岗位型创新创业人才培养机制探赜

浙江在30年创业浪潮中,依托民营经济的蓬勃发展,造就了大量的管理型人才,但技术创新型人力资本依然薄弱。今后相当一段时期,高职高专院校要保证在服务区域经济社会发展上不缺位,就必须深刻把握"岗位型创新创业人才"的科学内涵,在思想理念、岗位技能、教学方法等方面的机制上有新的突破。     

江西中部崛起的创业型人才问题研究

江西崛起急需创业型人才。创业型人才具有创新能力、承担风险的能力、整合资源的能力、应对不确性的能力、善于从不均衡中捕捉机会的能力,具有边际效应递增的特征。创业型人才的创新和创业是发达国家和地区快速发展的引擎。笔者认为应从优化创业环境、加强职业教育、开展创业教育、做强产业集群、促进科技成果转化和科技人才创业等多渠道培育创业型人才,实现江西中部崛起。     

OBE理念视域下高校大学生创新创业课程项目式教学研究

复合型人才培养是当前高校高等教育发展的最终目标，而人才培养需高度重视学生综合素养全面提升。现阶段，我国高校人才培养过于重视理论层面，却在一定程度上忽视了实践训练，对大学生创新创业能力的培养也往往流于形式，并未生成系统化完整化的认知，根本无法满足社会发展与企业岗位对于人才的个性化多元化需求，而且在创业中也面临着频繁失利。对此，基于社会发展与企业岗位需求，作为教学模式创新导向，高校应深入探究大学生创新创业教学与OBE理念的高度结合，从而为社会与企业培养更多实践能力与综合素质较强的优秀复合型人才。据此，本文主要对OBE理念视域下的高校大学生创新创业课程项目式教学进行了深入研究。     

论高校教师在创业型人才培养中的角色定位

本文从介绍创业、创业教育的概念、内涵和意义入手,阐述了创业型人才的概念、特征及培养要求,探讨了高校教师在创业型人才培养中的角色定位。     

“思想道德修养与法律基础”课创业教育内容设计

培养创业型人才是我国高等教育坚定不移的办学目标,高校创业教育攸关大学生就业和创新型人才培养,思想政治理论课是培养创业型人才的主渠道与主阵地之一。＂思想道德修养与法律基础＂课创业教育应该围绕这一目标进行教学创新,合理安排教学内容,把创业素质、创业价值、创业观念与创业方法等内容渗透到教学之中,重新设计＂思想道德修养与法律基础＂课创业教育内容,着重培养创业者的思想道德素养与法律素养,为培养创业型人才服务。     

培养创业型人才的高校社团管理模式

随着就业形势的转变,培养和强化创业意识已成为社会和时代对大学生教育提出的新课题。高校学生社团在扩大创业群体、培养学生创业素质和开拓学生创业能力等方面有着重要的推动作用。本文从培养创业型人才为切入点,来探讨高校学生社团培养创业型人才的管理模式,以期对高校创业教育研究、为高校创业教育管理及高校社团管理提供新的思路和视角。     

创业教育向创业型大学发展的四个维度

创业是破解就业难题的有效途径.推动创业需要发展创业教育,培育创业型人才.创业型人才培养呼唤创业型大学的创设.寻求创业教育向创业型大学发展,必须转变大学的功能定位、重塑大学的教育结构、创新大学办学体制以及拓展大学学术功能.     

江苏洪泽：建立“人才创业超市”

为创新人才服务载体，激发人才创业热情，今年以来，江苏省洪泽县依托省级“创业型城市”建设工程，设立了集能力培训、项目推介、专家指导、贷款扶持“四位一体”的一站式“人才创业超市”，有力推进全县人才创业工作落到实处。     

“青鸟计划”助力“招才引智”

正为助力我省"招才引智"工作大局,自去年11月起,在省委组织部指导下,团省委联合省人力资源社会保障厅实施"青鸟计划",立足联系齐鲁学子的纽带、服务招才引智的窗口、汇集智力资源的平台三大定位,以高质量就业、实习实践、"双创"空间和校地合作为四大支撑,服务青年学子和人才来鲁干事创业,推动"引凤还巢"。截至目前,开发完成集就业、创业、实习功能为一体的线上服务平台,发动10266个用人单位累计发布就业岗位63562个,岗位需求人数348276人,发布实习岗位1900个,岗位需求人数17418人,发动省内高校大学生327356人、省外高校大学生3323人注册使用平台(其中,北京大学62人,清华大学47人,复旦大学18人),联系在外山东籍青年人才3699人,建立首批省外重点高校"青鸟驿站"34所和青企峰会"双招双引"工作站4所,工作取得阶段性成效。     

以培养创业型人才为切入点加强高校思想政治教育

培养具有高素质的创业型人才,是时代发展的要求,是我国人才培养的重要目标.高校作为培养高级专门人才的主要基地,在培养创业型人才等方面发挥着重要作用.思想政治教育工作者应当本着"与时俱进"的精神,重新审视现有的思想政治教育模式,改变人才培养观,把创业型人才的培养作为创新大学生思想政治教育的新的切入点.     

