大连市创业孵化平台支持创业环境的SWOT分析

创业孵化平台的建设与发展对于创业环境的优化升级至关重要。目前,大连市创业孵化平台的主要运营模式包括政府主导型和民营主导型两类,创业孵化平台的功能不断强化,但也面临着挑战,主要是资金扶持力度明显不足,孵化平台的功能与服务尚不完善等。要抓住机遇,加大孵化平台扶持力度,促进创业资本的多元发展;加强孵化平台基础工程建设;进一步完善孵化平台的功能与服务;优化管理体制,提高运作效率;营造孵化平台建设的良好氛围。     

高校思政教育与创业教育协同育人的思考

新时代背景下,我国已建成世界上规模最大的高等教育体系。当前,我国接受高等教育的学生人数已达2.4亿,其中高校学生占据很大的比重。在越来越严峻的就业市场中,高校学生缺乏核心竞争力,高校必须承担起学生在校期间的思政教育和创业教育,并加强两者之间的深度融合,打造全新的教育生态环境。文章论述了思政教育与创业教育在高校中的重要地位,分析了高校思政教育与创业教育协同育人中存在的困境,并提出高校思政教育与创业教育协同育人的路径,以发挥思政教育和创业教育协同育人作用,提升高校学生核心竞争力。     

校企合作与校企文化交融：高校人才培养的必然选择

为了解决“求职难”与“求贤难”、高校“供”与企业“需”之间的错位与矛盾,应实现校、企文化的交融．这是高校人才培养的新选择。校企合作与校企文化交融是可能的、必要的、必然的。作为独立学院的电子科技大学成都学院,既是高等教育改革发展的产物,也是校企合作与校企文化成功交融的产物。校企合作与校企文化交融对高校和企业都有着不可或缺的作用和意义,学生更是校企合作与校企文化交融的直接和最终受益者。校企合作的目标是实现校企共赢共建,达到实践育人目的,提高高校的人才（特别是应用型人才）培养质量,解决供需之间的错位和矛盾。     

基于校企协同的高职人才培养模式探究

近年来,在“科教兴国”“人才强国”的背景下,高等职业教育得到了社会各界的重视。作为高等教育中的重要组成部分,高等职业教育办学的实际目的是向社会输送更多的复合型、技能型人才,突出学生在技术技能方面的应用,以期为各个领域输送专业对口的人才。文章着重分析了基于校企协同这一模式下高职人才培养模式,并针对其模式的优化提出具体实施策略,旨在更好地提高校企协同背景下的人才培养水平。     

国有煤炭企业SWOT分析

国有煤炭企业是我国基础能源的重要组成部分,也是国民经济的支柱性企业,煤炭企业的可持续发展对国民经济的持续发展具有重大意义。随着新能源替代品的发展越来越成熟,国际竞争态势的激烈,怎么让国有煤炭工业的发展可持续,变成一个现实的战略问题。通过运用SWOT（企业环境分析）分析方法,从战略研究角度对我国有煤炭企业进行调查,分析煤炭企业面临的机会与威胁,存在的优势和劣势,确定煤炭企业的发展战略。     

东西部协作背景下“政校企”协同育人研究

东西部协作“政校企”协同育人,不仅可以化解以往专业教学与行业需求相脱节的问题,还可以化解校内教师和教学资源不充足、理论教学与实践相脱离等难题。为此,要准确定位政府、学校、企业在协同育人中的角色,共同促进人才的发展,推进西部地区优秀人才队伍的建设。文章针对“政校企”协同育人的内涵及“政校企”协同育人的意义等进行了探究与分析,提出了协同育人的有效策略,以助力人才培养。     

马克思主义中国化的SWOT分析

运用SWOT分析法,有利于分析马克思主义中国化的条件,制定切实可行的策略.通过对马克思主义中国化的优势、劣势、机遇和挑战的分析,可以发现采取减少劣势回避威胁的弱点—威胁(WT)战略有利于积蓄力量,推动马克思主义中国化的发展.     

基于产教融合的高职人才培养实践和体系建设研究

提升职业教育质量,培育高素质职业技能型人才是党和国家关于职业教育的重要战略部署,更是职业教育当前和今后很长一段时间内的努力的方向。产教融合是校企深度合作育人的表现,是落实国家发展战略、提升职业院校育人质量、增强企业核心竞争力的重要途径。针对当前产教融合存在的工作机制不畅、人才供给与需求结构失衡、职业学校动力不足、发展资源不均衡等方面的问题,本文从政府、学校、企业、事业单位、社会行业组织四个产教融合重要主体单位角度出发提出了改善工作环境、增强产教融合内生动力、优化产教融合思路、加大信息化建设力度等四个方面的建设路径。     

电子政务影响公共政策制定的SWOT分析

采用SWOT分析法对电子政务影响公共政策制定的优势,劣势、机会与挑战逐一进行分析,并在此基础上提出能促进公共政策制定高效化、民主化的电子政务系统的战略选择.     

