诊断式教学与党校干部教育方法的创新

党校干部教育培训的针对性、实效性要求我们不断创新教学方法，诊断式教学法作为一种独特而新颖的教学方法，它在教学中所发挥的作用是其它教学方法不可替代的。本文拟结合诊断式教学法的实践，对诊断式教学法的运用作一些粗浅的探讨。     

关于研究式教学在党校的运用与探索

研究式教学是近几年各级党校、行政学院积极运用和探索的一种教学方式。中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》指出开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,提高培训质量。从中看出,研究式教学是仅次于传统讲授式教学的一种重要的、需要普及的教学方式。     

党校信息化建设与干部教育

面对全球信息化的挑战,党校的信息化建设必须顺应这个历史发展的潮流,利用先进的信息技术和网络技术为党的高中级领导干部提供全面、真实、快捷、完整的国内外各类动态信息,以丰富的资源帮助党员领导干部更好地掌握马克思主义理论、准确理解和掌握中国特色社会主义理论体系,贯彻党的路线方针政策。     

创新党校党性教育工作

党校党性教育是培养党和国家高素质执政骨干队伍的必修课程与品牌课程。但是,目前党校党性教育存在针对性差、实效性低、统筹性弱的问题。党性教育碎片化,难以形成合力,成为党性教育科学化的最大制约因素。因此,党校党性教育必须坚持“全面深化干部教育培训改革,全面提升干部教育培训质量”的目标要求,树立系统化、     

深度开掘党校教学课程 不断提高干部教育培训质量

党校培训的主体对象是具有一定知识背景,富有一定创造力、学习力和领导力的各级领导干部。对他们的教育培训值得我们各级党校教师深入思考研究。一些优质课件往往闪烁着智慧和哲理．给人以启迪和教益。总结近些年来上海市委领导同志的一些重要报告和干部教育培训领域一些受到干部学员称道的课程．     

创新干部教育培训方式的调查与建议——以中共天津市河东区委党校为例

经济社会快速发展．对于干部队伍的创新能力和执行能力提出了新的更高的要求．也对党校推进干部教育培训改革提出了新的任务。近年来。中共天津市河东区委党校（以下简称河东区委党校）作为河东区干部培训的主阵地,坚持以服务经济社会发展为目标,以改革创新为动力。结合参训学员实际,积极推进教育模式由偏重知识传授向注重能力培养的转变,使能力培养贯穿于干部教育培训各个环节．基本做到了教学相长、     

创新流程 提升党校党性教育水平

正习近平总书记多次强调:"在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色。"     

创新流程提升党校党性教育水平

习近平总书记多次强渊：“在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色。”党校作为干部教育培训的主阵地、主力军,如何发挥“党校姓党,党性铸魂“的作用,     

新形势下提升党校干部教育培训效果的途径与对策

新的形势为党校干部教育培训提出了更高要求.针对党校干部教育培训的特殊性以及其当前存在的一些问题,应从干部学风、培训对象学习需求、师资素质以及教学内容和方式等多方面入手,努力提升党校干部教育培训效果和水平.     

创新党校教育思路提高干部培训质量--学习胡锦涛同志关于加强干部教育培训工作重要指示的体会

胡锦涛同志今年初在视察中国延安干部学院时就加强干部教育培训工作作出了重要指示,近期,他又强调指出, “加强干部教育培训工作,最重要的是联系实际创新路,加强培训求实效,不断探索干部教育培训工作的新方法新途径,不断增强教育培训工作的针对性和实效性,不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际     

访谈式教学在干部培训中的应用

“党校要努力创新教学方式,大力推行研究式教学,综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,充分调动教员和学员两个方面的积极性,     

