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郭邦彦,一位风趣开朗而又谦虚低调的外交官。他曾从事民间外交13载,后转向官方外交,经历了新中国从初期邦交国不多,到今日在世界上广结善缘的巨变。少时受辱期盼祖国强大一个阳光明媚的早晨,郭邦彦大使夫妇与笔者品茗而谈。在郭大使家的客厅里,悬挂着颇有年头的世界地图和中国地图。面对地图,回忆起自儿时生活至今所发生的一切,这个豪爽的山东汉子不禁感慨万千。 相似文献
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意大利官方一般不为各国驻意使节安排集休活动,使节之间的双边往来也比较少,多数活动都属于与意大利政府部门、党派、经济和文化团体打交道。但是,一种称为“外交官聚餐会”的活动却办得生动活泼,别有风趣。 聚餐会是由几位热心的外交官发起的,在罗马台伯河畔的“咕咕 相似文献
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2001年,已经54岁的沙祖康重返日内瓦,担任中国常驻联合国日内瓦代表团特命全权大使,主管中国与这里所有国际组织的外交事务。上任伊始,沙祖康即对各国大使进行礼节性拜访。一次,被拜会的英国大使以人权问题作为问候的开场白,沙祖康立即给予毫不留情的反击。英国大使说:“大使阁下,我们大英帝国对你们的人权情况表示关切。”面对英国大使傲慢的指责,沙祖康的目光直视着对方,心里数 相似文献
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顾维钧(1888~1985),上海嘉定人,美国哥伦比亚大学博士.学成回国后,进入国家决策中枢,初为袁世凯秘书,五年内七任总长,六掌外交部,一掌财政部,两任阁揆,其中一任摄政内阁,1927年居然做了五个月零三大的摄阁总理,成为事实上的国家元首.他是位三朝元老的不倒翁,百年不见;76岁竟当选国际法庭副庭长,稀世珍闻:为后人留下一部迄今为止中国最长的回忆录,英文原稿一万余页,汉译本十三巨册,可谓空前.…… 相似文献
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党中央反复强调,深入反腐败必须建立起两道防线:一是思想道德防线,一是法纪防线。对于领导干部自身来讲,主要是构筑思想道德防线,带头廉洁自律。廉洁自律,来源于党员干部高度的思想觉悟,根本点是树立正确的世界观、人生观和价值观。当前,我们正处在计划经济向市场经济转轨时期,新体制不完善,法制不完备、政策不配套等问题依然存在。在这种情况下.如果党员干部放松世界观改造.很容易沾染拜金主义、极端个人主义和享乐主义思想。近几年少数党员干部经受不住发展市场经济和反腐败的考验,在作风、纪律等方面屡出问题,甚至走上违法… 相似文献
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素有“铁血”外交官之称的约翰·内格罗蓬特正式出任美国常务副国务卿还不到一个星期,把出访首站选在了中国,这位67岁的前美国国家情报局局长很可能已经成为布什心目中取代赖斯、打破伊拉克困局的绝佳人选,他的到任也将有利于中美两国关系进一步向前发展。 相似文献
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今秋,上海市在即将正式施行的《中学生守则》中把删除20多年的“勤俭节约”重新列入条款,《小学生守则》中也写上了“勤俭朴实”。这在倡导建设节约型社会的今天,显得尤为重要又非常及时。近年来,在小富即阔的不良思想支配下,一些人错把消费变浪费,互相攀比,奢华成风,直把节约当寒酸, 相似文献
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正习近平总书记多次强调,历史是最好的教科书,中国共产党的历史是中国近现代史中最为可歌可泣的篇章,学习研究党史、国史,是提升党员干部综合素养做好本职工作的重要途径,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,这门功课不仅必修,而且必须修好。全面建成小康社会已进入决胜时期,在实现党的第一个百年奋斗目标的冲刺阶段,党员领导干部深入学习和研究党史,对于推进伟大事业、实现伟大梦想具有重要的战略意义。 相似文献
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吴大英 《思想政治工作研究》1985,(10)
在全体公民中普及法律常识,把法律交给人民,是一项巨大的社会工程,也是思想政治工作的一项重要任务。为了便于广大政工干部学习法律知识,搞好法制宣传教育工作,本刊从本期起开辟《法制教育》专栏。希望广大读者和政工干部惠予支持,共同办好这个栏目,为社会主义精神文明建设作出贡献。 相似文献
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汶川大地震再次提醒中小学地震知识普及的重要性,应当将防震减灾作为中小学教育内容列入教育计划。日本是一个多地震的国家。日本在这方面做得很好。日本各个中小学校经常在学生中开展防震减灾方面的教育。我国的中小学教育长期以来偏重追求智育的培养,而素质教育一直比较落后,防震减灾的教育就更是一片空白。中小学安全知识教育的目的是通过教育一个孩 相似文献
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修身齐家:深受乃父影响曾国藩被推崇为千古完人、官场楷模,被誉为中国历史上真正睁眼看世界并积极实践的第一人.出身名门的曾纪泽正是在父亲的引导下,深得其父的真传.他牢记父亲的立德、立功、立言的教诲,做到了格物致知,诚意正心,修身齐家,并在此基础上向着人生最高目标治国平天下奋进. 相似文献
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新加坡国立大学一位发言人说,学校将要求2.3万多名本科生从9月开始必修一门有关非典的课程。这门名为“国民健康:SARS的教训”的大学课程,要求学生把非典视为一项流行病学研究,学生将研究波及全球的这个疾病是如何对经济、道德、法律和社会产生影响的,并学习预防措施。 相似文献
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媒体素养,是指现代人考量、衡定、运用媒体的态度与能力,换言之,就是人们对媒体信息的认知力、理解力、判断力、评估力和反应力等。 相似文献