贯彻落实科学发展观

胡锦涛同志在党的十七大报告中，全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，对深入贯彻落实科学发展观提出了新的要求。他指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。强调贯彻落实科学发展观，要做到“四个必须”，始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。     

贯彻落实科学发展观必须消除若干认识误区

党的十七大要求：“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。”因此，消除认识上的误区，对于当前如何理解、树立和落实科学发展观就显得尤为迫切。     

科学发展观解析

党的十六届三中全会提出了新的科学发展观。树立和落实科学发展观，是抓住我国发展的战略机遇期，加快全面小康社会和现代化建设的紧迫要求和关键所在。确立和实施全新的科学发展观，首先必须全面、准确地把握科学发展观。我们认为，主要可从以下几方面进行理解。     

科学发展观百问

41、为什么要加快推进惩治和预防腐败体系建设？ 答：第一，加快推进惩治和预防腐败体系建设是贯彻落实科学发展观的重要内容。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，也是指导党风廉政建设和反腐败斗争的强大思想武器。深入贯彻落实科学发展观，要求我们不断改进党的作风建设和反腐倡廉建设，使党风廉政建设和反腐败斗争更加符合科学发展观的要求。     

以科学发展观指导铜梁社会经济全面发展

树立和落实科学发展观，是当前各级领导干部的必修课，尤其是区县发展要以全面、协调、可持续的科学发展观来加以指导，否则“全面小康”就很难“全面”起来。不从思维理念上解决好这个问题，发展就会偏离经济社会发展规律，搞短期行为，甚至以牺牲环境资源为代价换取一时的发展与繁荣。树立和落实科学发展观，我们应紧紧抓住六个不动摇：     

科学发展观的精神实质

党的十八大报告指出：“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。”就此我认为，只有正确理解科学发展观的精神实质，才能深刻把握科学发展观的历史地位和指导意义。     

深入学习实践科学发展观活动问答

通过学习，进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，在实践中坚持和发展中国特色社会主义；进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，坚定不移走科学发展道路，     

公平正义:科学发展观的伦理基础

公平正义是科学发展观的伦理基础。无论是以人为本，全面、协调、可持续发展，还是五个统筹，其核心的伦理意蕴就是公平正义。科学发展观视野下的公平正义是经济公正、政治公正、伦理公正的统一，是起点公正、过程公正与结果相对公平的统一，是国内公正与国际公正的统一，是代内公正与代际公平的统一。在中国社会由不全面走向全面、由不平衡走向平衡的过程中，如何在政治经济制度安排和社会经济活动运行中体现公平正义原则，对社会的有限资源和权利义务进行有效而合理的配置和安排，是我国现代化实践所迫切需要解决的重大课题，也是科学发展观的伦理基础。     

企业党委工作深入贯彻落实科学发展观的思考

通过对科学发展观这一重大战略思想和科学理论的学习和领会，对照科学发展观的科学内涵．总结回顾反思企业党委的工作．企找企业党委工作在指导思想、工作理念、工作目标、工作重点、工作疗法等方面与科学发展观不相符、不一致，甚至有悖于科学发展观的种种情形．笔者认为：为了推动企业党委工作更加符合科学发展观的要求，应在如下六个方面着力转变、改进、深化和提升。     

我对科学发展观的一些理解

科学发展观是在总结我国改革开放和现代化建设的成功经验，借鉴世界上其他国家发展进程中经验教训的基础上逐步形成的。其核心内容是以人为本加科学发展。科学发展观是对马克思主义思想路线的丰富和发展，它将价值观和科学观统一起来，而且上升到了世界观和方法论的高度，上升到了共产党人的思想路线的高度。科学发展观的核心是以人为本，这里的“人”，既包括当代人，也包括后代子孙。以人为本不同于以神为本、以大自然为本，也不同于以环境为本、以生态为本，既不同于以权为本，更不等同于以钱为本、以GDP为本。在历史唯物主义的诸多规律中，最重要的是生产力发展的客观规律。我们深入贯彻落实科学发展观，必须尊重、研究和依靠生产力发展规律。贯彻落实科学发展观，还必须以史为鉴，强化忧患意识，避免重犯历史性错误。     