艺术设计协同育人平台的建设与实践:以广东省外语艺术职业学院为例

针对广东省高职教育发展战略和珠三角文化创意产业需求,广东省外语艺术职业学院围绕提高创新能力这一核心目标,在艺术设计专业群进行试点,创建了艺术设计协同育人平台,经过探索与实践,提出了协同育人平台建设的路径与策略。     

农民工返乡创业问题的SWOT分析与对策

以创业促就业是当代社会经济持续发展的必要助推措施和创新性的举措,支持和鼓励农民工返乡自主创业,不仅可以缓解大城市的就业压力,而且可以拉动农村经济的再增长,提高农民的收入水平,实现农民的自我价值。本文基于SWOT分析法,深入研究和分析了返乡创业农民工的优势、劣势、机会和威胁等各方面的因素;根据以上分析提出了如何让返乡创业的农民工的优势更优,更好的促进创业就业的政策建议,包括从建设有利于激励农民工返乡创业热情的社会舆论环境,提供稳定的投资环境和完善的保障制度,为返乡创业的农民工提供更多的技术支持,优化政府职能密集出台相关的一系列惠农政策等。     

基于SWOT分析的企业战略选择

利用科学的战略分析方法—— SWOT分析方法为理论基础,充分分析企业外部环境和内部条件,确定和选择有利于企业生存和可持续发展的有效战略,势在必行。     

民营企业发展的SWOT分析及战略探讨

文章把民营企业发展纳入到国民经济和社会发展的总体战略规划中,科学客观地分析民营企业发展的优势与劣势,探究我国民营企业健康发展的相关对策建议,以期突破其在发展过程中遇到的诸多瓶颈,为推进民营经济更好更快发展,全面贯彻落实党的十八大精神,充分激发全社会各方面创造活力做出应有的贡献。     

“政校企协同”突破通用航空人才培养瓶颈研究

通用航空是指除公共航空之外,利用民航飞机进行的民航活动,包括：工、农、林、渔、建筑业、医疗卫生、抢险救灾、气象探测、海洋监测、科学实验、教育训练、文化体育等。通用航空正逐步发展成为囊括多行业的综合型新兴产业、国家战略性先导产业和新经济增长点。我国民航事业迅速发展,对飞行技术的要求也越来越高。但我国航空人才无论是数量还是人员构成,都存在较大的问题。因此,研究“政校企协同”突破通用航空人才培养瓶颈是迫切的任务。     

湖北省协同创新平台的发展现状与对策研究

协同创新平台是开展协同创新活动的载体,其发展状况是协同创新政策、投入、组织、管理等多个层面的具体、直接及客观反映。湖北省协同创新平台建设必须在政府引导下实现市场化运作,由政产学研协同创新主体共同推进。针对不同类型协同创新平台的特点,采取灵活多样的运作模式,实现平台运作的良性循环与持续发展。     

农ST返乡创业问题的SWOT分析与对策

以创业促就业是当代社会经济持续发展的必要助推措施和创新性的举措,支持和鼓励农民工返乡自主创业,不仅可以缓解大城市的就业压力,而且可以拉动农村经济的再增长,提高农民的收入水平,实现农民的自我价值。本文基于SWOT分析法,深入研究和分析了返乡创业农民工的优势、劣势、机会和威胁等各方面的因素;根据以上分析提出了如何让返乡创业的农民工的优势更优,更好的促进创业就业的政策建议,包括从建设有利于激励农民工返乡创业热情的社会舆论环境,提供稳定的投资环境和完善的保障制度,为返乡创业的农民工提供更多的技术支持,优化政府职能密集出台相关的一系列惠农政策等。     

高职毕业生就业的SWOT分析

文章运用SWOT分析,重点对高职毕业生就业所处的外部环境和拥有的内部资源进行分析,以此来显示高职学生就业的优势、劣势、机会与威胁,以便高职大学生正确认识自己,充分发挥自身的优势,提升就业竞争力。     

基于协同创新的大学生创业生态系统与运行机制研究

随着我国高等教育的全面发展,高校毕业人数逐年增加,创业已成为许多大学生就业的重要渠道。协同创新是一种高效的组织创新方式,从协同创新的视角构建大学生创业生态系统及运行机制,能进一步强化大学生本身的创新创业能力,有助于提升学生创业成功率。因此,文章首先分析了协同创新对大学生创业的重要意义,接着剖析了大学生创业现状,随后提出了协同创新下的大学生创业生态系统,最后剖析了协同创新下大学生创业生态系统运行机制,以期为相关研究提供借鉴价值。     

协同育人模式下高校大学生就业创业工作探析——以韶关学院英东食品学院为例

在校企协同创新机制不断深化的今天,如何进一步整合各方资源,降低毕业生的就业预期,使“先就业,后择业”的理念深入人心,是摆在众多高校毕业生工作面前亟待解决的问题。韶关学院英东食品学院进一步创新大学生就业创业工作模式,联合合作院校和企事业单位,创新工作思维、工作方法和工作机制,实施“四结合”工程,确保了毕业生的就业质量和高效。文章以该学院为例,对基于协同育人模式下的高校大学生就业创业工作进行探析。