用科学发展观武装和教育干部——全国党校系统召开“科学发展观与干部教育”理论研讨会

由中国马克思主义研究基金会主办,中共山东省委党校和中共青岛市委党校、中共烟台市委党校、中共威海市委党校协办的全国党校系统“科学发展观与干部教育”理论研讨会暨中国马克思主义研究基金会第二届理事会第二次会议和《理论视野》编委会会议于2006年7月24日至27日在山东省青岛市召开。中共中央党校副校长、中国马克思主义研究基金会理事长王伟光同志出席会议并讲话;中共山东省委副书记、中共青岛市委书记杜世成同志出席会议并致辞。中国马克思主义研究基金会的部分理事和我国部分省、自治区、直辖市、副省级城市党校常务副校长以及有关…     

党校社会主义核心价值观教育的路径初探

正党校作为培养干部和高层次人才的基地,是教育和引导广大学员树立社会主义核心价值观的精神家园。但是,随着迅猛的全球化浪潮、多元意识形态、高速的网络科技发展的渗透冲击,党校的学员价值观教育阵地也面临着挑战。解决这些问题,需要探索党校社会主义核心价值观教育的有效路径。     

全要素教育：对党校干部教育培训规律的新认识

党的十八大报告指出,要加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力。2013年9月,中共中央印发了《20l3—2017年全国干部教育培训规划》,对当前和今后—个时期的干部教育培训进行了全面部署。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的地位和作用。党校是干部教育培训的主渠道与主阵地,在提高干部队伍素质和推动干部成长方面发挥着重要作用。近年来,中共上海市委党校在上海市委领导下,结合自身实际,在实践中不断总结提炼,深入研究和探索干部教育培训规律,提出了“全要素教育”的理念,并运用于学校工作实践,取得了良好成效。     

创新干部培训工作方法的着力点

正习近平说:"做好新形势下干部教育培训工作,既要坚持运用行之有效的传统方法,又要通过改革创造新的方法,不断提高教育培训科学化水平。"创新干部培训方法是建设高素质干部队伍的重要手段,应该紧紧抓住以下几个着力点。一、开放办学以整合社会资源干部培训的创新,首先是在教学内容、教学方法方面寻求突破,而培训模式的创新为干部培训工作提供了更加广阔的前景。开放办学是培训机构整合社会资源在培训模式上的一种创新。培训模式在很大程度上影     

推进教学改革 增强培训实效——新时期基层党校干部教育培训工作的实践与思考

<正>基层党校的培训对象,是身处现代化建设最前线的党员领导干部,是党的路线方针政策最直接的落实者、执行者和操作者。他们的素质和能力如何,与党计国运相关联,更与百姓福祉共休戚。因此,基层党校增强培训实效,培养高素质的干事创业队伍,为地区经济社会发展提供人才保障,功在国     

党校与其他干部培训学校的区别与联系(下)

三、党校与高级经理学院:政企分开高级经理培训学院是指成立于2006年1月的中国大连高级经理学院.大连高级经理学院也属于国家级干部培训基地,是中央组织部所属的事业单位,由中央组织部主管,日常管理工作委托教育部负责,培训对象是国有骨干企业和金融机构高级经营管理者.追溯学院的起源,其建立和中国工业科技管理大连培洲中心紧密相关.     

开展全员培训进一步提高干部教育培训能力——中共上海市委党校开展全员培训的实践

为锻造一支胜任干部教育培训工作的党校教职员工队伍,进一步提高干部教育培训能力,近年来,上海市委党校根据中央和市委对党校队伍建设的总体要求,按照“面向全员,突出重点”的指导原则积极实施人才强校战略,     

创新干部培训工作方法的着力点

习近平说：“做好新形势下干部教育培训工作,既要坚持运用行之有效的传统方法,又要通过改革创造新的方法,不断提高教育培训科学化水平。”创新干部培训方法是建设高素质干部队伍的重要手段,应该紧紧抓住以下几个着力点。     

党校培训如何运用案例教学

<正>根据党的十八大关于"加强和改进干部培训"的精神,中共中央印发的《2013—2017年全国干部教育培训规划》在"培训能力建设"部分明确提出"改进教学方式方法 ,加大案例教学比重,2015年前省级以上干部教育培训机构的案例课程占能力培训课程的比例不低于30%"的要求。省级以上党校为了落实中央对干部培训工作提出的新要求,有必要不断普及案例教学知识,有必要在制度上