马克思主义理论相关学科研究生党员就业趋势分析与“党建+就业指导”对策探析

研究生党员是高校毕业生群体中的先进代表,文章以武汉某高校马克思主义学院马克思主义理论相关学科2020届～2022届毕业生党员就业数据为基础,对研究生党员的毕业去向和就业趋势进行了分析。在此基础上,提出了“党建+就业指导”的对策,助力毕业生党员实现更高质量更充分就业,为提升高校就业指导服务提供借鉴。     

从研究生就业现状谈全程职前教育体系的构建

从教育管理部门的发展情况来看,许多教育部门在发展的过程中并没有针对当前高校就业指导机构的相关问题进行探讨和分析,也并未对所有的就业机构制定出明确的管理计划和管理要求。因此,文章从我国研究生就业存在的问题及原因、就业指导现状进行分析,提出研究生全程职业教育体系构建策略,以便解决研究生就业问题,提高研究生的就业质量。     

试论当前高校研究生初次职业倾向——以N大学为例

以N大学为例，探析了高校研究生在向职业劳动者初次转型过程中的结构性倾向，发现了研究生群体在毕业去向，就业单位偏好，就业地域偏好上呈现出结构性特征，认识和掌握这些相对独立倾向和特征将有助于高校研究生实现初次就业。     

公共管理硕士(MPA)专业学位教育政策问答(一)

一、什么是公共管理硕士专业学位教育?公共管理硕士(MasterofPublicAdministration,缩写为MPA)专业学位是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目,其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。公共管理硕士学位与工商管理硕士学位及法律硕士学位在国外市场经济发达国家中已成为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA教育的产生是与公共管理事业的发展密切相关的。从1924年美国锡拉丘兹大学马克斯韦尔公民与公共事务学院首开先河之后,公共管理研究生教育在欧洲、北美一些发达国家中,已有了超过半个…     

女硕士研究生择业意愿调查分析——以武汉市某高校为例

择业意愿是影响女硕士研究生就业的一个重要因素。本文通过问卷调查法对女硕士研究生择业意愿进行了调查,结果表明,女硕士研究生普遍对就业前景不太乐观,在月薪和就业区域选择上表现出更多的理性;在就业单位选择上更倾向于高等院校、政府机构等相对稳定的单位;个人所拥有的社会资本和人力资本在一定程度上影响着择业意向;不同区域和不同学科女硕士研究生的择业意愿存在较大的差异。改革研究生培养模式、提高女硕士研究生的综合能力是促进充分就业的有效措施。     

基于社会化的就业指导相关课程问题及解决方案研究

随着大学生就业形势的日趋严峻和就业竞争的日趋激烈,就业指导工作日益为国家及高校所重视,就业指导相关课程体系建设问题也成为研究的热点问题,就业指导相关课程应从师资队伍建设、课程体系建设、学研结合以及与其他指导模拟的配合使用等角度与社会用人需求和职业发展要求相恰适,基于社会化理念,科学构建课程体系,积极引导学生适应社会及职业发展要求,提高毕业生就业竞争力和职业发展力。     

物证技术学的学科归属与研究生教育

随着暴力犯罪、恐怖活动及各种作案手段的日益智能化，特别是9.11事件之后，人们对侦查技术提出了更高的要求，对刑事科学技术高层次人才的需求更加迫切。然而，我国公安高等教育，特别是研究生教育起步晚，学科发展相对较慢，致使那些具有鲜明公安特色的学科，如侦查学、治安管理学、刑事科学技术等，至今未被列入培养研究生的学科、专业目录，这种状况直接制约着这些学科的高层次人才培养，更困难的是，当某一学科的研究生培养难于或不宜依托于其他相关学科时，那么，这一学科研究生教育的发展将受到很大阻碍。本文将探讨刑事科学技术研究…     

探究“慢就业”现象影响下高职院校就业指导教育的发展路径

近年来,随着社会经济的快速发展,高职院校毕业生就业问题日益引起广泛关注。然而,在“慢就业”现象的影响下,高职院校就业指导教育面临着新的挑战。文章从高职院校就业指导教育的重要意义出发,探讨高职院校加强职业生涯规划教育、提升职业素养和技能培训、鼓励跨学科学习与创新思维、加强数据分析在职业发展咨询体系中的运用等发展路径,旨在推动高职院校就业指导教育的发展。     

基于重点学科资源优势的人才培养工程——华中师范大学政治学研究院研究生培养与就业纪实

本文主要论述了华中师范大学政治学研究院以学科建科为基础,科学研究为重点,人才培养为根本,强特色、创品牌等方面取得的丰硕成果,卓有成效地发挥学科优质资源对研究生教育培养与就业的作用。     

从职业选择心理特征观察女大学生职业发展

女大学生的职业发展状况既反映了一个国家社会经济发展程度,又反映了一个社会的文明发展程度.当前我国高校女大学生就业形势比较严峻,产生的原因既有客观因素,更有女大学生自身发展中的各种问题.文章探讨了导致女大学生出现职业选择困扰的各种因素,提出了提升女大学生职业选择和生涯发展的可能路径.     