拓宽高校毕业生农村基层就业的渠道研究

高校毕业生就业难已成为困扰政府和社会的一大难题,与此同时,建设新农村和统筹城乡发展急需的各类专业人才严重缺乏。目前,高校毕业生到农村就业存在岗位供应不足、条件艰苦、创业艰难等问题,因此,拓宽高校毕业生到农村基层就业的渠道,政府应大力开发基层岗位、改善农村工作条件;高校深化专业设置和课程改革,培养农村急需的人才;加强创业教育,鼓励大学生到农村创业;毕业生自身应转变就业观念,做好职业生涯规划。     

要优先实施西部大开发的人才战略

西部大开发，关键在人才。西部当前最短缺的主要是创业型领军人才。西部大开发呼唤创业人才群的崛起．“三线建设”留给我们的历史启示是：“创业型人才乃西部开发的关键”。笔者建议：要优先确定并全面实施西部大开发的人才战略：要加快西部人自身的“现代化”的步伐：要认真借鉴发达国家和地区在人才开发与利用方面的成功经验：要大幅度增加政府对西部地区人才开发的直接投资。     

拓宽高校毕业生农村基层就业的渠道研究

高校毕业生就业难已成为困扰政府和社会的一大难题，与此同时，建设新农村和统筹城乡发展急需的各类专业人才严重缺乏。目前，高校毕业生到农村就业存在岗位供应不足、条件艰苦、创业艰难等问题，因此，拓宽高校毕业生到农村基层就业的渠道，政府应大力开发基层岗位、改善农村工作条件；高校深化专业设置和课程改革，培养农村急需的人才；加强创业教育，鼓励大学生到农村创业；毕业生自身应转变就业观念，做好职业生涯规划。     

以人为本加强岗位人才队伍建设

大力培养人才.企业必须牢固树立培养岗位人才就是赢取最大效益的观念.第一,在岗位人才培养上,企业要舍得投资,舍得精力,努力拓宽岗位人才成长的途径.不仅在思想上、方法上帮助岗位人才成长,为他们指明成长的正确道路,而且要从生活上切实关心他们,业务上尊重他们,工作上支持他们,要调动、发挥他们的作用,通过"走出去,请进来"与高校联姻外培、参与社会实践等形式,创造良好的工作、生活环境,努力缩短岗位人才知识转化为生产力的过程.     

造就一支干事创业的人才队伍——十论开展全民创业行动

推动全民创业,建设一支高素质的人才队伍是关键。当今时代,人才资源已成为重要的战略资源,人才竞争已成为最具有全局影响力的竞争。谁抢占了人才的制高点,谁就掌握了竞争的主动权。全民创业、加快发展、奋力崛起,希望在人才。从一定意义上说,各类人才想不想创业、能不能创业、会不会     

关于对会宁县农村基层党建工作的调研与思考

近日,笔者就如何选书记、配班子、建队伍、强阵地,如何强化服务型基层党组织建设等问题,对会宁县基层组织建设工作进行了调研、探索和总结,并形成以下思考和体会. 经验与做法 多条腿走路选书记.会宁县主要从四个方面着手,努力把能人选派到村党组织书记岗位上.从本土人才中“挖”.种养业致富带头人在群众中往往较有号召力和影响力,我们注重从他们中挖掘培养,推选到党组织书记的岗位.从创业人才中“招”.积极创造条件,为外出创业成功者提供回报家乡的平台,并把他们吸纳进村“两委”班子,带领群众共同致富.从大学生村官中“选”.把有闯劲、敢担当的大学生村官选到“一把手”岗位上,为村干部队伍注入新鲜血液.从机关干部中“派”.从县直机关选派优秀年轻干部到村上担任党组织书记、第一书记、副书记等职务,优化班子队伍结构.     

剑阁县:出台"新政"加强高层次人才管理

最近,剑阁县出台《高层次人才管理办法(试行)》,从编制岗位、培养使用和福利待遇管理等5个方面制定了39条具体措施,尽最大努力营造潜心干事创业、不断成长进步的良好氛围.     

构建"三三五"高职学生创业教育摸式的实践探索

积极倡导创业教育,为建设创新型国家和社会经济发展培养创业型人才,意义十分重大.本文在简要阐述创业教育概念、介绍国内创业教育常见模式的基础上,提出了"三三四"大学生创业教育模式,即三段推进的创业教育课程体系,三级联动的创业教育实践体系和"四位一体"的创业教育保障体系.     

沁阳开通“人才引进绿色通道”

沁阳市为推动县域经济更好更快地发展，大力实施“人才兴沁”战略，以引进高层次创新创业人才为抓手，积极创新载体，开辟高素质人才引进“绿色通道”，广泛开展“百名硕士进沁阳”活动。去年10月，市政府拿出500万元、50个财政全供事业岗位专门用于此次招聘。     

基层动态

青铜峡市——普通干部轮岗交流激发了干事创业的激情青铜峡市陈袁滩镇普通干部周文军最近干起活来虎劲十足,原来他刚从干了19年的人事劳资岗位交流到新岗位。他说:在一个岗位上干久了,没激情。