把科学发展观落实到实际工作中

党的十七大提出，全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。开展深人学习实践科学发展观活动，就是要落实十七大提出的这一要求，把科学发展观贯彻落实到实际工作中去。为此，必须做到三个深刻理解和把握。     

党史工作者必须始终站在落实科学发展观的前列

党的十七大报告指出：“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。”党史工作是党的重要工作，     

科学发展观的世界蕴意

科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果。全面理解科学发展观的形成背景、理论内涵和精神实质，贯彻十七大精神，不仅要准确把握科学发展观的时代特征，而且应深刻探讨科学发展观的世界蕴意。     

谨防科学发展观的滥用

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设思想的重大创新，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。应从马克思主义理论高度准确把握科学发展观的内涵，防止对科学发展观理解和应用上的庸俗化，真正实现经济、社会、人与自然的全面、协调、可持续发展，真正杜绝用个人的政绩观代替科学发展观。     

用科学发展观引领党建创新

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是指导发展的世界观和方法论,是我们党必须长期坚持的指导思想,同时又赋予了党的建设改进和创新的时代内涵,对党的建设提出了新的更高要求.当前,党的建设仍然存在一些与贯彻落实科学发展观要求不完全适应和不完全符合的问题.因此,必须以科学发展观指导党的建设改进与创新,着力转变党的建设中不适应、不符合科学发展观的思想观念和体制和机制等,要在改进和创新党的建设中坚持和体现科学发展观的要求.     

科学发展观产生的时代背景

背景之一，是为了实现全面建设小康社会的历史任务。改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就，胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。但是，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。要全面建设小康社会，面临着一个艰巨的任务，就是如何解决好城乡差别问题、区域发展差距问题，以及经济与社会发展不协调问题。科学发展观的形成和提出，同全面建设小康社会的目标有着直接的、内在的联系。2003年春发生的非典疫情以及抗击非典斗争是科学发展观形成的一个重要的、直接的因素，促使我们对发展问题进行了深刻的思考。     

科学发展观与和谐社会的内在联系

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是构建社会主义和谐社会的理论指导，而构建社会主义和谐社会则是贯彻落实科学发展观的具体体现，科学认识、正确把握科学发展观与构建和谐社会的关系，有利于我们贯彻落实科学发展观，实现人与人、人与社会、人与自然的和谐发展。     

以科学发展观为指导加强审判文化建设

科学发展观的发展过程，在本质上就是先进文化以社会实践为基础而进行升华和创新的过程。深入践行科学发展观的目标和任务之一，就是要着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念。加强审判文化建设正是人民法院解决部分法官司法理念偏差、司法宗旨松动、司法作风涣散最为有效的措施和手段，也是人民法院践行科学发展观、改进法院工作的主要内容和途径。     

争做学习实践科学发展观的表率

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是一场伟大的马克思主义再教育运动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党、推动中国特色社会主义伟大事业的生动实践。要真正把科学发展观落到实处，首先要求各级党员领导干部做出表率，在学习上下功夫、在实践上不动摇，把握实质、理解内涵，解拽思想、更新观念，促进经济社会又好又快地发展。     

坚持科学发展观加强高校学生和谐人生价值观教育

科学发展观坚持以人为本，以促进人的全面发展为目标，实现社会的全面、协调、可持续发展，是指导新时期高校学生树立和谐人生价值观的思想武器。当前，高校学生人生价值观教育工作还存在许多不适应科学发展观要求之处，这就更需要在今后的工作中进一步贯彻和坚持科学发展观并以此为指导，开创高校和谐人生价值观教育的新局面。