社会主义核心价值观视域下大学生网络舆情引导探究

大学生网络舆情引导是高校文化建设和思想政治教育的重要组成部分。社会主义核心价值观对大学生网络舆情引导具有重要作用,学生网络舆情引导需要把大学生个性发展和个人梦想统一到践行社会主义核心价值观的道路上。文章在分析社会主义核心价值观与大学生网络舆情关系的基础上,提出了社会主义核心价值观引领大学生网络舆情的具体方法。     

深化执政理论研究 完善中国特色社会主义理论体系

执政理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。执政理论的提出是中国共产党对共产党执政规律和社会主义建设规律探索的新飞跃。执政理论的研究是一个长期的任务,目前仍不够系统、深入。执政理论研究的深化,对中国特色社会主义理论体系的完善、创新具有引领作用。     

大学生对中国特色社会主义理论体系的认识和评价研究

本文通过大学生对中国特色社会主义理论体系的认识和评价的实证调查。结果显示:尽管大学生对中国特色社会主义理论体系知晓度并不高,但对中国特色社会主义理论体系却表现出较高的认同度;大学生对中国特色社会主义理论体系认同度高于其他理论和社会思潮,大学生对中国特色社会主义理论体系从总体上认识清晰正确,但有少数学生存在着模糊认识,大学生对社会和谐发展、科学发展、公平正义表现出更高度关注,而对党的领导的重要必的认为吸待于进一步提升。应加大对中国特色社会主义理论体系宣传普及力度,提升中国特色社会主义理论体系知晓度,把中国特色社会主义理论体系宣传普及活动与对社会思潮的批判结合起来,加强大学生对社会思潮的引领力度,在中国特色社会主义理论体系普及活动中要更好地彰显促进社会和谐和公平正义的内在价值,科学说明党的领导与中国特色社会主义的内在关系。     

中国特色社会主义理论体系的政治意义解读

中国特色社会主义理论体系具有重大政治意义。这体现在中国特色社会主义理论体系是党最可宝贵的政治和精神财富，充分体现着我们党执政的政治理念，还为引领全国各族人民团结奋斗构筑着共同思想基础，并日益发挥着国际政治影响力。     

改革开放新时期与马克心思主义中国化新飞跃——兼论中国特色社会主义理论体系的历史地位、科学内涵和本质特征

改革开放是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的逻辑起点和动力源泉.作为马克思主义中国化新飞跃的理论成果,中国特色社会主义理论体系是一脉相承而又与时俱进的理论创新过程.邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的基础性架构性组成部分,"三个代表"重要思想是中国特色社会主义理论体系的开创性组成部分,科学发展科学观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,这三大阶段性理论成果,在中国特色社会主义这一主题上具有一致性,又占有各自特殊的地位、体现各自特殊的价值.中国特色社会主义理论体系具有时代性、实践性、开放性的本质特征,是不断发展的开放的理论体系.     

中国特色社会主义理论体系特征探析

中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新理论成果，是我国改革开放30年最重要的收获之一。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。正确认识、深刻理解中国特色社会主义理论体系的基本特征，对于准确把握中国特色社会主义理论体系具有重要意义。     

努力构建中国特色社会主义妇女理论

<正>中国特色社会主义妇女理论是在中国特色社会主义理论体系指导下逐步形成和发展的,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对马列主义妇女理论和毛泽东妇女解放思想的继承和发展。一、中国特色社会主义妇女理论的指导思想、理论来源和实践基础当代中国的妇女解放与发展,是中国特色社会主义事业的重要组成部分。在新的历史条件下,推进妇女解放与发展,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,矢志不渝地坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。中国特色社会主义理论体系是     

网络舆情对大学生思想影响的实证分析及对策

网络舆情对大学生的政治理想、思想素质和价值取向产生潜在的、深层次的影响,做好高校网络舆情的应对和引导是新媒体时代培育社会主义核心价值观的重要内容。为此,文章以广西8所高校的问卷调查数据为样本,采用回归分析方法,研究高校网络舆情对大学生思想影响的应对机制。分析发现,大学生网络化程度有利于增强其对网络舆情的认识,大学生的网络理性有利于端正其对待网络舆情的态度,大学生网络表达积极性有利于筑牢网络舆情的思想防线,大学生网络思想引领工作有利于化解网络舆情的负面影响。因此,为积极应对网络舆情对大学生思想的影响,应进一步加强高校网络舆情的正确引领,努力提升大学生对网络舆情的理性认知,完善大学生的网络表达平台。     

以社会主义核心价值体系引领中国特色网络文化建设

当前在我国,网络已经影响到社会生活的各个方面,有必要以社会主义核心价值体系为引领,建设有中国特色的网络文化.建设中国特色网络文化必须明确网络文化的内涵及其重要特征,用社会主义核心价值体系的主要内容对网络文化进行引领,同时要创造良好的网络生态环境,建构一系列引领机制,从而实现社会主义核心价值体系对中国特色网络文化的有效引领,使网络文化为我所用,为中国特色社会主义建设服务.     

