个时期统战干部素质的时代内涵，全面剖析了统战干部素质的现状及原因，并从保障机制、管理机制、评价机制、监督机制等四个方面．就进一步提高统战干部素质的对策和措施进行了积极探索。     

培养造就适应新世纪要求的优秀中青年领导干部需要解决的问题

江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话中 ,提出了 :“要培养造就一大批适应新世纪要求的优秀中青年领导干部” ,以适应我们事业发展的迫切要求。要做好这方面工作 ,需要清理以往在培养选拔年轻干部工作中存在的模糊认识 ,改变传统观念的影响和束缚。还要在培养造就的过程中 ,帮助中青年干部强化自身的内在因素 ,使之成为能够肩负起历史使命的合格接班人。     

对中青年干部的素质要求

中青年干部必须与时俱进,不断学习和探索适应新时期经济建设的新方式、新方法和新途径,不断提高自身素质。作为中青年干部,必须做到八个方面,二十四字要求。大力加强自身建设,不断强化政治意识、大局意识和责任意识,全面提高能力和素质。     

发挥老同志余热 提升中青年领导干部素质

近年来，荆门石化有一大批中青年干部走上了领导岗位，特别是生产一线单位，中青年同志已成为领导班子队伍中的主流。但部分中青年领导干部存在工作经验不够丰富的问题。如何采取有效措施加快对中青年领导干部的培养教育，促使他们尽快成长，成为企业的一项重要工作。近两年来，荆门石化通过开展“传帮带”、“一帮一”活动，加快对中青年领导干部的培养，拓宽了中青年领导干部快速成长通道。     

高校中青年干部当前关注的高校改革发展的若干问题——全国第27期高校中青年干部培训班研究性课题探析

2007年3月19日至6月15日,在国家教育行政学院参加学习的第27期高校中青年干部培训班学员,以研究性课题的形式对推进现代大学制度建设、全面提升高校教师队伍素质、建立大学生思想政治教育长效机制等问题进行了深入、系统的调研和探讨。课题研究从不同侧面反映了当前高等教育体制、机制改革的新探索,体现了高等学校贯彻落实科学发展观深化学校改革的新思路。     

中青年干部培训模式的探索

现阶段中青年干部有相当一部分同志缺乏扎实的马克思主义理论功底和对国际共产主义运动及党的历史的深入了解,缺乏严格的党内生活和艰苦环境的锻炼,与老一辈相比,在信念坚定、政治成熟等方面还有不少差距。根据中青年干部成长的这些特点,我们在培训实践中,探索并逐步形成了"六位一体"的培训模式,其特点是,遵循中青年干部成长规律,坚持理论联系实际的培训针对性,培训具有实效性,体现了党校教育的特点,突出了党性。     

对部分中青年干部腐败心态的思考

改革开放以来,部分中青年干部贪嘴、贪财、贪色、贪赃枉法,成为历史罪人.个中原因纷繁复杂,除了外界的客观诱惑、内部的监督不力和某些机制上的弊端外,与他们腐化堕落的心态如膨胀心态、矛盾心态、侥幸心态、霸道心态、消极心态是一脉相承、息息相通的.正确认识、剖析这些腐败心态,是防治和减少中青年干部腐败的一个途径.     

浅论高校人事干部素质培养

从高校人事工作的特点、规律、作用出发考虑,高校人事干部应注意和加强六个方面的素质、能力培养,即优良政治素质的培养、广博文化素质的培养、精深业务素质的培养、高超协调能力的培养、科学而艺术的表达能力的培养和端正高尚的职业素质的培养, 从而进一步推动高校人事工作向科学化、规范化、人性化迈进。     

高校中青年干部幸福感研究——以国家教育行政学院第35期高校中青年干部培训班学员为例

以国家教育行政学院第35期高校中青年干部培训班90名学员为研究对象,通过问卷和访谈,探究了高校中青年干部对幸福的认知以及幸福感状况.研究表明:高校中青年干部对工作与生活的满意度较高;他们的幸福感在性别、任职年限和学校类型等方面存在差异;高校中青年干部的幸福感及其维度受工作环境因素的影响,同时还受人缘与性格、与爱人关系、对自己孩子满意与否等因素的影响.     

