拿自己说事

有两件事激起思绪，总是挥之不去。一件事是浙江卫视访谈节目采访获得剑桥大学“荣誉博士”的金庸先生，金庸先生谈到年至耄重选择读书时，他讲了这样的话：“我在浙江大学担任文学院院长．人家说我学问不好，不够做院长。别人指责我，我不能反驳．唯一的办法就是增加自己的学问。”另一件事是外交部长李肇星在给中直机关作中日关系形势报告时，他回忆起童年在腔东农村老家，老母亲领着他东躲西藏，生怕被日本鬼子抓走的场景，几十年过去了，     

提高党课质量的几点体会

在党员教育实践中，笔者深深地体会到，党课作为一种传统的党员教育的形式，在新的历史时期，仍然是提高党员素质、增强党性观念、发挥党员先锋模范作用的行之有效的教育形式。但是，要达到党课教育的目的，又取决于党课质量的高低。本文打算就提高党课质量问题谈几点体会。 　　一、把握党员的现实状况，突出教育的针对性 　　党课教育必须从党员队伍的现状出发，正确处理好普遍性与特殊性的关系，突出党课教育的针对性。所谓普遍性，就是在党课教育中要着重思想教育，着重党性锻炼。所谓特殊性，就是在党课教育中要坚持“学用结合”、“缺…     

党课教育的程序与方法

制订党课计划。开展党课教育时，首先应制订出党课教育计划．一般应制订一年的计划。安排好讲党课的时间、讲课教员、党课的内容、主持人、上课地点以及讨论题目、组织人、讨论时间等。将计划列表公布。或印发给党员，     

讲活党课的五种艺术

采用什么方法把党课讲得生动，是党课教育工作者应该思考的问题。笔者根据自身教学实践经验，觉得选用五招，就能讲活党课。用鲜活理论讲话党课党的理论是一个不断发展的知识体系，那些符合时代特征要求、解决时代任务的新的理论观点，是党员干部和群众迫切需要掌握的知识。为此，我们在平时自学和选择党课题目时，总是紧紧抓住我们党最新理论成果，在理论构架上吃透搞懂、深化理解，并制作成具有鲜活理论特色的党课教案。     

融美育于大学生党课教育之中

美育与党课教育都属于教育学的基本范畴，其教育都蕴含着对大学生进行政治思想教育、人格教育的目的，党课教学过程需要美育提供感染力和吸引力以提高教育有效性。融美育于大学生党课教育是将审美渗入高层次政治理论、道德信念教育，达到课程教学目标的根本所在。将共产主义理想和信念之美作为党课教育目标之魂，将理论的科学美、人文美作为党课教学内容的审美视点，将美育的形象性和愉悦性转化为党课的教学方法和手段，将审美的情感评价纳入党课教学目标达成度的估量中，使党课教育全过程达到内在逻辑美和外在形式美高度和谐统一。     

“动感党课”促进大和谐

近年来，三江侗族自治县积极探索创新基层党课的方式方法，把全县100多座风雨桥、200多座鼓楼、700多个戏台、500多个“多耶”广场等作为党课阵地，以丰富多彩的民族文化活动作为载体，创新实施具有地方民族特色的党课模式——“动感党课”。自治区党委常委、组织部长周新建4月初在三江侗族自治县调研期间，亲自参加并体验了一场别具民族特色的“动感党课”。动静结合、讲唱结合，台上台下互动良好的“动感党课”得到了周新建的高度称赞。     

增强党课吸引力之我见

增强党课吸引力之我见王小明党课作为党员教育的一种主要形式，随着“三会一课”的制度化、规范化，已成为我们目前开展党员教育的一种传统的、固定的形式。在新的历史时期，如何增强党课的吸引力，使广大党员通过党课教育，进一步增强党性观念，提高自身的思想政治素质，...     

着力解决基层党课教育质量不高的问题

党课教育是我党加强党的建设的优良传统，是进行党员教育的一种基本形式．也是提高党员党性修养的一个重要途径。党员要始终做到思想上入党、始终体现先进性，就必须要加强党课学习。当前，基层开展党课教育普遍存在着教育任务软化、教育内容随意、教育手段落伍、教育效果不好等现象。着力解决基层党课教育质量不高的问题．一定要任提高党课选题质量、搞好教育统筹和创新教育形式上下工夫。     

党员为什么要接受党课教育

问：什么叫党课？党员为什么要接受党课教育？答：党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。党课应当根据不同时期的形势和任务，结合本单位的实际和党员的思想状况有针对性地进行。     