改革开放的历史进程与中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系源于改革开放的伟大实践,同时又引领着改革开放的历史进程。邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观作为中国特色社会主义理论体系重要内容,围绕着改革开放以来我们党一直在纵深探索的建设中国特色社会主义的三大基本问题作出了系统回答,为推进改革开放和加快社会主义现代化建设提供了强大精神动力,为巩固和完善中国特色社会主义提供了坚实的理论基础。在改革开放新的历史起点上,以习近平为总书记的党中央就坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦等重大问题,提出了一系列富有创见的新思想新观点,为中国特色社会主义理论体系注入了新的时代精神和丰富内涵。     

中国特色社会主义理论体系内涵研究综述

中国特色社会主义理论体系是一个内涵丰富、思想深刻、系统科学的理论体系。党的十七大以来,理论界对中国特色社会主义理论体系的内涵展开了多方面、多层次的探讨。其中比较有代表性的,大致可归结为四种研究视角:一是根据基本问题阐述中国特色社会主义理论体系的宏观内涵;二是区分不同的角度、层面或层次把握中国特色社会主义理论体系的主要内涵;三是突出重要理论基点以全面展开中国特色社会主义理论体系的科学内涵;四是提炼若干重要理论或观点概括中国特色社会主义理论体系的基本内涵。     

中国特色社会主义理论体系在民众中的普及现状及对策研究

随着中国特色社会主义事业的推进,在民众中普及中国特色社会主义理论体系日益重要和迫切。民众对中国特色社会主义理论体系的知晓度一般但认同度高,对中国特色社会主义理论体系普及总体效果和普及途径、载体、方法效果的评价具有不同特点;不同人口学特征民众对中国特色社会主义理论体系的知晓度、认同度存在显著差异;民众对中国特色社会主义理论体系的认同度受到自身思想观念和外在社会思潮的影响。普及中也存在诸多问题:建立在低知晓度上的认同度难以稳定持久;民众对中国特色社会主义理论体系认识不够全面、系统和准确;普及途径、载体和方法与民众生活实际存在裂缝等。对此,需要结合民众生活现实,针对普及中存在的问题,提高民众对中国特色社会主义理论体系的知晓度,普及途径、方法、载体贴近民众实际生活,发挥党组织优势,培育民众良好的生活态度、人生观念和政治观念,增强民众对社会思潮的免疫力来提高民众对中国特色社会主义理论体系的认同度。     

2012年第7期《党课》（上半月·教材版）精彩党课教材简介

中国特色社会主义理论体系的时代特色 中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党人带领中国人民不解探索实践的智慧和心血。它是马克思主义基本原理与当代中国具体实际相结合的成果,作为当代中国的马克思主义,具有“与时俱进”的鲜明时代内涵和重要的时代价值。正确认识、把握其时代特色与时代价值,有助于广大党员深化对中国特色社会主义理论体系的理解和把握。     

中国特色社会主义理论体系及其历史地位

一、党的十七大对中国特色社会主义理论体系做了经典概括。指出“中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。” 中国特色社会主义探索是一个艰苦的过程，理论体系经历了探索、形成和发展与不断发展等阶段。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的基础。     

论中国特色网络意识形态话语体系建构的基本逻辑

中国特色网络意识形态话语体系建构具有独特的建构逻辑,体现在政治立场、理论体系、思维方法、话语表达、话语传播、价值体系建构有机统一的基本逻辑之中。政治立场建构是前提和基础,集中体现在话语内容和话语标识的鲜明立场建构之中;理论体系建构要以中国特色社会主义理论体系科学的话语范畴和话语基础为依据,呈现科学性和统合力;话语表达建构要以准确性、生动性、主导性、规范性为必要条件;传播体系建构要充分体现话语传播的融合性、有效性、多样性、可感性,不断增强主流意识形态的影响力、表现力;价值体系构建要彰显话语核心和话语发展的价值性、导向性、开放性和创新性,凸显社会主义核心价值观的引领力和发展力,牢牢掌握中国特色社会主义意识形态的领导权和话语权。     

中国特色社会主义理论体系的理论贡献与历史地位

中国特色社会主义理论体系是在中国人民独立自主地探索社会主义建设和发展道路的历史进程中逐渐形成的。中国特色社会主义理论体系的理论贡献不仅是明确提出了社会主义初级阶段理论,还在于明确提出了社会主义市场经济理论和科学发展观。中国特色社会主义理论体系在马克思主义和社会主义发展史上具有极其重要的历史地位：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果;中国特色社会主义理论体系是社会主义建设理论的一个重大突破;中国特色社会主义理论体系是21世纪中华民族实现伟大复兴的指针。     

论丰富和发展中国特色社会主义理论体系的基本原则

中国特色社会主义理论体系是一个发展的、开放的理论体系,要丰富和发展中国特色社会主义理论体系,必须始终遵循实践性原则、客观性原则、主体性原则和整体性原则,这是中国特色社会主义理论体系始终充满生机和活力的重要保证。     

论中国特色社会主义理论体系的品质

中国特色社会主义理论体系在发展中具有实践性、批判性、开放性的品质。实践性品质是科学社会主义的题中之义,中国特色社会主义理论体系的实践性品质,是从科学社会主义继承过来的。批判性品质是马克思主义发展的一个规律,中国特色社会主义理论体系的创立和发展遵循了这一规律。开放性品质是中国特色社会主义理论体系充满生机活力的源泉,在中国特色社会主义理论体系中,党的思想路线、发展的内容和发展的时空都具有开放性的品质。     

用科学理论武装头脑

马克思主义中国化的最新成果，即中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。这个理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是我们党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是引领国家走向富强、民族走向振兴、人民走向幸福的光辉旗帜。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。     

论改革开放与中国特色社会主义理论体系的关系

改革开放与中国特色社会主义理论体系相互依存、相互推进,它们之间是实践与理论的辩证关系。全面深入地理解改革开放与中国特色社会主义理论体系的关系,对我们继续坚持改革开放和不断丰富发展中国特色社会主义理论体系有着重要意义。