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通过笔者工程实践总结,针对混凝土桥梁裂缝产生的原因进行详细阐述。主要分析了混凝土桥梁工程中各种裂缝产生的原因,并对针对各种裂缝,归纳了若干修补裂缝的基本方法,对混凝土结构裂缝修补和旧桥加固、改遣具有一定借鉴意义。 相似文献
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目的性限缩是依法的目的对隐藏的漏洞进行补充的重要方法。法的目的分为法条目的和法典目的。目的性限缩包括从有罪到无罪,从重罪到轻罪,从加重犯到基本犯三种基本类型。可以从法益保护的角度进行目的性限缩。在该当性层面可以从犯罪目的的角度进行目的性限缩。在违法层面可以从法律冲突的角度进行目的性限缩。 相似文献
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长期以来的有罪必罚观念和犯罪化刑事政策,体现着较强的刑法工具主义色彩,虽有利于社会防卫却有失于人权保障。一方面,预防刑法立法确有预防犯罪之效;另一方面,对于不需要追究刑事责任或者无适用刑罚必要性的犯罪人判处刑罚并不能发挥刑罚的特殊预防作用,与刑罚个别化和精准说法的要求尚有距离。有效的犯罪治理不能仅靠立法扩张犯罪圈的做法来“堵”,同时也要注意从刑罚限缩上对犯罪造成的社会问题进行“疏”。鉴于当前刑事立法无法满足刑罚限缩的实践需求,因此有必要从实体法上建立和完善认罪认罚从宽制度、企业刑事合规制度以及刑罚替代措施,从程序法上扩大检察官的起诉裁量权、引入暂缓判决制度等,以此应对预防刑法立法带来的犯罪圈扩张问题。 相似文献
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科学技术尤其是网络科学技术的发展,孕育了自媒体的产生,相对于传统媒体,新兴的自媒体不再受限于传统媒体的单向传播方式,即由传播者指向受众者这一单向的传播渠道.自媒体的传播途径一改以往传统媒体的单向传播模式而是由个体受众者通过网络传播数据、信息,这些数据、信息再经由互联网传播到个体受众者.自媒体时代的来临满足了人民想倾诉与... 相似文献
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本文通过了解网络暴力的定义、危害,从法律视角解析对网络暴力的治理措施,发现在内容界定、责任认定、受害者救济、平台监管这四个方面存在问题,并对症下药提出法律规制的建议。 相似文献
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经常发生的中小学生被害事件要求我们必须在中小学开展自多保护方面的训练,对中小学生进行自护训练有其理论、生理学和法律方面的依据。学校开展自护训练,有利于落实《未成年人保护法》,使学生参与家庭保护和学校保护,也有利于落实《预防未成年人犯罪法》,并且还有利于通过自护训练缓解学业压力、解决学生间纠纷和早恋问题。 相似文献
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混凝土工程是建筑物的重要组成部分,也是建筑物承受荷载的主要部位,其施工质量的好坏,直接关系到整个建筑物的安危和寿命。因此,对混凝土工程的施工质量必须高度重视,确保不出现任何足以影响钢筋混凝土结构性能的缺陷。制订切实可行的技术措施,按照设计要求和施工验收规范认真施工,消除施工中常见的质量缺陷。 相似文献
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文章从被害人自陷风险的概念认定入手,通过对风险认定、被害人对风险的预见性、对风险行为的明示及默示认可,以及对风险结果的排斥性内涵阐述,完成对这一概念的初步认定。经由对我国此类案件司法实践的总结,被害人自陷风险情形不阻却犯罪成立,但可影响量刑;承认行为人在案件中的因果关系,肯定其过失犯罪;在案件判决中不做区分,同一对待。最后,针对被害人自陷风险的归责排除,提出从行为人支配力判断及被害人自我决定权判断两个分析角度出发,在司法实践中进行具体问题具体分析。 相似文献
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中小学开展自护训练的主要目的是防止学生轻生,使学生避免伤害、远离犯罪,应当训练学生学会逃生、学会自救。自护训练应当进入中小学教育计划,渗透到各教育环节,而且要讲究方式方法。 相似文献