领导者创新思维初探

领导者的创新思维在领导活动中有着特别重要的地位和作用;其特征是具有新颖性、系统性、灵活性和动态性;培养领导者创新思维能力的有效途径是强化创造意识,加强知识积累,坚持党的基本路线,运用科学的思维方法。     

领导者的创新思维与创新能力

本文从“人是什么”的千古之谜的解答入手,按照马克思“实 践唯物主义”的思路,提出人的实践的实质其实就在于创新。进 而从领导者的角度探索创新思维在领导活动中的诸多表现,并 提出创新能力培养的途径。     

思维定势与思路创新

领导者要创造性地开展工作,关键是必须摆脱旧的思维定势,大胆探索工作新思路。那么,面对当前改革、发展与稳定的形势要求,领导者究竟应该摆脱哪些旧的思维定势,确立新的工作思路呢?     

思维定势与思路创新

领导者要创造性地开展工作,关键是必须摆脱旧的思维定势,大胆探索工作新思路。那么,面对当前改革、发展与稳定的形势要求,领导者究竟应该摆脱哪些旧的思维定势,确立新的工作思路呢?     

思维应有时代特点

对领导者来说,创新思维非常重要,而把握时代特点又是根本前提。改革开放把我们推进了新的历史时代。时代发展的新潮流、新趋势,决定着现代领导思     

新发展格局的科学思维审视

以习近平同志为核心的党中央立足我国实际,高瞻远瞩、放眼世界,提出了"以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进"的新发展格局。新发展格局,蕴含着丰厚的科学思维,是理解和把握未来中国经济社会发展的智慧之匙。这些科学思维不是相互割裂的,而是统一于新征程上中国特色社会主义现代化建设的生动实践。战略思维为发展全局指明了方向,辩证思维为想问题、办事情提供了根本方法,创新思维为发展的关键环节打开了突破口,底线思维为两个循环提供了安全保障,历史思维为新时代、新格局提供了攻坚克难的"教科书"。     

基于思维方式视角看社会管理创新

社会管理创新从根本上说是一个哲学思维方式的变革问题,当前,我们必须对那些不利于或不适应社会管理的种种思维障碍进行变革:即实现由单一型思维向整体思维的转变,由对立型思维向和谐思维的转变,由线性思维向非线性思维的转变,由非矛盾思维向辩证思维的转变,由物本思维向人本思维的转变。     

哲学发展与思维创新

创新是人类智慧的灵魂 ,是哲学生命延续和活力再现的核心和精髓。思维创新是优化、改变其思维方式和应用能力的重要基础 ;是哲学不断发展的重要因素 ;是直接推动哲学变革的智慧先导。创新就是要突破原有思维关系结构的旧模式 ;创新就是用哲学特有的“问题意识”去发现新矛盾 ,建立新关系 ;创新就是培养发现问题的意识和能力 ,在反思和批判中“引爆”智慧潜能。     

课外科技活动与大学生创新思维培养

目前,高校教学体系不完善、学生发散思维能力不强等因素阻碍了大学生创新思维的培养,而课外科技活动作为高校实践教学环节的重要组成部分,是培养大学生创新思维的有效载体。实践中,高校应深化教学改革,建立健全大学生课外科技活动体系;坚持开展课外科技活动,培养大学生的创新思维。     

科学发展观的价值思维特征

以人为本的科学发展观蕴涵着马克思主义的价值思维方式.价值思维是指在现实社会关系和实践活动中,思维者依照主体自身的尺度,选择、对待和评价客体,使客体主体化从而产生价值的运思活动.科学发展观的价值思维的突出特征:……     

创新思维是对习惯性思维的突破

在构建创新型国家的时代大背景下，人们对创新的渴望越发强烈，创新活动需要创新思维的支撑，而创新思维首先面临的就是对习惯性思维的突破。突破习惯性思维，可以利用思维方式的多样化，实现从习惯性思维向多元化思维的跃迁。     

生态思维的特征与功能

生态思维是从生态哲学维度审视人与自身生存发展其中的自然生态环境之间的复杂关系, 并以人和自然生态环境的协同进化与和谐发展为价值取向的现代思维方式。在党的十七大把"生态文明"作为全面建设小康社会目标新要求的今天, 人们主动培育和有效提升生态思维, 有益于克服传统思维模式的不利影响, 有助于牢固树立与贯彻落实科学发展观,推动社会的全面进步。     

思维创新从哪里入手

上级党组织倡导支部工作要开拓创新,但基层有些同志习惯于原有的工作套路,不知道怎样创新。结合我多年从事思政工作的体会,     

浅析领导思维创新的障碍

领导的本质是变革活动。是为使社会获得充分的进步和发展，而创新是推动社会进步和发展的动力。创新是领导活动的实质，是领导干部的历史使命和重要责任。领导创新是一个时代课题、实践课题，它无法离开充满生机与活力的思维创新。如果说创新是时代发展进步的灵魂，那么思维创新就是一切创新的基本前提和必要条件。假如领导者在思维上墨守陈规，既不敢突破前人，又不能超越自我，当然谈不上任何创新。所以说，领导创新的基础是思维创新。然而，领导干部思维创新依然面临许多障碍。     

运用经济学思维加强和创新社会管理

中国共产党第十八次全国代表大会的报告指出,加强社会建设,是社会和谐稳定的重要保证.必须从维护最广大人民根本利益的高度出发,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设.现代经济学是一门研究人类经济行为和现象的社会科学,以研究市场经济中的行为和现象为核心内容,它的分析方法和思维具有理性、现实、实用等特点,在市场经济条件下对加强和创新社会管理具有重要的借鉴作用.     

关于党推进理论创新的思考

理论创新是一项创造性、突破性的思维活动。理论创新源于实践而又指导实践,是推动经济社会发展的重要动力,也是社会进步的重要标志。我们党自成立以来,始终高度重视理论创新,坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化,为夺取中国革命、建设、改革和发展的胜利奠定了坚实的理论基础。     

我国社会发展的阶段性特征、主要矛盾与和谐社会建设

一、中国社会发展的阶段性特征和趋势 社会结构的全方位变化以及现代社会三维宏观组织构造雏形初显,已经成为中国现阶段经济社会发展的最重要特征。理解这种结构转型以及其中存在的问题,是理解现阶段我国种种矛盾和问题的关键。     

以创新的思维方式破解人事人才工作新难题

在解放思想大讨论活动中，省人事厅党组创新思维。突出关键点。抓好衔接点。把握着力点，站好落脚点。力破人事人才工作面临的新情况、新难题。不断推动人事人才工作创新发展。     

创新思维视角下高校辅导员职业发展研究

辅导员的职业发展是新时期推进辅导员队伍建设和提高大学生思想政治教育水平的重要途径,辅导员职业创新发展需要在创新思维推动下,优化创新环境,营造创新氛围,提升创新能力,打造过硬的创新团队来实现长期可持续的发展,这样才能有助于提升大学生思想政治教育工作质量,开创思想政治教育工作新局面。