新千年的一件大事——中青年干部的选拔培养

选拔培养中青年干部的工作,不仅要抓紧,而且要抓好。在这个问题上,我们一定要十分清醒,十分坚定。     

中青年干部必须加强党性锻炼和修养

要培养一支善于治国理政的中青年干部队伍,必须加强中青年干部的教育培养,使之成为工作上有本事、政治上靠得住、作风上过得硬的有用人材。加强中青年干部的教育培养,要从六个方面加强党性锻炼和修养。     

中青年干部心理压力现状调查与对策

调查显示,尽管大多数中青年干部的心理是健康的,但由工作、生活、人际等诸多压力而造成的心理冲突、心理失衡和精神压抑是无处不在、无时不有的。提高中青年干部心理健康水平和对挫折及压力的心理承受力,是加强干部队伍建设的重要内容,是确保中青年干部正常履职的基本要求,也是构建和谐社会的重要保证。本文在对中青年干部进行心理压力现状调查基础上,分析原因并提出解决对策。     

中青年干部要做学习实践“三个代表”的表率

中青年干部在我们党的事业中担负着承上启下、继往开来的历史重任。培养选拔大批优秀中青年干部,是关系到保证党的事业后继有人和国家长治久安的战略性问题。在世纪之交的关键时期,江泽民同志提出了“三个代表”重要思想,从立党之本、执政之基、力量之源的高度,回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,是在新形势下全面加强党的建设和干部队伍建设的伟大纲领。“三个代表”根本在先进,关键在代表,最终要通过广大干部的模范带头作用体现出来。要真正体现先进,当好代表,必须坚持不懈地加强党的建设和干部队伍建设,下大力气培养和造就一批又一批忠于党忠于人民,具有坚强党性和坚定政治立场,能代表、发展和维护最广大人民根本利益的中青年干部队伍。     

中青年干部健康成长应当做到三个统一

中青年干部是干部队伍的主体,是各级领导班子的后备力量,在党和人民的事业中肩负着重要的责任和使命,在成长过程中面临着各种考验和诱惑。为此,中青年干部必须从主观上加强修养,努力做到三方面的统一,即修德与增才的统一、学习与实践的统一、事业与健康的统一。     

关于乐山市中青年干部道德状况的调查与思考

道德建设是一个系统工程,加强领导干部道德建设,要建立健全道德规范体系和道德评价机制,确保有“德”可依;要认真贯彻民主集中制,坚持德才兼备;要完善法规制度,制约权力行使;要强化道德修养和道德教育,发挥扬善抑恶功能;要加强学习,学以养德,促进领导干部道德素质的全面提升。     

我国大学中青年干部培训课程设计的实践与思考——以国家教育行政学院中青年干部培训为例

随着我国高校的大规模扩张,高校管理日趋复杂,对高校中层管理人员教育管理能力要求提高,大学中青年干部培训蓬勃发展。课程是培训取得良好效益的基础,以国家教育行政学院举办的大学中青年干部培训班为例,分析了大学中青年干部培训课程具有政策性、理论性、实践性和研究性的特点,并提出在完善教学内容、加强教师队伍建设的政策支持、增强考察的针对性等方面的建议。     

提升中青年干部党性教育科学化水平的思考

党校姓＂党＂,对学员进行党性教育和党性锻炼,既是党校特色,也是党校区别于国民教育的一个重要方面。要提高中青年干部党性修养的科学化水平,必须深化党性教育内容改革、完善党性教育的方式方法、促进党性教育与学员管理的有机结合、探索党性教育的长效机制。     

中青年干部应当具备的素质和能力

中青年干部应具备扎实过硬的政治素质、具备良好的理论素养和坚定的理想信念;要勇于开拓进取、坚持原则,保持清正廉洁、要有总揽和驾驭全局的战略思维和把握以人为本的人才开发理念;要加强学习,提高自身素质和能力,在实际工作中锻炼和提高自己。     

全省第10期党外中青年干部培动班在我院举行

9月2日至11月1日,全省第10期党外中青年干部培训班在我院举行。