资源配置与义务教育均衡化

义务教育均衡化,一个本不应该成为问题的问题,却在一段时间使义务教育话题变得如此沉重。为什么义务教育均衡化的问题在今天会如此凸现?义务教育应该均衡发展吗?义务教育均衡化,政府应如何作为?这些无论在理论上还是实践上都是值得认真研究探讨的问题。一、走向均衡化——义务教育发展的必然趋势义务教育应该均衡发展。所谓均衡发展,既指义务教育在规模数量上整体的平衡合理,也包括区域之间、校际之间设施设备、教育管理和教学质量水平的基本平衡。从理论上讲,义务教育均衡化,是经济社会发展的客观需要,也是义务教育本质属性的必然要求。当…     

城乡义务教育教师配置现状的调查分析与流动机制构建——以安徽省淮南市田家庵区为例

由于我国特定的国情,各地区的经济、文化发展水平存在明显的差距,在教师资源配置的问题上一直存在严重的发展不均衡的现状,主要表现为优秀教师从贫困地区流向发达地区、从普通学校流向重点学校,出现了教育领域的"马太效应"。以安徽省淮南市田家庵区的城乡教师为调查对象,分析当地城乡义务教育教师分配的现状和问题,并结合目前我国城乡教师合理流动机制的发展情况进行分析,给出相应的建议。     

我国农村义务教育公平面临的问题及对策

城乡二元体制是我国社会的基本特征之一,这一特征深刻地影响了我国的农村义务教育。我国的财政管理体制使得基层的县乡政府负担了大部分的农村义务教育投入任务,这是我国农村义务教育不公平现状的根源。要改变这一现状,必须要加大财政投入的力度,中央和省级政府应该要承担更多的农村义务教育发展的财政责任。     

浅谈西部农村地区义务教育隐患与对策

西部农村地区义务教育的重要性已被我们所认识,在农村学龄人口锐减和撤点并校制度广泛推行的背景下,西部农村地区义务教育出现的隐患亟须得到重视。健全财政分配体制、提升教师队伍质量、合理安排农村学校布局以及提供校车服务是解决当前西部农村教育问题的可行性对策。     

关于缩小农村与城市义务教育差距的对策建议

近日召开的十八届三中全会对深化教育领域改革做了详细的论述,提出要逐步缩小区域、城乡,校际差距,统筹城乡义务教育资源均衡配置,逐步实现教育公平。农村与城市义务教育发展的不均衡状态是制约教育公平的一大因素,因此,从农村与城市义务教育各自发展的现状入手,分析二者存在差距的原因,并给出相应的解决对策,以期实现城乡义务教育的均衡协调发展。     

福建农村义务教育的财政投入问题研究

建立健全农村义务教育财政投入机制是保障其健康发展的关键所在。本文通过考察福建省近年来农村义务教育投入的规模、结构和政策执行情况,分析农村税费改革后该省农村义务教育投入中存在的主要问题及其原因,提出要从加强省级财政投入力度、调节投入结构和强化投入监督体系几个层面解决福建省农村义务教育的投入问题。     

省级统筹下农村义务教育经费投入存在的问题与对策——以陕西省旬阳县实施义务教育经费投入新机制为例

省级统筹的农村义务教育经费投入新机制的实施,推动了农村义务教育事业发展,取得了显著成绩.但是,由于种种原因,目前仍然存在投入总量不足、经费供需矛盾比较突出、教育资源配置不尽合理等突出问题,必须深化改革.应该进一步加大公共财政对义务教育投入的力度,建立、完善统一的教师激励机制、寄宿生的补助经费分担管理机制,从而形成农村义务教育经费保障与运行的长效机制.     