大学生组织忠诚培养及对策研究

大学生的组织忠诚,是企业极为重视的职业素养,但当前大学生由于就业理念、就业心理等方面的问题,在职业忠诚方面略显不足。该文结合已有研究,提出组织忠诚在职业规划、就业观念和就业指导方面的培养对策和路径。     

幼儿教育专业就业创业前景分析与发展路径

幼儿教育作为一项重要的社会事业,对社会和国家的发展具有重要意义。随着社会对幼儿教育认识的不断提高,幼儿教育事业也在不断发展和壮大。因此,幼儿教育专业的就业创业前景备受关注。文章对幼儿教育专业的就业创业前景进行了深入的分析和研究,总结出幼儿教育专业的就业前景、创业前景、就业技能要求和职业发展路径等方面的内容,旨在为从事幼儿教育专业的人员提供有益的参考和借鉴。     

大学生盲目考研不可取——考研低年级化现象反思

低年级学生早早准备考研,有多种动机:有人为就业增加砝码,有人为职业发展拓宽上升通道,还有人受到了周围环境或家长的影响。一些高校不切实际地鼓励低年级学生盲目考研,不仅制约了高校和学生自身发展,也给研究生培养单位造成困扰。研究生教育是培养高层次人才的重要途径,考研是一项战略决定,大学生盲目考研不可取。     

基于公务员胜任力的职业发展路径研究——以湖北省为例

本文以公务员胜任力为新视角对公务员职业发展路径问题进行尝试性研究,认为目前公务员职业发展路径形式单一、通道狭窄,导致公务员职业发展缓慢,影响了公务员胜任力的提升。本为归纳了公务员职业发展路径形成的障碍因素,以职位分类为理论基础,形成了公务员职业发展的基本框架,设计公务员职业发展的多重路径,最终构建体现公务员分类管理原理的职业发展路径形成机制和动态调整机制,为我国公务员能力的培养、提升和激发提供政策参考。     

“85后”研究生就业的SWOT分析

在就业优势上,“85后”研究生与前代研究生相比自我意识更强,情商水平更高,拥有年龄优势,接受新事物的能力强.但同时整体综合素质不高,择业目标短期化和就业心理功利化,不利于其未来的健康发展；对就业期望偏高与实际的就业需求呈现不均衡状态；长期所接受的应试教育导致他们过度地重视应试成绩,创新能力不足等成为他们就业的劣势.在就业机会上,国家重视高校毕业生的就业工作,将高校学生的就业率与高校的发展挂钩；国内经济社会发展对人才需求的层次提高,为“85后”研究生就业提供了更多的机遇.同时,研究生数量的不断增长与市场需求之间呈现矛盾状态,目前的研究生教育体制存在较多硬伤,导致社会对研究生学历的认可度降低,构成“85后”研究生就业的两大威胁.     

浅析就业观对大学生就业的影响

通过对西南交通大学2011届毕业生就业观与就业行为、就业结果的实证研究,发现职业报酬观、职业环境、用人单位类型对大学生就业有显著影响,求职次数与就业机会的获得,求职目标是否清晰与就业满意度呈正相关。因此,应帮助大学生认清就业形势,端正就业态度,树立明确职业目标和合理职业报酬观,以及正确职业苦乐观。     

“斜杠青年”的产生逻辑及多职业路径塑造

多领域发展需求、多元收入诉求、多向就业的职业理念及创新创业观念的驱动是"斜杠青年"的产生逻辑。"斜杠青年"多职业路径塑造要从培育青年掌握多种职业技能、打造多种职业能力及主动寻求新领域的创新与改变三方面入手。     

我校中国民族史等七个硕士点查评结果

西南片区查评专家组受国务院学位委员会委托,于5月4日至20日到我校,分别对历史学、中国语言文学、生物学等三个学科所属的七个硕士学位授权点进行了学位和研究生教育现场检查评估。首先由有关系领导及学科学术带头人就研究生培养条件、学位课程设置及学位论文等方面向专家作了汇报。接着专家们考察了图书馆、资料室、实验中心,抽查了研究生培养及授予学位的有关材料,学位论文,并分别与在读研究生及导师进行了座谈。专家组与校系领导和研究生处负责同志交换了查评意见。专家组对我校被查专业点的学位授权及研究生培养质量给予了充分的肯定及较高的评价,同时对今后的建设及发展提出了宝贵的意见。     

高校是大学生职业规划的推手

解决就业问题，一是岗位数量的问题i另一个是人岗匹配，即就业质量问题，而且这是关系到人力资源的合理使用、充分发挥作用的大问题。高校帮助大学生确定职业发展的目标和方向，明确职业生涯发展路径，设计具体的活动方案，进而引导学生选择适合自己的职业，将来在社会中扮演积极而有意义的角色，充分发挥他们的才能和潜质，迈向成功的人生。     

乡村振兴战略背景下农村籍高职学生返乡就业的路径选择

在乡村振兴战略背景下,要引领农村籍学子返乡就业,促使农村籍高职学生毕业后参与家乡的产业建设、文化教育活动与社会基础设施建设,在贡献自己力量的同时获得职业发展,实现个人发展与社会发展的协调统一。文章简要阐述了乡村振兴战略对学生返乡就业的需求,提出农村籍高职学生返乡就业实施中存在的问题,并就乡村振兴战略提出农村籍高职学生返乡就业的优化思路与践行路径,以期能够为深化推进乡村振兴战略、集聚农村人才资源提供参考。