南漳县领导进村说事

湖北省南漳县在开展“三个代表”学教活动中，不是将“变群众上访为干部下访”当作口号，而是让“察民情、体民意、解民忧、架心桥”得到了切实具体的表现，“说事”制度即是最好的例证，它的推出为化解社会矛盾纠纷探索出了新路子。     

信息传真

云南省推行“副科级以上党员 领导干部为基层讲党课制度” 近日，中共云南省委组织部在全省 16个地州市推行“副科级以上党员领导干部为基层讲党课制度”。这一制度的主要内容是，成立以县市委书记为组长，县市纪委、组织部、宣传部等部门领导同志参加的党课教育领导小组。要求县市担任实职副科级以上党员领导干部都必须按季度深入农村基层挂钩联系点讲授党课，每次党课必须在每季度的第一个月内完成。同时，把党员领导干部深入基层讲党课的情况列为年终考核评议党员领导干部的重要内容之一。这一制度的实行，有利于把党的路线、方针、政策…     

用身边事教育身边人——2010年微型党课征文和演讲活动侧记

七一前夕，由闸北区委宣传部和《上海支部生活》编辑部联合举办的、以“创先争优重学习树魂塑形促发展”为主题的2010年微型党课演讲比赛决赛落幕，上海市彭浦中学的易丹娜等4名选手荣获一等奖，工商闸北分局的黄雪瑶等5名选手荣获二等奖，松江区委党校教师张大伟等14名选手获得三等奖。     

东航集团公司上海客舱部一线党员登党课讲台

东方航空集团公司不断创新党员教育手段和载体，在系统内尝试以“微型党课”形式，让一线党员登上党课讲台，既充分发挥了党员的聪明才智，调动了党员参与党内事务的积极性，又使基层党组织克服了航班生产繁忙、大型党课人数难以到齐的“瓶颈”，受到基层党组织和党员的欢迎。     

创新高校学生党课教育

高校党校的党课教育在加强大学生思想政治教育、引导大学生树立共产主义远大理想、确立马克思主义坚定信念方面具有重要优势。办好高校党校，加强党课建设，创新党课教学模式，对于保证中国特色社会主义理论体系在高校意识形态领域的主导地位、加强高校党建工作，对于将学生培养成理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，具有极其重要的意义。     

王仲伟同志为市级机关专兼职党务干部上党课

3月9日下午，市级机关“党在我心中”系列党课第三讲在市委党校隆重举行。市委常委、市委宣传部部长王仲伟同志作了题为《共产党员要在先进性文化建设中发挥模范带头作用》的党课报告。市级机关系统机关党委兼职书记、专职副书记，部分党总支书记、党支部书记、党委委员、总支委员、支部委员以及团干部等1700人聆听了党课报告。     

构建基层党课评价体系 推进党员学习教育高质量发展

<正>党课是广大基层党员干部日常学习教育的重要手段。既然是学习,就需要有考核评价,不仅要有对学员学习效果的考核评价,还要有对党课主讲人讲授质量的考核评价。对于党课主讲人来说,如果能研发一套科学合理的党课讲授质量评价体系,对主讲人从党课准备到党课讲授、课后反馈整个过程加以严格引导,党课质量和学习效果就能得到有效保障。     

黄浦区区委书记钱景林对加强公务员队伍建设提出三点要求

黄浦区区委书记钱景林日前以《建设一支高素质公务员队伍，为实现黄浦区十五规划而努力》为题，为近千名机关党员干部上党课。在党课上，他代表区委就加强机关公务员队伍建设提三点要求：     

基于微型党课视角的石化企业党课教育模式创新研究——以广西石油公司为例

微型党课活动有利于解决传统党课教育与新形势需要、党课教育现状与党员现实需求不适应等问题。微型党课教育活动证明,石化企业党课教育成效关键取决于党员参与的广泛度、与思想实际的结合度、典型亮点的挖掘度。     

为“说事”制度叫好

去年11月，湖北南漳县界碑村在封委会设置了“说事室”，让有困难、有想法、有矛盾纠纷的群众每月5日、15日、25日到此“说事”。不到半年时间，该村共接待“说事”群众60多人，化解各种矛盾14起，     

美日缘何拿会费说事

3月13日，美国和日本分别向第60届联大负责预算问题的第五委员会提出2007年～2009年联合国会费分摊比例计算方案。虽然两套方案内容不同，但损人利己的政治意图一目了然，国际社会对此表示强烈不满和坚决反对。