固始县义务教育阶段区域内择校问题研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调"着力解决择校问题",从一个侧面凸显了义务教育阶段择校现象的普遍性和严重性。为了对义务教育阶段择校现状有进一步了解,笔者对河南省固始县义务教育阶段区域内的择校现象进行走访调研,基本弄清了固始县义务教育阶段学生择校情况。在此基础上,比较深入地分析了择校的成因,并提出解决义务教育阶段择校问题的对策与建议。     

优化国有商业银行的资源配置

长期以来,在传统经济体制下形成的国有商业银行的质量和效益问题,成为入世之后制约其竞争力的两个沉重包袱。要摆脱国有商业银行的困境,提高其竞争能力,惟有通过自身的改革才能实现。因此,对国有商业银行资源配置的优化,应从以下几方面进行改革,一是明确国有商业银行资源配置的目标;二是明确国有商业银行资源配置应遵循的原则;三是探寻优化国有商业银行资源配置的着力点;四是分析研究国有商业银行资源配置的调整措施。     

农业农村优先发展的资源配置逻辑与保障机制

农业农村优先发展是实施乡村振兴战略,加快推进农业农村现代化的根本保障。本文结合当前我国农业农村发展面临的现实矛盾和困境,深入阐述了农业农村优先发展的资源配置逻辑,提出了进一步推进户籍制度改革,加快劳动力非农转移、农民市民化进程;推动农村土地制度改革,促进农地流转及适度规模经营,提高农业劳动生产率;推动农村集体产权制度改革,适应城市资本下乡与农民财产性增收的现实需求;推进农村基本经营制度改革,促进农业社会化服务市场发育,构建小农户与现代农业产业经营的有效衔接机制等优先发展的实践路径和保障机制。     

企业人力资源开发中的问题与对策

当前 ,我国企业人力资源开发与管理中存在着重显能轻潜能、重利益激励轻精神激励、重眼前使用轻长远发展等问题。开发人力资源要树立现代人力资源观 ,强化企业对人才的吸引力和凝聚力 ,科学配置人力资源 ,完善激励机制等     

公安警察院校大学生素质教育的困境与对策

加强当代大学生素质教育是高校承担的一项重要任务，公安警察院校在素质教育方面尤其面临一些特殊困境。要走出困境，应该从以下三个方面寻找出路：第一，在调查问卷的基础上找准问题，有的放矢；第二，深入研究素质教育的内涵；第三，加强素质教育的系统化建设。     

浅析中外合作办学学生的心理问题及对策

大学生心理健康教育是高校教育工作者必须面对的重要课题.论述了对中外合作办学学生开展心理健康教育的必要性,分析了造成中外合作办学学生心理问题的主要原因,并提出了对策.     

高校德育教学过程存在的问题及对策

随着国家对思想政治课程的重视,德育作为其中重要的一部分在高校中也得到推广。从德育的教学过程中存在的内容不能与时俱进,教学方法单一,学生知行不统一,授课规模和授课教师水平问题入手,进行初步分析并提出相应的建议。     

少数民族地区教育发展现状、问题及其对策研究——以甘肃临夏回族自治州康乐县为例

通过分析甘肃康乐县教育发展现状,认为康乐县十一五期间,在国家政策的大力支持下,确立了教育优先发展的战略地位,教育事业有了很大发展,但由于经济发展的落后,致使教育事业还面临着较多问题,针对存在的问题提出了对策及建议。     

高校研究生主流意识形态教育面临的问题和对策

新形势下,研究生主流意识形态教育面临诸多挑战,在众多因素影响下,构建研究生主流意识形态教育新格局需要重点把握高校、研究生、教师、课程、网络平台等五个方面内容,将全员育人、全过程育人、全方位育人贯穿教育始终,开创研究生意识形态教育新局面。     

流动儿童的义务教育:政策制定与服务到位

流动人口问题是事关北京未来发展和社会和谐的紧迫问题。近年来,学界对于北京市的流动人口问题及对策进行了较为集中和深入的研究。本组笔谈涉及了在京流动人口的就业、居住、教育及迁移倾向等问题,反映了北京市流动人口研究的最新成果。     

浅析高校图书馆新生入馆教育现状、问题及对策

高校图书馆对于大学生来说是课堂外的另一片学习的乐园,新生入馆教育引导学生热爱图书馆并指导学生有效利用图书馆。目前高校采用的新生入馆教育的基本方式发挥了相应的指引作用,但也存在教育时间短、教育内容浅、教育中介少、教育效率低等不足。延长入馆教育的时间,充分利用间接的教育力量,在乐趣中进行教育,是进一步发挥入馆教育作用的有效举措。